Undang-Undang Guru harus menciptakan rasa hormat bagi guru.

Kinhtedothi – Menurut Sekretaris Jenderal To Lam, Undang-Undang Guru, ketika diundangkan, harus menciptakan kegembiraan dan kehormatan bagi guru, menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi pengajaran, dan tidak membuat Undang-Undang tersebut semakin sulit bagi guru di lingkungan pendidikan .

Pada tanggal 9 November, melanjutkan masa Sidang ke-8, delegasi Majelis Nasional membahas secara berkelompok Rancangan Undang-Undang tentang Guru.

Yang memimpin sesi diskusi kelompok di Delegasi Majelis Nasional Hanoi adalah Sekretaris Jenderal To Lam; Anggota Politbiro , Sekretaris Komite Partai Hanoi Bui Thi Minh Hoai - Kepala Delegasi Majelis Nasional Hanoi; Wakil Sekretaris Komite Partai Hanoi, Ketua Dewan Rakyat Hanoi Nguyen Ngoc Tuan - Wakil Kepala Delegasi Majelis Nasional Hanoi; Wakil Kepala Delegasi Majelis Nasional Hanoi Pham Thi Thanh Mai.

Sekretaris Jenderal To Lam dan para pemimpin delegasi Majelis Nasional Hanoi memimpin sesi diskusi kelompok pada tanggal 9 November. Foto: Quochoi.vn

Tidak boleh kekurangan guru, kekurangan sekolah

Berbicara dalam diskusi di Kelompok 1 (Delegasi Majelis Nasional Kota Hanoi) mengenai Rancangan Undang-Undang Guru, Sekretaris Jenderal To Lam menekankan bahwa pelatihan dan pembinaan kader serta guru dianggap sebagai tugas utama dan memiliki makna strategis; ini merupakan isu terobosan nasional. Dalam pendidikan dan pelatihan, guru merupakan subjek dengan peran yang sangat penting; jika kita ingin pendidikan dan pelatihan berkembang, pertama-tama kita harus memiliki tim guru.

Menurut Sekretaris Jenderal, dalam hal guru, harus ada siswa. Lalu, bagaimana Undang-Undang Guru dapat mengatur hubungan antara guru dan siswa? Undang-Undang ini harus mengatur hubungan antara guru dan siswa dengan baik. Tanpa siswa, tidak akan ada guru. Beliau menyarankan agar Rancangan Undang-Undang ini perlu mengatur dan mengatur hubungan antara guru dan siswa dengan baik, sehingga interaksi dan kerja sama dapat berjalan efektif.

Para anggota Majelis Nasional delegasi Majelis Nasional Hanoi berpartisipasi dalam sesi diskusi kelompok. Foto: Quochoi.vn

Isu pendidikan universal di semua jenjang juga membutuhkan keseimbangan antara jumlah guru dan jumlah siswa. Sekretaris Jenderal To Lam mengatakan bahwa di masa lalu, ketika menerapkan pendidikan dasar dan menengah universal, Negara mengeluarkan kebijakan bahwa anak-anak usia sekolah wajib bersekolah (SD dan SMP). Jika kita melangkah lebih jauh, Negara harus membebaskan biaya sekolah, bahkan mendukung anak-anak usia sekolah. Dengan kemajuan seperti ini, tidak dapat dikatakan bahwa terdapat kekurangan guru.

"Jika ada siswa, pasti ada guru. Rancangan Undang-Undang (RUU) harus mengatur hal ini dengan jelas. Penerapan data kependudukan dapat menunjukkan jumlah siswa yang bersekolah; jika ada siswa, pemerintah daerah dan otoritas terkait harus proaktif dalam menyediakan guru. Tidak boleh ada kekurangan guru atau sekolah. Ketentuan dalam UU ini perlu menyelesaikan hubungan ini, sehingga dapat menyelesaikan permasalahan yang ada di sektor pendidikan dan pelatihan," tegas Sekretaris Jenderal To Lam.

Menurut Sekretaris Jenderal To Lam, guru haruslah seorang ilmuwan dengan kualifikasi profesional yang luas, yang memenuhi persyaratan penelitian dan pengajaran. Foto: Quochoi.vn

Harus ada kebijakan khusus dan preferensial untuk menarik guru.

Menurut Sekretaris Jenderal To Lam, guru haruslah seorang ilmuwan dengan keahlian yang luas, yang memenuhi persyaratan penelitian dan pengajaran. Selain itu, harus ada hubungan antara guru, ilmuwan, pusat penelitian, dunia usaha, dan negara. Ilmu pengetahuan tidak pernah berhenti, dan pengetahuan tidak pernah berhenti, yang menuntut guru untuk memiliki pola pikir ilmuwan dan keahlian yang sangat mendalam.

Mengenai integrasi internasional dan persyaratan bahasa asing, Sekretaris Jenderal To Lam mengatakan bahwa Rancangan Undang-Undang tersebut harus menyebutkan kebijakan integrasi internasional di bidang pendidikan, terutama persyaratan kemampuan berbahasa asing (Bahasa Inggris) bagi staf pengajar. Selain itu, apakah guru asing didefinisikan sebagai guru? Apakah mereka mematuhi ketentuan Undang-Undang Guru Vietnam? Hal-hal ini membutuhkan kebijakan yang sangat spesifik.

Deputi Majelis Nasional delegasi Majelis Nasional Hanoi pada sesi diskusi kelompok pada 9 November. Foto: Quochoi.vn

Mengacu pada isu pembelajaran sepanjang hayat dan pengembangan karier guru, Sekretaris Jenderal To Lam mengatakan bahwa Rancangan Undang-Undang ini perlu menciptakan kondisi bagi guru untuk belajar, berlatih, dan mengembangkan karier mereka sepanjang hayatnya, tanpa dibatasi oleh usia atau peraturan tentang waktu kerja, dalam rangka memobilisasi sumber daya, mendorong sosialisasi, dan memobilisasi masyarakat untuk berpartisipasi dalam pekerjaan pendidikan dan pengajaran.

Bagi guru yang bekerja di daerah khusus seperti penjara, daerah terpencil, dan daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sulit, Sekretaris Jenderal To Lam mengatakan bahwa harus ada kebijakan khusus dan preferensial untuk menarik dan memotivasi guru agar bekerja dengan ketenangan pikiran.

Sekretaris Jenderal To Lam bersama para deputi Majelis Nasional dari Delegasi Majelis Nasional Hanoi. Foto: Quochoi.vn

"Di daerah pegunungan, situasinya sangat sulit. Untuk bersekolah, siswa harus menempuh jarak 20-30 km. Bagaimana mereka bisa melakukannya setiap hari? Tidak ada sekolah berasrama, sehingga siswa tidak memiliki sekolah, tidak ada tempat makan, tempat tinggal, dan bahkan lebih sedikit guru," kata Sekretaris Jenderal To Lam.

Sekretaris Jenderal To Lam menekankan bahwa ketika Undang-Undang Guru diundangkan, undang-undang tersebut harus menciptakan kegembiraan dan penghormatan bagi guru, serta menciptakan kondisi yang kondusif bagi guru dalam menjalankan tugas mengajarnya. Undang-Undang tersebut tidak boleh diundangkan untuk mempersulit guru di lingkungan pendidikan.

Sumber: https://kinhtedothi.vn/tong-bi-thu-to-lam-luat-nha-giao-phai-tao-cho-giao-vien-thay-duoc-su-ton-vinh.html