Undang-Undang Guru harus menciptakan rasa hormat bagi guru.

Kinhtedothi – Menurut Sekretaris Jenderal To Lam, Undang-Undang Guru, ketika diundangkan, seharusnya menciptakan kegembiraan dan kehormatan bagi guru, menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi pengajaran, dan bukan mengundangkan Undang-Undang untuk membuat guru merasa lebih sulit dalam lingkungan pendidikan .

Pada tanggal 9 November, melanjutkan masa Sidang ke-8, delegasi Majelis Nasional membahas secara berkelompok Rancangan Undang-Undang tentang Guru.

Yang memimpin sesi diskusi kelompok di Delegasi Majelis Nasional Hanoi adalah Sekretaris Jenderal To Lam; Anggota Politbiro , Sekretaris Komite Partai Kota Bui Thi Minh Hoai - Kepala Delegasi Majelis Nasional Hanoi; Wakil Sekretaris Komite Partai Kota, Ketua Dewan Rakyat Kota Nguyen Ngoc Tuan - Wakil Kepala Delegasi Majelis Nasional Hanoi; Wakil Kepala Delegasi Majelis Nasional Hanoi Pham Thi Thanh Mai.

Sekretaris Jenderal To Lam dan para pemimpin Delegasi Majelis Nasional Hanoi memimpin sesi diskusi kelompok pada tanggal 9 November. Foto: Quochoi.vn

Tidak boleh kekurangan guru, tidak boleh kekurangan sekolah

Berbicara dalam diskusi di Kelompok 1 (Delegasi Majelis Nasional Hanoi) mengenai Rancangan Undang-Undang Guru, Sekretaris Jenderal To Lam menekankan bahwa pelatihan dan pembinaan tim kader dan guru merupakan tugas utama dan strategis; sebuah isu terobosan nasional. Dalam pendidikan dan pelatihan, guru merupakan subjek dengan peran yang sangat penting; agar pendidikan dan pelatihan dapat berkembang, pertama-tama, harus ada tim guru.

Menurut Sekretaris Jenderal, dalam hal guru, pasti ada siswa. Lalu, bagaimana Undang-Undang Guru dapat mengatur hubungan antara guru dan siswa? Jika tidak ada siswa, tidak akan ada guru. Disarankan agar Rancangan Undang-Undang ini perlu mengatur dan mengatur hubungan antara guru dan siswa secara jelas, sehingga interaksi dan kerja sama yang efektif dapat terwujud.

Para anggota Majelis Nasional delegasi Majelis Nasional Hanoi berpartisipasi dalam sesi diskusi kelompok. Foto: Quochoi.vn

Isu pendidikan universal di semua jenjang juga membutuhkan keseimbangan antara jumlah guru dan jumlah siswa. Sekretaris Jenderal To Lam mengatakan bahwa di masa lalu, pendidikan dasar dan menengah universal telah diterapkan, yang berarti Negara mengeluarkan kebijakan bahwa semua anak usia sekolah wajib bersekolah (SD dan SMP). Lebih jauh lagi, Negara harus membebaskan biaya pendidikan, bahkan mendukung anak-anak usia sekolah. Dengan kemajuan seperti ini, tidak dapat dikatakan bahwa terjadi kekurangan guru.

"Jika ada siswa, pasti ada guru. Rancangan Undang-Undang (RUU) harus mengatur hal ini dengan jelas. Penerapan data kependudukan dapat menunjukkan jumlah siswa yang bersekolah; jika ada siswa, pemerintah daerah dan otoritas terkait harus proaktif dalam menyediakan guru. Tidak boleh ada kekurangan guru atau sekolah. Ketentuan dalam UU ini perlu menyelesaikan hubungan ini, sehingga dapat menyelesaikan permasalahan yang ada di sektor pendidikan dan pelatihan," tegas Sekretaris Jenderal To Lam.

Menurut Sekretaris Jenderal To Lam, guru haruslah seorang ilmuwan dengan kualifikasi profesional yang luas, yang memenuhi persyaratan penelitian dan pengajaran. Foto: Quochoi.vn

Harus ada kebijakan khusus dan preferensial untuk menarik guru.

Menurut Sekretaris Jenderal To Lam, guru haruslah seorang ilmuwan dengan keahlian yang luas, yang memenuhi persyaratan penelitian dan pengajaran. Selain itu, harus ada hubungan antara guru, ilmuwan, pusat penelitian, dunia usaha, dan negara. Ilmu pengetahuan tidak pernah berhenti, dan pengetahuan tidak pernah berhenti, yang menuntut guru untuk memiliki pola pikir seorang ilmuwan, dengan keahlian yang sangat mendalam.

Mengenai integrasi internasional dan persyaratan bahasa asing, Sekretaris Jenderal To Lam mengatakan bahwa Rancangan Undang-Undang tersebut harus menyebutkan kebijakan integrasi internasional di bidang pendidikan, terutama persyaratan kemampuan berbahasa asing (Bahasa Inggris) bagi guru. Selain itu, apakah guru asing didefinisikan sebagai guru? Apakah mereka mematuhi ketentuan Undang-Undang Guru Vietnam? Hal-hal ini membutuhkan kebijakan yang sangat spesifik.

Deputi Majelis Nasional delegasi Majelis Nasional Hanoi pada sesi diskusi kelompok pada 9 November. Foto: Quochoi.vn

Mengacu pada isu pembelajaran sepanjang hayat dan pengembangan karier guru, Sekretaris Jenderal To Lam mengatakan bahwa Rancangan Undang-Undang tersebut perlu menciptakan kondisi bagi guru untuk belajar, berlatih, dan mengembangkan karier mereka sepanjang hayat mereka, tanpa dibatasi oleh usia atau peraturan tentang waktu kerja, dalam rangka memobilisasi sumber daya, mendorong sosialisasi, dan memobilisasi masyarakat untuk berpartisipasi dalam pendidikan dan pengajaran.

Bagi guru yang bekerja di daerah khusus seperti penjara, daerah terpencil, dan daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sulit, Sekretaris Jenderal To Lam mengatakan bahwa harus ada kebijakan khusus dan preferensial untuk menarik dan memotivasi guru agar bekerja dengan ketenangan pikiran.

Sekretaris Jenderal To Lam bersama para deputi Majelis Nasional dari Delegasi Majelis Nasional Hanoi. Foto: Quochoi.vn

"Di pegunungan, sangat sulit. Untuk pergi ke sekolah, siswa harus menempuh jarak 20-30 km. Bagaimana mereka bisa melakukannya setiap hari? Tidak ada sekolah berasrama, jadi siswa tidak punya sekolah, tidak ada tempat makan, tidak ada tempat tinggal, dan guru pun kekurangan," kata Sekretaris Jenderal To Lam.

Sekretaris Jenderal To Lam menekankan bahwa Undang-Undang Guru, setelah diundangkan, harus menciptakan semangat dan kehormatan bagi guru, serta menciptakan kondisi yang kondusif bagi guru dalam menjalankan tugas mengajarnya. Undang-Undang ini tidak boleh diundangkan untuk mempersulit guru dalam lingkungan pendidikan.

Sumber: https://kinhtedothi.vn/tong-bi-thu-to-lam-luat-nha-giao-phai-tao-cho-giao-vien-thay-duoc-su-ton-vinh.html