Pemerintah memutuskan untuk menjadikan bahasa Inggris sebagai mata pelajaran wajib sejak kelas 1.

Bagian kedua adalah tes berbicara langsung dengan guru asing. Foto: PV/Vietnam+

Perdana Menteri baru saja mengeluarkan Keputusan No. 2371/QD-TTg yang menyetujui Proyek "Menjadikan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua di Sekolah untuk Periode 2025-2035, dengan Visi hingga Tahun 2045".

Tujuan dari Proyek ini adalah menjadikan Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah-sekolah di Vietnam; Bahasa Inggris digunakan secara luas, teratur dan efektif dalam pengajaran, komunikasi, manajemen dan kegiatan pendidikan di sekolah, membentuk ekosistem penggunaan Bahasa Inggris di lembaga-lembaga pendidikan dari tingkat 1 hingga tingkat 3; meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggris, pengajaran dalam Bahasa Inggris untuk berkontribusi dalam membangun generasi warga dunia untuk memenuhi persyaratan integrasi internasional Vietnam.

Mengajar Bahasa Inggris dari prasekolah

Untuk pendidikan prasekolah, tujuan proyek ini adalah untuk membantu anak-anak mengalami dan menjadi terbiasa dengan bahasa Inggris; bertujuan untuk membentuk dan mengembangkan keterampilan komunikasi bahasa Inggris, mempersiapkan dengan baik untuk belajar bahasa Inggris di tingkat sekolah menengah.

Untuk pendidikan umum, tujuan Proyek ini adalah untuk membantu siswa membentuk dan mengembangkan kapasitas dan keterampilan mereka dalam menggunakan bahasa Inggris dalam mengembangkan pemikiran dan kualitas mereka, kapasitas belajar mata pelajaran, kegiatan pendidikan, pertukaran, dan pengalaman di dalam dan di luar sekolah, berkontribusi pada pengembangan komprehensif orang Vietnam di era integrasi internasional yang mendalam.

Untuk pendidikan tinggi, tujuan Proyek ini adalah mengembangkan lingkungan berbahasa Inggris yang efektif dalam pengajaran mata kuliah, modul, dan SKS dalam program pelatihan; dalam pelatihan dan pembinaan guru dan dosen. Proyek ini juga bertujuan untuk mengembangkan pendidikan tinggi menjadi pilar nasional terkemuka dalam ekosistem bahasa Inggris dengan kapasitas untuk integrasi yang mendalam, transfer pengetahuan, dan inovasi dalam bahasa Inggris.

Untuk pendidikan vokasi, proyek ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi bahasa Inggris dan orientasi karier, memenuhi persyaratan pasar tenaga kerja domestik dan internasional. Proyek ini juga bertujuan untuk mengembangkan lingkungan penggunaan bahasa Inggris yang efektif di lembaga pendidikan vokasi.

Untuk pendidikan berkelanjutan, tujuan Proyek ini adalah untuk membantu meningkatkan kemampuan bahasa Inggris bagi peserta didik pendidikan berkelanjutan, mendiversifikasi bentuk dan isi pembelajaran bahasa Inggris untuk memenuhi beragam kebutuhan masyarakat, dan berkontribusi dalam peningkatan kualitas sumber daya manusia nasional.

Periode pelaksanaan proyek ini adalah 20 tahun (2025-2045), yang dilaksanakan dalam 3 fase utama. Fase 1 (2025-2030) akan membangun fondasi dan standarisasi – memastikan fondasi yang kokoh bagi penggunaan Bahasa Inggris secara teratur dan sistematis di lingkungan pendidikan; fase 2 (2030-2035) akan memperluas dan memperkuat – mendorong penggunaan Bahasa Inggris lebih sering; fase 3 (2035-2045) akan menyempurnakan dan meningkatkan – Bahasa Inggris digunakan secara alami, mengembangkan ekosistem penggunaan Bahasa Inggris di lingkungan pendidikan, komunikasi, dan administrasi sekolah.

Untuk setiap jenjang pendidikan, proyek ini menetapkan target spesifik untuk setiap jenjang. Khususnya, untuk sekolah dasar, Bahasa Inggris akan menjadi mata pelajaran wajib mulai kelas 1, bukan kelas 3 seperti saat ini pada periode 2025-2030.

Dibutuhkan 22.000 guru bahasa Inggris tambahan

Diperkirakan proyek ini akan berdampak pada sekitar 50.000 lembaga pendidikan dengan hampir 30 juta anak, murid, dan sekitar 1 juta manajer dan guru di semua tingkatan, bidang studi, dan sektor pelatihan.

Terkait kondisi sumber daya, setelah proyek diterbitkan, instansi dan organisasi pusat dan daerah yang tunduk pada ketentuan Proyek bertanggung jawab atas pelaksanaannya.

Khususnya untuk pendidikan prasekolah, agar proyek ini berhasil dilaksanakan, dibutuhkan 1 posisi guru bahasa Inggris di 1 fasilitas pendidikan prasekolah. Dengan demikian, diperkirakan akan ada tambahan 12.000 posisi guru bahasa Inggris di fasilitas pendidikan prasekolah negeri di seluruh negeri.

Untuk sekolah dasar, agar memiliki fondasi yang kokoh dan memastikan keberhasilan tujuan Proyek, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengusulkan penerapan wajib belajar Bahasa Inggris sejak kelas 1 Program Pendidikan Umum. Hal ini akan menciptakan tambahan staf guru Bahasa Inggris di sekolah dasar di seluruh negeri, sekitar 10.000 guru Bahasa Inggris.

Selain itu, perlu dilakukan pelatihan dan pembinaan keterampilan bahasa Inggris serta keterampilan profesional dan pedagogi bagi sedikitnya 200.000 guru bahasa Inggris mulai sekarang hingga tahun 2035 untuk memenuhi kebutuhan dan tujuan proyek.

Sumber Vietnam+

Sumber: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202510/chinh-phu-quyet-dinh-dua-tieng-anh-thanh-mon-hoc-bat-buoc-ngay-tu-lop-1-87a1d3a/