Kemendikbud Dorong Perguruan Tinggi Gunakan Nilai Ujian Kelulusan untuk Penerimaan Mahasiswa Baru

[iklan_1]

Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong mendorong universitas untuk menggunakan nilai ujian kelulusan untuk penerimaan mahasiswa baru karena dapat diandalkan, lebih murah, dan menjamin keadilan.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, Pham Ngoc Thuong, menyampaikan hal tersebut dalam lokakarya persiapan ujian kelulusan SMA tahun 2025 pada sore hari tanggal 11 Maret. Beliau mengatakan bahwa berdasarkan Undang-Undang Pendidikan Tinggi, sekolah memiliki otonomi dalam menerima mahasiswa. Namun, dalam banyak hal, hasil ujian kelulusan SMA masih menjadi dasar yang baik bagi sekolah untuk digunakan sebagai sumber utama penerimaan.

Secara khusus, ujian kelulusan SMA dalam beberapa tahun terakhir telah jelas mengatasi situasi pembelajaran hafalan, pembelajaran yang timpang, dan persiapan ujian di banyak kota besar. Ujian ini juga membantu mengurangi biaya bagi masyarakat, terutama bagi peserta ujian. Banyak pakar yakin bahwa hasil ujian dapat diandalkan untuk digunakan sekolah sebagai dasar penerimaan.

Menurut statistik Kementerian, rasio calon mahasiswa yang menggunakan nilai ujian kelulusan SMA untuk masuk universitas dalam 4 tahun terakhir berfluktuasi antara 40-50%. Pada tahun 2022, dari lebih dari 620.000 calon mahasiswa yang mendaftar masuk universitas, lebih dari 300.000 menggunakan nilai ujian kelulusan mereka, atau sebesar 48,59%; pada tahun 2023, rasio ini mencapai 41,44%.

Khususnya, sektor kesehatan dan banyak sektor lain dengan standar penerimaan yang tinggi masih mempertimbangkan penerimaan berdasarkan nilai ujian kelulusan SMA. Misalnya, Universitas Kedokteran Hanoi mempertimbangkan sekitar 80% penerimaan sepenuhnya berdasarkan nilai ujian. Dengan 20% dari kuota penerimaan gabungan, universitas mengurangi 2 nilai penerimaan untuk kandidat dengan sertifikat Bahasa Inggris atau Prancis, tetapi total nilai penerimaan tetap dihitung berdasarkan kombinasi 3 mata pelajaran ujian kelulusan.

Penggunaan nilai ujian kelulusan untuk penerimaan juga mengurangi biaya bagi sekolah, karena mereka tidak perlu memobilisasi banyak sumber daya untuk menyelenggarakan metode penerimaan lainnya, sehingga menjamin keadilan dalam akses terhadap pendidikan .

"Jika mahasiswa di daerah terpencil dan daerah etnis minoritas tidak memiliki akses ke fasilitas universitas untuk mengikuti ujian terpisah, bagaimana peluang mereka? Apakah ujian tersebut adil?" tanya Wakil Menteri.

Ia mengatakan perlu untuk menyatukan dan memperkuat manajemen negara atas rencana penerimaan universitas, termasuk mendorong sekolah untuk menggunakan hasil ujian kelulusan sekolah menengah atas untuk penerimaan.

Statistik tahun 2023 menunjukkan bahwa lebih dari 200 universitas menggunakan sekitar 20 metode penerimaan. Dua metode dengan tingkat penerimaan tertinggi masih mempertimbangkan nilai ujian kelulusan dan catatan akademik.

Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong di lokakarya pada sore hari tanggal 11 Maret. Foto: MOET — Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong di lokakarya pada sore hari tanggal 11 Maret. Foto: *MOET*

Perwakilan beberapa universitas mengatakan mereka akan tetap menggunakan hasil ujian ini tetapi berharap soal-soalnya akan memiliki klasifikasi yang lebih tinggi.

Saat meninjau ujian tiruan Biologi, Profesor Tran Diep Tuan, Ketua Dewan Universitas Kedokteran dan Farmasi di Kota Ho Chi Minh, menilai bahwa ujian tersebut masih banyak menguji daya ingat. Ia mengatakan bahwa universitas, termasuk sektor medis dan farmasi, dapat menggunakannya jika hasil ujian terjamin. Untuk itu, ujian perlu memiliki lebih banyak soal yang menerapkan pengetahuan dan lebih berfokus pada kemampuan siswa.

Profesor Nguyen Vu Quoc Huy, Rektor Universitas Kedokteran dan Farmasi Hue, setuju. Menurutnya, ujian harus memisahkan kandidat ke dalam kelompok nilai agar sekolah dapat memilih siswa yang sesuai.

Menanggapi hal tersebut, Bapak Nguyen Ngoc Ha, Wakil Direktur Departemen Manajemen Mutu Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, menegaskan bahwa diferensiasi ujian kelulusan SMA tahun 2025 akan lebih tinggi. Hal ini memang merupakan persyaratan, tetapi bukan berarti soal ujian harus lebih sulit.

Misalnya, dengan uji sampel saat ini, hasil uji pada 5.000 siswa menunjukkan diferensiasi yang baik, katanya.

Di Nam Dinh, Ibu Trinh Thi Thanh Xuan, seorang guru di Sekolah Menengah Atas Berbakat Le Hong Phong, mengatakan bahwa tes sampel Biologi telah diujicobakan kepada 10.000 siswa di provinsi tersebut. Lebih dari 90% siswa mendapatkan nilai di atas rata-rata, dengan nilai tertinggi adalah 6,5. Jumlah siswa yang mendapatkan nilai 8 dan 9 secara bertahap menurun. Hanya satu dari 10.000 siswa yang mendapatkan nilai 10. Menurut Ibu Xuan, hal ini menunjukkan bahwa tes tersebut memiliki daya beda yang baik, sehingga cocok untuk digunakan sekolah dalam proses penerimaan siswa baru.

Pada tahun 2025, ujian kelulusan SMA akan mengalami banyak perubahan untuk menyesuaikan dengan program pendidikan umum yang baru. Ujian ini hanya akan memiliki dua mata pelajaran wajib (Matematika, Sastra) dan dua mata pelajaran pilihan. Dibandingkan dengan ujian saat ini, jumlah mata pelajaran akan dikurangi dua dan jumlah sesi ujian akan dikurangi satu.

Komentar (0)