“Kunci” untuk mengembangkan pendidikan yang cerdas dan adaptif

Guru dan siswa Sekolah Menengah Tran Mai Ninh di kelas matematika dengan layar interaktif pintar.

Dimulai dari perubahan kecil seperti buku nilai elektronik, rapor elektronik, perkuliahan daring hingga aktivitas penerapan AI dalam pengajaran atau upaya membangun sekolah digital, pelatihan keterampilan digital bagi guru dan siswa... semuanya merupakan tindakan praktis bagi sekolah untuk membangun sekolah modern dan terpadu.

Di Sekolah Dasar dan Menengah Dong Thanh, Distrik Dong Tien, dengan memanfaatkan kekuatan teknologi informasi, peran guru berubah dari penyampai pengetahuan menjadi pembimbing, mendampingi siswa dalam menemukan pengetahuan, membantu setiap siswa belajar dengan kecepatan mereka sendiri, dan dinilai secara adil dan objektif melalui data pembelajaran. Guru dapat memanfaatkan "kekuatan" teknologi untuk merancang pembelajaran yang dinamis dan menarik.

Bapak Le Van Hoan, Kepala Sekolah Dasar dan Menengah Dong Thanh, mengatakan: “Saat ini sekolah memiliki 826 siswa di 25 kelas, yang semuanya dilengkapi dengan TV pintar. Selain itu, sekolah juga memiliki satu ruang kelas Bahasa Inggris, dua ruang kelas pintar dengan peralatan modern seperti layar interaktif, sistem pengeras suara, pencahayaan... semuanya berfungsi dengan sangat baik.”

Khususnya bagi siswa di daerah terpencil, teknologi menjadi "jembatan" yang membantu mempersempit kesenjangan pembelajaran. Dengan perpustakaan kuliah bersama, sistem materi pembelajaran terbuka menciptakan peluang bagi guru dan siswa untuk mengakses pengetahuan secara setara, meskipun banyak keterbatasan. Selain itu, teknologi juga berkontribusi pada inovasi komprehensif dalam manajemen sekolah. Dari catatan, buku, rencana pembelajaran... semuanya terdigitalisasi, data terhubung, membantu proses manajemen menjadi transparan, cepat, dan akurat.

Di awal tahun ajaran 2024-2025, Sekolah Dasar Xuan Du, Komune Xuan Du, telah melakukan uji coba sejumlah perangkat lunak pengajaran yang terintegrasi dengan AI seperti: aplikasi pendukung pembelajaran bahasa Inggris untuk membantu mendeteksi dan mengoreksi kesalahan pengucapan; perangkat lunak untuk melatih tulisan tangan yang indah sesuai dengan model standar; sistem kuliah interaktif pintar untuk membantu mempersonalisasi konten pembelajaran sesuai dengan tingkat setiap siswa... Selain itu, sekolah juga berkoordinasi dengan unit-unit khusus untuk menyelenggarakan kelas-kelas pelatihan guna membantu staf dan guru meningkatkan keterampilan dan kapasitas digital mereka.

Guru Le Ba Tai, Kepala Sekolah Dasar Xuan Du, mengatakan: “Sejak menguji penerapan AI dalam pengajaran, siswa dapat berpartisipasi dalam pembelajaran yang intuitif dan jelas melalui video, gambar, permainan, dan interaksi suara... “Suasana” transformasi digital secara bertahap telah “meresap” ke dalam diri setiap staf, guru, dan siswa, sehingga berkontribusi pada inovasi metode pengajaran dan peningkatan kualitas pendidikan komprehensif di sekolah.”

Mulai tahun 2024, sektor pendidikan Thanh Hoa telah melaksanakan Proyek pengembangan kapasitas digital bagi guru dan manajer pendidikan untuk periode 2024-2026 dengan tujuan: 100% guru terlatih dalam penggunaan platform pengajaran digital; 80% lembaga pendidikan menerapkan sistem manajemen pembelajaran daring... Untuk mencapai tujuan yang ditetapkan, belakangan ini, sektor pendidikan Thanh Hoa telah memperkuat koordinasi dengan perusahaan teknologi untuk menyelenggarakan pelatihan tentang AI, keterampilan digital, model sekolah digital, keterampilan desain pelajaran digital, pengorganisasian pengajaran daring, penggunaan perangkat lunak pendukung pengajaran... bagi ribuan manajer dan guru di semua tingkatan, dengan demikian mendorong transformasi digital komprehensif dalam pendidikan.

Guru Vuong Dinh Son, Wakil Kepala Sekolah Menengah Tran Mai Ninh (Kelurahan Hac Thanh), berbagi: “Melalui program pelatihan ini, saya pribadi merasa sangat bermakna dan belajar banyak hal baru. Untuk mendorong transformasi digital dan membangun sekolah digital, sekolah akan terus mendorong transformasi digital di seluruh aspek kegiatannya, sehingga berkontribusi dalam membangkitkan semangat, kreativitas, dan semangat belajar positif para guru dan siswa di sekolah.”

Meskipun hasilnya menggembirakan, dengan kesulitan seperti kurangnya dana untuk investasi dalam fasilitas dan peralatan teknologi; akses dan penggunaan teknologi yang terbatas oleh beberapa guru dan siswa... sekolah ingin terus menerima dukungan dan investasi dalam peralatan pengajaran modern seperti papan interaktif pintar, komputer, perangkat STEM, perangkat lunak, aplikasi dalam manajemen, pengajaran dan pembelajaran... Pada saat yang sama, mereka ingin terus menerima dukungan dalam pelatihan staf, guru dan siswa dalam keterampilan digital modern, keterampilan penguasaan teknologi, keamanan informasi di dunia maya...

Artikel dan foto: Linh Huong

Sumber: https://baothanhhoa.vn/chia-khoa-phat-trien-giao-duc-thong-minh-va-thich-ung-267144.htm