Guru berusia 23 tahun meninggalkan kota untuk pindah ke desa, membawa pendidikan bagi siswa di dataran tinggi

(Dan Tri) - Baru saja lulus dari jurusan Pedagogi, guru Thanh Nga langsung mengirim pesan teks panjang kepada keluarganya, dengan sungguh-sungguh mengungkapkan keinginannya untuk meninggalkan kota yang ramai dan membawa surat untuk siswa kurang mampu di desa pegunungan.

Mangkuk nasi penuh senyum dan air mata

Pukul 5 pagi, Kecamatan Sung Mang (Provinsi Tuyen Quang) masih diselimuti kabut dingin. Guru Dam Thi Thanh Nga (23 tahun, dari Kota Thai Nguyen ) bangun, bersiap-siap, menyalakan kompor, dan memasak nasi untuk makan siang.

Di jalan setapak menuju sekolah, sekelompok siswa sudah berlari kecil ke sekolah. Di tengah kabut dingin, banyak dari mereka tidak memiliki pakaian hangat untuk dikenakan, beberapa bertelanjang kaki. Merasa kasihan kepada murid-muridnya, Ibu Nga terharu hingga menitikkan air mata. Ia mengatakan bahwa ia dan banyak guru lainnya selalu tiba di kelas sangat awal, menunggu di gerbang untuk mengantar siswa ke tempat duduk mereka.

"Meskipun sekolahnya cukup jauh, sebagian besar guru berusaha datang lebih awal. Karena kebanyakan orang tua anak-anak pergi bekerja subuh, anak-anak harus berjalan kaki sendiri ke sekolah di usia yang sangat muda. Jika guru tidak datang untuk membukakan pintu, anak-anak harus menunggu di luar dalam cuaca dingin," ujar Ibu Thanh Nga.

Guru perempuan tersebut saat ini bekerja di Sekolah Ta Cha Lang dan Taman Kanak-kanak Sung Tra. Di dataran tinggi, selain mengajar, sudah menjadi kebiasaan bagi para guru untuk bergiliran pergi ke pasar di dataran rendah untuk mendapatkan setiap kilogram daging dan seikat sayuran untuk makanan murid-murid mereka.

Jadi setiap pagi, Ibu Nga dan rekan-rekannya berkendara puluhan kilometer melewati jalan pegunungan, membawa berkilo-kilometer daging, ikan, dan sayuran kembali ke sekolah.

Ibu Thanh Nga adalah guru dari kelas gabungan yang terdiri dari 34 siswa berusia 3-5 tahun. Selain memberikan pengetahuan, budaya, dan keterampilan, Ibu Nga juga bertanggung jawab untuk mengajar bahasa Kinh.

“Seratus persen siswa di kelas ini adalah etnis Mong. Orang tua mereka bertani dan semuanya berasal dari keluarga miskin, beberapa di antaranya masih remaja. Sekolah dan pemerintah daerah selalu memperhatikan dan memiliki kebijakan pendukung. Misalnya, anak-anak bersekolah tanpa biaya sekolah dan menerima subsidi tambahan. Ini juga salah satu alasan mengapa keluarga termotivasi untuk menyekolahkan anak-anak mereka,” ujarnya.

Di mata guru perempuan tersebut, anak-anak tersebut penuh pengertian, berperilaku baik, dan senang bersekolah. Meskipun mereka kurang beruntung dibandingkan dengan teman-teman mereka di dataran rendah dalam hal fasilitas dan alat belajar, mereka selalu menunjukkan antusiasme.

Momen paling mengharukan adalah saat makan siang. Meskipun mereka makan nasi dua kali lebih banyak daripada anak-anak seusianya, mereka selalu menghabiskannya tanpa diingatkan oleh guru mereka.

"Sering kali, orang tua tidak peduli. Di awal tahun ajaran baru atau setelah liburan, mereka sering membiarkan anak-anak mereka putus sekolah. Guru dan aparat desa harus mendatangi rumah mereka untuk membujuk mereka kembali ke sekolah," kata Ibu Nga.

Perjalanan ini tidak sendirian

Sebelumnya, Thanh Nga adalah seorang mahasiswa di Sekolah Tinggi Pedagogis Provinsi Thai Nguyen. Berharap dapat memulai karier yang stabil di kota kelahirannya, Nga tiba-tiba mengubah haluan setelah perjalanan ke sebuah desa pegunungan di Provinsi Tuyen Quang.

“Saya sangat terkesan dengan pemandangan dan orang-orang di sini. Saya sendiri merasa terharu melihat anak-anak hidup dalam kondisi sulit dan kekurangan. Hal ini meninggalkan banyak emosi dalam diri saya, membuat saya berpikir untuk meninggalkan kota dan pergi ke desa serta berkontribusi untuk mengasuh anak-anak,” ujar Ibu Nga.

Saat itu keluarganya menentang keras.

Tengah malam, guru perempuan itu tak bisa tidur. Ia memutuskan untuk menulis pesan teks panjang, mengungkapkan perasaannya dan berharap dukungan orang tuanya. Setelah berkali-kali curhat, orang tuanya akhirnya mengerti dan mengizinkannya mewujudkan keinginannya.

Ketika pertama kali tiba di desa, tantangan terbesar bagi guru muda itu bukan hanya kurangnya fasilitas, tetapi juga kendala bahasa. Kelasnya penuh dengan anak-anak Mong yang tidak bisa mengerti atau berbicara bahasa Kinh, sementara Bu Nga tidak bisa berbahasa Mong.

"Saya mengajar di Kinh, tetapi para siswa tidak mengerti, dan sebaliknya, ketika para siswa berbicara, saya juga tidak mengerti. Saya merasa sangat tidak berdaya," ungkap Ibu Nga.

Namun, alih-alih berkecil hati, Thanh Nga mulai belajar bahasa Mong dari rekan-rekannya, bahkan dari murid-muridnya sendiri. Memanfaatkan setiap waktu luang, ia berlatih mengucapkan kata-kata paling dasar agar dapat berkomunikasi dengan anak-anak. Berkat itu, setelah banyak upaya, kelas gabungan di daerah pegunungan antara guru dan murid akhirnya menemukan "suara yang sama".

Bekerja di sini sejak awal tahun ajaran baru, Bu Nga mengaku telah "mengumpulkan" banyak kenangan berharga. Guru perempuan itu paling mengingat Nam, seorang siswi cilik yang cerdas dan lincah.

Orang tua Nam bekerja jauh, jadi kedua saudaranya tinggal di rumah bersama nenek mereka. Situasi Nam sangat sulit, dan rumahnya jauh dari sekolah. Setiap kali neneknya menjemputnya, ia harus berjalan kaki cukup jauh. Jadi, kedua saudaranya selalu yang terakhir pulang sekolah.

"Para guru sering memilih untuk tinggal dan mengantar Nam dan saudara-saudaranya. Beberapa hari terakhir hujan deras dan mereka harus menunggu lebih lama dari biasanya. Meskipun anak-anak khawatir, mereka tetap berperilaku baik dan tidak menangis, yang membuat para guru merasa lebih aman," kata guru perempuan itu.

Di lain waktu, Bu Nga menyaksikan seorang murid kecil menangis tersedu-sedu saat makan karena ia rindu orang tuanya. Kakaknya, yang usianya hampir sama, memeluknya untuk menghiburnya, sambil berkata, "Jangan menangis, kita bisa makan di sekolah hari ini," yang membuat Bu Nga menangis tersedu-sedu.

“Senyum bahagia anak-anak saat bisa belajar, makan, dan tidur nyenyak menjadi motivasi besar bagi guru-guru seperti kami untuk tetap bertahan di sini,” ujar Nga sambil tersenyum.

Ibu Ha Thi Xuyen, seorang guru yang bekerja di Sekolah Ta Cha Lang, Taman Kanak-kanak Sung Tra, bercerita bahwa meskipun ia baru bekerja di sekolah tersebut sejak awal tahun ajaran dan belum memiliki banyak pengalaman, Ibu Thanh Nga dengan cepat beradaptasi dengan pekerjaan dan lingkungan di sana. Ibu Nga adalah sosok yang lincah, aktif, dan mudah bergaul.

“Saya melihat dia sangat mencintai anak-anak, selalu berusaha, dan antusias dalam mengasuh siswa di sekolah,” tambah Ibu Xuyen.

Ia sendiri tersentuh ketika guru-guru seperti Thanh Nga bersedia mengejar impian membawakan surat untuk para siswa dalam situasi sulit.

Foto: Karakter disediakan

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-23-tuoi-bo-pho-len-ban-mang-con-chu-den-hoc-tro-vung-cao-20250923122232485.htm