Anak saya berpuasa dan kurang tidur karena skor akhirnya yang 9 poin masih mendekati nilai terendah.

Saya merasa kurikulum semakin sulit, namun nilai bagus dan sangat baik masih "bertambah", siswa yang maju dapat dihitung dengan satu tangan.

Di akhir tahun ajaran, orang tua memamerkan rapor anak-anak mereka yang cemerlang di media sosial. Di bawah unggahan tersebut, beberapa orang memuji dan mengagungkan prestasi gemilang anak-anak mereka. Namun, anak-anak tidak membaca komentar-komentar yang "dibungkus gula" itu.

Apakah orang tua tanpa sengaja membebankan beban "keharusan meraih nilai tinggi" dan "memiliki rapor sempurna" pada pundak anak-anak mereka yang masih kecil? Atau apakah guru terlalu murah hati dalam memberikan nilai, sehingga banyak siswa mencapai nilai rata-rata yang hampir sempurna, hingga 9,8-9,9?

Siswa tersebut memiliki IPK 9,5 tetapi masih menduduki peringkat ke-38 (Tangkapan Layar).

Tahun ajaran lalu, putri saya mendapat IPK di atas 9. Di zaman saya dulu, sulit sekali mendapatkan nilai 8, apalagi nilai sempurna seperti itu. Ironisnya, putri saya "tergelincir" dari 10 besar nilai tertinggi di kelas, dan hanya menempati peringkat ke-40.

Banyak orang bilang siswa zaman sekarang tak ada bedanya dengan pahlawan super. Semakin sulit programnya, semakin tinggi nilainya, semakin cemerlang pula prestasinya. Melihat rapor mereka memang menarik, tapi saya jadi bertanya-tanya apakah ini kemampuan akademis yang sesungguhnya. Bagi saya, anak saya yang mendapat nilai 9,0 saja sudah cukup mengesankan, tapi banyak siswa di kelas yang nilainya bahkan lebih tinggi.

"Anakku sudah berusaha semaksimal mungkin, aku senang dia dapat nilai bagus, tapi masih belum sebagus teman-temannya, " kata anakku sambil menangis. Saking sedihnya, dia tidak makan dan tidur semalaman.

Anak saya menemui jalan buntu karena harapan awalnya hancur. Nilai memang tidak mencerminkan segalanya, tetapi bagi anak-anak, nilai bisa menjadi perwujudan daya saing anak muda. Saya khawatir ketika melihat anak saya menyiksa dirinya sendiri seperti itu.

Dalam membesarkan anak, saya mengutamakan kebahagiaan dan perkembangan anak saya.

Setelah dia agak tenang, saya menjelaskan: " Untuk menjadi seseorang di masyarakat, pertama-tama kita perlu tahu cara menjalani hidup yang baik dan berbakti. Nilai 10 sempurna di rapormu belum tentu mencerminkan bahwa kamu anak yang baik dalam segala hal. Begini, aku juga termasuk yang terbaik di kelas, tapi saat lahir, aku juga harus bekerja keras sepanjang masa mudaku untuk menjadi dewasa."

Saya ingin anak saya melihatnya sebagai pengalaman untuk menetapkan tujuan baru. Faktanya, dia melakukannya dengan sangat baik, dan saya bangga akan hal itu. Lebih dari siapa pun, saya menyaksikan hari-hari ketika dia belajar semalaman dengan buku latihan yang tebal. Saya menghargai usahanya, tetapi tetap merasa terganggu. Memang benar bahwa anak-anak zaman sekarang belajar terlalu keras, terbebani oleh beban prestasi.

Silakan sampaikan komentar Anda pada kotak komentar di bawah ini.

Minh Ngoc

Berguna
Emosi
Kreatif
Unik

Sumber: https://vtc.vn/tong-ket-9-phay-van-suyt-hang-chot-con-toi-buon-den-nhin-an-mat-ngu-ar785334.html