Mendikbud: Daerah alokasikan kuota rekrutmen guru untuk efisiensi kepegawaian

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengemukakan bahwa salah satu alasan kekurangan guru adalah karena beberapa daerah tidak merekrut semua posisi yang ditugaskan tetapi malah memesan kuota untuk mengefisienkan staf.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan telah menanggapi secara tertulis petisi pemilih Provinsi Hung Yen setelah sidang ke-9 Majelis Nasional.

Oleh karena itu, para pemilih di Hung Yen menunjukkan bahwa kekurangan guru di daerah tersebut masih ada, terutama guru Bahasa Inggris, TI, musik , dan seni rupa. Jika masalah ini tidak segera diatasi, akan menyebabkan kesulitan dalam penerapan kurikulum dan rencana pengajaran.

Para pemilih merekomendasikan agar Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memiliki solusi mendasar untuk mengatasi situasi ini.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan menunjukkan fakta bahwa beberapa daerah tidak merekrut guru, hanya menyisakan kuota untuk mengefisienkan kepegawaian.

FOTO: LE NGUYEN

Menteri Pendidikan dan Pelatihan mengatakan bahwa Politbiro telah menambah 65.980 posisi guru untuk periode 2022-2026.

Meskipun pada tahun ajaran 2022-2023 dan 2023-2024, seluruh negeri merekrut lebih dari 40.000 guru, jumlah siswa dalam dua tahun ajaran terakhir terus meningkat, yang menyebabkan peningkatan jumlah kelas dan jumlah guru yang dibutuhkan (pada tahun ajaran 2023-2024, jumlah guru yang dibutuhkan meningkat sebanyak 13.676 guru; pada tahun ajaran 2024-2025, jumlah guru yang dibutuhkan meningkat sebanyak 22.000 guru), yang menyebabkan kekurangan guru di banyak daerah.

Di samping itu, kekurangan guru juga disebabkan oleh beberapa sebab mendasar seperti: daya tarik terhadap sektor pendidikan masih terbatas karena pendapatan yang rendah, sementara sumber beberapa mata pelajaran seperti teknologi informasi, bahasa asing, dan seni tidak banyak karena siswa yang mengambil jurusan tersebut memiliki banyak pilihan karir lain dengan pendapatan yang lebih tinggi daripada menjadi guru setelah lulus.

Selain itu, perekrutan guru untuk mata pelajaran tersebut juga sulit karena rendahnya permintaan, terutama untuk mata pelajaran seni yang membutuhkan bakat; perekrutan guru lambat karena proses penempatan staf dan perekrutan guru di daerah membutuhkan waktu lama; beberapa daerah tidak merekrut semua staf yang ditugaskan tetapi mencadangkan kuota untuk mengefisienkan staf.

Menghadapi kekurangan guru, Menteri mengatakan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah dan terus menerapkan sejumlah solusi dasar.

Khususnya, mengarahkan lembaga pelatihan guru untuk membuka kode-kode utama dan menyelenggarakan pelatihan guru sesuai dengan kebutuhan daerah, memastikan adanya sumber rekrutmen guru bagi daerah, terutama untuk mata pelajaran baru dan mata pelajaran khusus.

Mengarahkan, memeriksa dan mendesak daerah untuk merekrut guru guna memastikan tersedianya staf yang cukup yang ditugaskan oleh otoritas yang berwenang.

Arahkan daerah untuk terus meninjau dan menata jaringan sekolah dan ruang kelas; uji coba mekanisme otonomi untuk prasekolah negeri dan fasilitas pendidikan umum; dorong sosialisasi pendidikan. Perkuat peran kepemimpinan dan arahan komite dan otoritas Partai lokal dalam mengatasi kekurangan guru.

Sejalan dengan solusi Pemerintah Pusat, Menteri Pendidikan dan Pelatihan juga mengemukakan fakta bahwa hingga akhir tahun ajaran 2024-2025, Provinsi Hung Yen (termasuk bekas Provinsi Thai Binh) masih memiliki 3.938 posisi guru yang belum terpakai dan meminta Provinsi Hung Yen untuk tidak melakukan perampingan staf dengan mengurangi secara mekanis jumlah posisi guru yang ditugaskan; untuk merekrut guru guna memastikan struktur mata pelajaran yang benar dan jumlah posisi yang cukup yang ditugaskan oleh otoritas yang berwenang.

Seperti yang dilaporkan Thanh Nien , rancangan resolusi Majelis Nasional tentang sejumlah mekanisme dan kebijakan khusus untuk membuat terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan yang baru-baru ini diumumkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengusulkan untuk menugaskan direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan wewenang untuk merekrut, menerima, memobilisasi, memindahkan, dan mempekerjakan guru, manajer pendidikan, dan staf di lembaga prasekolah dan pendidikan umum di tingkat provinsi.

Source: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-dia-phuong-de-danh-chi-tieu-tuyen-giao-vien-de-tinh-gian-bien-che-185251010121217894.htm