Apakah lisensi profesional dianggap sebagai 'sub-lisensi'?

Apakah itu perlu atau tidak?

Dalam beberapa hari terakhir, setelah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengumumkan rancangan Undang-Undang tentang Guru untuk meminta masukan dari lembaga, organisasi, dan individu, banyak pendapat yang menyatakan persetujuan dan dukungan terhadap isi rancangan tersebut.

Sebuah sesi pembelajaran antara guru dan murid di Sekolah Nguyen Binh Khiem ( Hanoi ).

Secara khusus, banyak isu mendasar yang sesuai dengan aspirasi staf pengajar. Surat kabar Dai Doan Ket menerbitkan sebuah artikel berjudul: "Membangun Undang-Undang tentang Guru: Guru sangat menantikan kenaikan gaji," yang mengumpulkan pendapat dari beberapa guru mengenai peraturan yang memprioritaskan dan memberi peringkat tertinggi pada gaji guru dibandingkan dengan sistem skala gaji administrasi dan layanan publik.

Kebijakan ini merupakan sumber kegembiraan yang besar dan jutaan guru di seluruh negeri sangat menantikan realisasinya setelah dikodifikasi menjadi undang-undang.

Namun, rancangan Undang-Undang tentang Guru juga mencakup ketentuan untuk memberikan sertifikat profesional kepada guru. Ketentuan ini telah menimbulkan kekhawatiran dan pertanyaan di kalangan banyak pihak: Akankah ini menciptakan "sub-lisensi" yang tidak perlu?

Menanggapi kekhawatiran para guru terkait sertifikasi profesional, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong menegaskan bahwa sertifikasi profesional bukan bertujuan untuk memperkuat manajemen guru atau meningkatkan tekanan pada mereka terkait ijazah dan sertifikat, melainkan untuk mendorong pengembangan guru.

Tergantung pada kebutuhan dan kemampuan mereka, setiap guru dapat memiliki beberapa sertifikasi atau lebih. Setelah memiliki sertifikasi profesional dan memenuhi semua persyaratan, guru dapat mengajar di tingkat prasekolah, sekolah dasar, atau tingkat yang lebih tinggi, dan sebaliknya. Ini adalah bagian dari pengembangan guru.

Rancangan Undang-Undang tentang Guru juga mencakup ketentuan untuk transisi yang lancar bagi 1,6 juta guru yang direkrut ke dalam profesi sebelum Undang-Undang ini berlaku, yang secara otomatis akan diberikan sertifikat profesional tanpa perlu penilaian atau ujian.

Selain itu, guru yang sudah pensiun, jika mereka menginginkannya, juga dapat diberikan sertifikat praktik profesional untuk mengakui kontribusi mereka di bidang pendidikan atau untuk menggunakannya dalam melanjutkan kegiatan profesional mereka.

Dampak positif dari sertifikasi profesional

Bapak Vu Minh Duc, Direktur Departemen Guru dan Staf Manajemen Pendidikan (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), menyatakan bahwa sertifikat profesional untuk guru adalah dokumen yang menegaskan kualifikasi seorang guru, yang dikeluarkan oleh otoritas yang berwenang kepada individu yang memenuhi standar untuk gelar guru sebagaimana yang telah ditetapkan.

Sertifikasi profesional dasar akan memberikan dampak positif bagi guru dan lembaga pendidikan. Sertifikasi ini akan mempermudah perubahan dalam kegiatan profesional guru. Karena berlaku secara nasional, guru yang memiliki sertifikasi profesional tidak perlu mengulang masa magang terlepas dari tempat mereka mengajar, sehingga mengurangi prosedur bagi guru dalam kasus seperti perpindahan antar lembaga pendidikan negeri dan swasta atau sebaliknya.

Menurut Dr. Nguyen Vinh Hien, mantan Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, penerbitan sertifikat profesional untuk berbagai profesi di seluruh dunia bertujuan untuk memastikan kualitas profesi tersebut, menghubungkannya dengan persyaratan, hak, dan tanggung jawab individu dan profesi terhadap masyarakat.

Di negara kita, banyak profesi lain yang sudah mensyaratkan lisensi profesional, seperti pengacara dan tenaga medis. Oleh karena itu, menurut Bapak Hien, profesi guru juga seharusnya mensyaratkan lisensi profesional.

Bapak Hien juga menyarankan bahwa diperlukan proses khusus untuk mengevaluasi perkembangan guru dan memberikan lisensi profesional jika guru sepenuhnya memenuhi kriteria dan persyaratan. Undang-Undang tentang Guru memberikan peraturan umum untuk guru dan profesi mengajar, tetapi peraturan khusus diperlukan untuk berbagai tingkatan pendidikan. Penerbitan lisensi profesional harus dilakukan oleh lembaga manajemen negara.

Dengan pengalaman lebih dari 30 tahun di sektor pendidikan, Dr. Nguyen Van Hoa, Ketua Dewan Direksi Sekolah Nguyen Binh Khiem (Hanoi), menyatakan bahwa saat ini, guru yang terlatih dalam pedagogi tidak secara otomatis dapat menjadi guru tetapi membutuhkan pelatihan dan pengembangan profesional lebih lanjut.

"Oleh karena itu, saya pikir sangat penting untuk mengeluarkan sertifikasi profesional bagi guru. Kita bahkan membutuhkan peraturan tentang masa berlaku sertifikasi ini agar guru dapat berkembang. Jika ini tidak dilakukan, akan sulit untuk mengembangkan sektor pendidikan," kata Dr. Hoa.

Mendukung ketentuan Undang-Undang tentang Guru, Bapak Le Van Tich, seorang guru di Sekolah Menengah Dien Tan (Nghe An), meyakini bahwa peraturan tentang sertifikat profesional untuk guru sudah tepat.

Namun, Profesor Tich percaya bahwa hal terpenting dalam penyusunan undang-undang adalah bagaimana mempertahankan guru, menjaga komitmen mereka terhadap profesi, dan menarik orang-orang berbakat ke sektor pendidikan.

"

Profesi yang memengaruhi kehidupan dan kesehatan masyarakat membutuhkan lisensi profesional. Contohnya termasuk arsitektur, kedokteran, dan perawatan kesehatan. Oleh karena itu, bagi guru, yang pekerjaannya berdampak pada perkembangan karakter individu di masa depan, lisensi sangat penting.

Selain itu, jumlah pelamar untuk posisi mengajar saat ini sangat beragam, dan bahkan perguruan tinggi pelatihan guru tradisional perlu mengeksplorasi model pendidikan yang berbeda. Oleh karena itu, perizinan memastikan bahwa mereka yang mengajar memenuhi persyaratan yang diperlukan dalam profesi mengajar."

Dr. Le Dong Phuong - Institut Ilmu Pendidikan Vietnam

Sumber: https://daidoanket.vn/xay-dung-luat-nha-giao-chung-chi-hanh-nghe-co-phai-giay-phep-con-10280498.html