Hadir pula Wakil Perdana Menteri Le Thanh Long; Wakil Ketua Majelis Nasional Nguyen Thi Thanh; mantan pemimpin Partai dan Negara, pemimpin kementerian pusat dan daerah, cabang dan perwakilan kader, guru dan individu maju pada umumnya di sektor pendidikan nasional.
Pidato pembukaan Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menegaskan bahwa, setelah 80 tahun berjuang untuk tumbuh dan berkontribusi pada pembangunan negara, terutama dalam 5 tahun terakhir, sektor pendidikan telah mendorong implementasi resolusi Partai dan menyempurnakan banyak kebijakan terobosan baru dengan upaya keras dan tekad untuk berkontribusi pada peniruan mengikuti ajaran Paman Ho. Contoh khas sektor pendidikan adalah kelompok dan individu dengan prestasi luar biasa, yang diakui melalui gerakan peniruan patriotik, yang memberikan dampak positif, dan menyebar di komunitas dan masyarakat.
Menurut Menteri Nguyen Kim Son, untuk mencapai prestasi saat ini, selama 80 tahun terakhir, sektor pendidikan selalu mendapat perhatian khusus dari Partai, Negara, Pemerintah , dan seluruh rakyat dan telah berorientasi sebagai terobosan strategis, kebijakan nasional teratas dengan tugas penting mengembangkan manusia, melatih sumber daya manusia, dan memelihara bakat untuk melayani pembangunan negara.
Menekankan bahwa Partai, Negara, masyarakat, orang tua, dan semua siswa menghormati dan memberikan perasaan yang baik, rasa hormat, cinta, rasa terima kasih, dan kasih sayang kepada guru, Menteri Nguyen Kim Son berharap bahwa semua guru perlu berusaha keras untuk mengolah, berlatih, dan belajar terus-menerus untuk selalu menjadi contoh cemerlang bagi siswa untuk diikuti, cukup cemerlang untuk bersinar dan membimbing siswa, cukup berharga untuk menginspirasi dan membujuk, terutama menjadi teladan dalam kepribadian, semangat belajar dan kreativitas, cinta, dan keadilan.
Laporan hasil gerakan emulasi patriotik dan kerja apresiasi periode 2020-2025 serta arahan dan tugas kerja emulasi dan apresiasi periode 2025-2030 dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan pada Kongres menyatakan bahwa saat ini, seluruh sektor pendidikan memiliki sekitar 27 juta siswa, jaringan 62.839 lembaga pendidikan dan pelatihan telah berkembang luas di seluruh negeri. Dalam gerakan emulasi yang dicanangkan oleh Perdana Menteri, yang biasanya disebut gerakan emulasi "Seluruh negeri bergandengan tangan membangun daerah pedesaan baru", hampir 90% departemen pendidikan dan pelatihan telah mengintegrasikan kriteria pembangunan daerah pedesaan baru ke dalam rencana tahun ajaran, menunjukkan komitmen yang jelas dalam mengarahkan dan mengorganisir pelaksanaannya.
Bersamaan dengan itu, pelaksanaan gerakan "Seluruh negeri berlomba membangun masyarakat pembelajar, memajukan pembelajaran sepanjang hayat pada periode 2023-2030", muatan-muatan mendorong pembelajaran, mendorong bakat, membangun masyarakat pembelajar, semangat belajar mandiri, belajar aktif sepanjang hayat, dan kegiatan pembinaan siswa telah diintegrasikan ke dalam instruksi pelaksanaan tugas pendidikan politik dan kegiatan siswa di awal tahun ajaran serta instruksi Pekan Kegiatan Warga Negara-Siswa di lembaga-lembaga pelatihan.
Sektor pendidikan telah mencapai banyak hasil luar biasa dalam universalisasi dan peningkatan kualitas pengasuhan, perawatan, dan pendidikan anak prasekolah. Per Agustus 2025, 100% provinsi dan kota telah mempertahankan dan memenuhi standar universalisasi pendidikan dasar dan menengah, di mana 64% provinsi dan kota telah diakui memenuhi standar universalisasi pendidikan dasar pada tingkat 3. Tingkat konsolidasi sekolah pada tahun 2024 di tingkat prasekolah akan mencapai 84,7%, sekolah dasar akan mencapai 86,5%, sekolah menengah akan mencapai 95,4%, dan sekolah menengah atas akan mencapai 97,3%.
Inovasi bentuk dan metode ujian, tes, dan evaluasi hasil pendidikan dan pelatihan dilakukan di semua jenjang pendidikan dengan arah menggabungkan penilaian proses dengan penilaian sumatif, penilaian diri dengan penilaian oleh sekolah, keluarga, dan masyarakat. Saat ini, terdapat 197 perguruan tinggi dan 11 perguruan tinggi pedagogi di seluruh negeri yang diakui memenuhi standar mutu pendidikan menurut standar domestik; 12 perguruan tinggi dinilai secara eksternal menurut standar asing; 2.451 program pelatihan terakreditasi menurut standar domestik dan 670 program pelatihan terakreditasi menurut standar asing...
Selama 5 tahun terakhir, banyak kolektif dan individu di sektor pendidikan telah dianugerahi Medali berbagai jenis oleh Presiden, gelar Guru Rakyat, Guru Luar Biasa; Perdana Menteri telah menganugerahkan Bendera Emulasi dari Pemerintah, Sertifikat Kelayakan...
Dalam rangka mendorong prestasi tersebut, pada masa yang akan datang seluruh sektor pendidikan akan berlomba-lomba melakukan inovasi, meningkatkan mutu pendidikan dan pelatihan, menyediakan sumber daya manusia yang berkualitas, memenuhi tuntutan pembangunan nasional tahun 2025-2030, sehingga dapat memotivasi dan memacu guru, dosen, tenaga kependidikan, peserta didik untuk bersatu padu mengatasi segala hambatan dan tantangan serta berupaya menyelesaikan tugas yang diberikan dengan baik.
Pada upacara tersebut juga, perwakilan unit dan contoh khas berbagi hasil, pelajaran, dan pengalaman dalam peniruan patriotik dan inovasi dalam proses belajar mengajar...
Berbicara pada upacara tersebut, Presiden menekankan bahwa selama 80 tahun terakhir sejak berdirinya Republik Demokratik Vietnam, pendidikan senantiasa mendampingi rakyat, bangsa, dan sejarah negara. Dengan filosofi "bangsa yang bodoh adalah bangsa yang lemah", sejak awal berdirinya negara, Presiden Ho Chi Minh menegaskan bahwa "memerangi kelaparan, buta huruf, dan penjajah asing" adalah tiga tugas utama Pemerintah dan rakyat. Beliau menempatkan pendidikan pada posisi khusus dalam strategi pembangunan nasional.
Mengenang, menghormati, dan mengucapkan terima kasih atas sumbangsih para guru veteran; para guru "prajurit" yang telah gugur secara heroik demi kemerdekaan dan kebebasan Tanah Air; para guru dari berbagai generasi di seluruh negeri yang senantiasa mengabdikan seluruh hidup dan darah serta nyawa mereka demi pendidikan nasional, Presiden menekankan bahwa Partai dan Negara senantiasa mendampingi para orang tua, menciptakan kondisi terbaik bagi para siswa yang terus melanjutkan dan memajukan tradisi belajar bangsa, demi masa depan Vietnam yang tangguh dan manusiawi.
Mewarisi dan mempromosikan hasil luar biasa dari gerakan emulasi patriotik yang digagas oleh Presiden Ho Chi Minh, Presiden menilai bahwa dalam beberapa tahun terakhir, gerakan emulasi patriotik di sektor pendidikan telah mengalami perkembangan baru; gerakan emulasi telah diperluas dan diinovasi dengan banyak konten praktis, menciptakan suasana kompetitif di seluruh sektor, membawa banyak inisiatif dan model yang efektif, dan baru-baru ini gerakan "membangun sekolah bahagia - siswa aktif" menjadi tren manusiawi, membantu setiap sekolah menjadi tempat untuk menumbuhkan kecerdasan dan jiwa.
Presiden menegaskan bahwa Kongres Emulasi Patriotik sektor pendidikan bukan hanya sebuah kesempatan untuk menghormati, tetapi juga sumber dorongan spiritual yang besar, yang membangkitkan rasa percaya diri, kebanggaan, aspirasi, dan semangat untuk bangkit bagi setiap guru, setiap staf di sektor pendidikan, dan setiap siswa. Pada saat yang sama, ini juga merupakan motivasi untuk berprestasi, bukan sekadar slogan, tetapi juga tindakan nyata, semangat inovasi dan kreativitas setiap hari.
Atas nama pimpinan Partai dan Negara, Presiden memberikan penghormatan, penghargaan setinggi-tingginya dan pujian kepada lebih dari 300 teladan unggul yang mewakili jutaan guru dan pengelola pendidikan yang hadir pada upacara tersebut; mengucapkan selamat dan berterima kasih kepada para guru yang telah dianugerahi gelar Pahlawan Buruh, Pejuang Emulasi Nasional, Guru Rakyat, dan Guru Berprestasi, mereka yang senantiasa berada di garda terdepan gerakan emulasi, berdedikasi tinggi terhadap profesinya, mencintai anak didiknya, memiliki bakat pedagogis yang unggul, serta dipercaya dan disegani oleh anak didik, kolega, dan masyarakat.
Terus terang, dengan menyadari betul kesulitan dan keterbatasan untuk terus bangkit lebih kuat, Presiden mencatat bahwa inovasi dan peningkatan mutu pendidikan merupakan kebutuhan mendesak, yang terutama penting dalam visi strategis pembangunan nasional, yang membutuhkan ketekunan dan tekad "Demi perjuangan seratus tahun membina manusia".
Dengan semangat solidaritas, kreativitas, dan inovasi, Presiden meminta sektor pendidikan untuk terus memahami secara mendalam pedoman, kebijakan, dan pandangan Partai, pemikiran Ho Chi Minh tentang pendidikan dan pelatihan, dan yang terbaru Resolusi No. 71 Politbiro; berfokus pada penyempurnaan regulasi hukum untuk segera mengatasi hambatan dan hambatan dalam lembaga, mekanisme, dan kebijakan; mendorong inovasi dan menciptakan pembangunan di bidang pendidikan dan pelatihan. Pada saat yang sama, mendorong desentralisasi dan pendelegasian wewenang yang sejalan dengan alokasi sumber daya, meningkatkan otonomi dan tanggung jawab mandiri lembaga pendidikan melalui inspeksi dan supervisi yang efektif; membangun sistem pendidikan yang terbuka dan saling terhubung, mendorong pembelajaran sepanjang hayat, dan membangun masyarakat pembelajar.
Presiden meminta agar Undang-Undang Guru dilaksanakan secara efektif, disusun kebijakan yang tepat guna menggerakkan insan-insan berbakat di luar tenaga kependidikan untuk berperan serta dalam kegiatan belajar mengajar di lembaga pendidikan; membangun budaya sekolah, budaya mutu, pembelajaran praktis, kerja nyata yang disertai tanggung jawab memberi keteladanan kepada tenaga kependidikan.
Menekankan perlunya memperkuat pendidikan komprehensif di bidang moralitas, kecerdasan, kebugaran jasmani, dan estetika, serta membentuk sistem nilai bagi masyarakat Vietnam di era baru, Presiden menekankan bahwa hal terpenting pertama dalam pendidikan adalah pendidikan moral. Pembinaan manusia harus dimulai dengan kepribadian, kemudian pendidikan pengetahuan dan keterampilan. Khususnya, perlu dijabarkan secara jelas peran, tanggung jawab, dan mekanisme koordinasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam mendidik moralitas, kepribadian, dan sistem nilai standar bagi masyarakat Vietnam; serta mendorong tanggung jawab lembaga pengelola negara, komite partai, dan pemerintah daerah.
Selain itu, menurut Presiden, transformasi digital yang komprehensif perlu didorong, teknologi digital dan kecerdasan buatan dipopulerkan dan diterapkan secara intensif dalam pendidikan dan pelatihan; pengembangan sistem informasi pendidikan dan sumber daya manusia nasional, konektivitas dengan pasar tenaga kerja dan sistem informasi ketenagakerjaan, serta integrasi informasi ilmiah, teknologi, dan inovasi lembaga pendidikan. Modernisasi pendidikan vokasi, ciptakan terobosan dalam pengembangan sumber daya manusia berkeahlian tinggi; penataan dan reorganisasi lembaga pendidikan vokasi untuk memastikan perampingan, efisiensi, pemenuhan standar nasional, dan pencapaian standar internasional.
Di sisi lain, Presiden meminta untuk memodernisasi dan meningkatkan pendidikan tinggi, menciptakan terobosan dalam pengembangan sumber daya manusia dan talenta yang berkualitas tinggi, serta memimpin penelitian dan inovasi. Melaksanakan penataan dan restrukturisasi perguruan tinggi; menggabungkan dan membubarkan perguruan tinggi yang kurang berkualitas; secara tegas menghilangkan jenjang pendidikan menengah, memastikan manajemen yang efisien, terpadu, dan efektif. Berinvestasi dalam modernisasi infrastruktur teknis, memperluas ruang pengembangan bagi perguruan tinggi agar dapat beroperasi secara efektif; melakukan inovasi yang kuat dalam program pelatihan sesuai standar internasional; menghubungkan kegiatan pelatihan dengan penelitian, pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, inovasi, dan transformasi digital nasional.
Merujuk pada isu peningkatan kerja sama dan integrasi internasional yang mendalam di bidang pendidikan dan pelatihan, Presiden mengatakan perlu untuk meningkatkan perundingan dan penandatanganan kesepakatan serta perjanjian kerja sama di bidang pendidikan, pelatihan, ilmu pengetahuan, dan teknologi; dan berpartisipasi secara proaktif dalam organisasi untuk memastikan mutu dan mengembangkan pendidikan internasional.
Presiden meminta untuk terus memimpin, mengarahkan, dan secara efektif melaksanakan Arahan No. 41, tertanggal 26 Februari 2024 dari Politbiro, tentang penguatan kepemimpinan Partai atas kerja emulasi dan penghargaan dalam situasi baru; sehingga kerja emulasi dan penghargaan benar-benar dapat menjadi kekuatan pendorong yang hebat, mempromosikan penyelesaian tugas politik yang baik dari lembaga dan unit, berkontribusi untuk lebih meningkatkan kualitas dan efektivitas pendidikan dan pelatihan, berjuang untuk mencapai tujuan Vietnam memiliki sistem pendidikan nasional yang modern, adil, dan berkualitas tinggi, masuk dalam peringkat 20 negara teratas di dunia pada tahun 2045.
Presiden juga berpesan kepada para siswa agar terus memajukan tradisi belajar bangsa, berusaha keras belajar dan berlatih agar menjadi guru masa depan, dan membangun Vietnam yang kaya, sejahtera, bahagia dan abadi.
* Pada kesempatan ini, Menteri Pendidikan dan Pelatihan memutuskan untuk memberikan Bendera Emulasi kepada 11 kelompok dan Sertifikat Kelulusan kepada 141 kelompok dan 174 individu dengan prestasi luar biasa dalam gerakan emulasi "Inovasi dan kreativitas dalam manajemen, pengajaran, dan pembelajaran" untuk periode 2020-2025.
Sumber: https://nhandan.vn/chu-tich-nuoc-luong-cuong-du-le-ky-niem-ngay-nha-giao-viet-nam-va-dai-hoi-thi-dua-yeu-nuoc-nganh-giao-duc-post923596.html
![[Foto] Sekretaris Jenderal To Lam dan Ketua Majelis Nasional Tran Thanh Man menghadiri Peringatan 80 Tahun Hari Tradisional Sektor Inspeksi Vietnam](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/17/1763356362984_a2-bnd-7940-3561-jpg.webp)
Komentar (0)