Pengumuman nilai ujian kelulusan SMA tahun 2025 berdasarkan provinsi dan kota baru

Penilaian ujian kelulusan SMA tahun 2025 dilaksanakan ketika provinsi dan kota baru saja bergabung. Pengumuman nilai ujian akan dilakukan setelah provinsi dan kota baru; Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan menganalisis hasil ujian untuk menilai tingkat kesulitan ujian; menganalisis penyesuaian nilai antar mata pelajaran... merupakan poin-poin khusus dalam penilaian dan pengumuman hasil ujian.

Menurut rencana, seluruh daerah di negeri ini telah menyelesaikan penilaian ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025; tepat pukul 8.00 pagi pada tanggal 16 Juli, dewan ujian di seluruh negeri akan mengumumkan nilai ujian.

INI DI 63 DEWAN, PENGUMUMAN HASIL SESUAI DENGAN 34 PROVINSI DAN KOTA BARU

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyatakan pengumuman hasil ujian kelulusan SMA akan dilakukan di 34 provinsi dan kota, bukan lagi di tingkat dewan ujian seperti sebelum 1 Juli. Tanggal 13 Juli merupakan batas akhir bagi dewan ujian di seluruh negeri untuk merangkum hasil penilaian, melaporkan hasil sementara dan mengirimkan data hasil ujian kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, serta menyelesaikan perbandingan hasil ujian.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong memeriksa pekerjaan penilaian ujian di provinsi Ninh Binh .

FOTO: NGUYEN MANH

Ujian kelulusan SMA tahun ini diselenggarakan ketika negara ini memiliki 63 provinsi dan kota; tetapi pada saat ujian dilaksanakan, negara ini memiliki 34 provinsi dan kota. Tercatat bahwa meskipun provinsi dan kota baru telah menyelesaikan dewan penilaiannya, penilaian masih dilakukan berdasarkan dewan yang sesuai dengan provinsi dan kota lama.

Menurut laporan Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Bac Ninh, mulai 1 Juli, Dinas Pendidikan dan Pelatihan telah menginstruksikan Komite Rakyat Provinsi untuk melengkapi Panitia Pengarah Ujian Kelulusan SMA 2025 dan Dewan Ujian Provinsi Bac Ninh. Oleh karena itu, dua lembaga ujian dari dua provinsi, Bac Ninh dan Bac Giang (lama), akan tetap diselenggarakan di dua lokasi, tetapi akan mengumumkan nilai rata-rata seluruh Provinsi Bac Ninh (baru), alih-alih berdasarkan hasil pengumuman lembaga ujian.

Demikian pula, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Ninh Binh telah melengkapi Dewan Ujian Provinsi Ninh Binh dengan satu dewan ujian, banyak papan penilaian, papan penilaian, dan dewan sekretaris. Penilaian ujian memastikan penerapan moto "4 di tempat": arahan di tempat; fasilitas dan peralatan di tempat; sumber daya manusia di tempat; logistik dan kebijakan di tempat. Saat mengumumkan nilai ujian, akan ada satu titik fokus, yaitu Dewan Ujian Provinsi Ninh Binh (baru).

Di Hanoi , penilaian ujian juga telah selesai. Bapak Tran The Cuong, Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi, mengatakan bahwa jumlah ujian di wilayah ini sangat banyak, sehingga jumlah soal pilihan ganda juga sangat banyak (sekitar 450.000 soal). Penilaian dan pemrosesan soal dilakukan dengan dua perangkat lunak yang berbeda, sehingga perlu menambah mesin penilaian dan tenaga penilaian agar ujian dapat selesai tepat waktu. Hanoi telah mengerahkan lebih dari 800 pejabat dan guru dari sekolah menengah atas di kota tersebut untuk berpartisipasi dalam kegiatan penilaian ujian.

" MENYARING HAL-HAL YANG PALING LENGKAP UNTUK MEMBAWA HAL-HAL YANG PALING JELAS" SAAT MENILAI UJIAN SASTRA

Seorang guru yang berpartisipasi dalam penilaian ujian sastra di Hanoi berbagi: nilai ujian sastra di Hanoi tahun ini tampaknya lebih rendah daripada tahun lalu. Jumlah nilai 9 ke atas lebih sedikit, dengan satu nilai 9,75. Namun, di sisi lain, jumlah nilai di bawah rata-rata juga "tampaknya menurun". Jumlah nilai 7-8 relatif banyak. Ada beberapa lembar soal dengan kualitas tinggi yang seragam, tetapi ada juga yang sebaliknya, tergantung pada kualitas peserta di setiap lokasi ujian.

Menurut penguji di atas, hasilnya tampaknya lebih rendah karena para kandidat belum sepenuhnya terbiasa dengan cara baru dalam menyusun soal, dengan perubahan besar yang ditimbulkan oleh ujian sastra. Misalnya, ujian tersebut mengharuskan kandidat untuk menulis 600 kata dengan topik "Langit setiap tanah air adalah langit Tanah Air", tetapi tampaknya banyak kandidat memahami bahwa mereka hanya dapat menulis maksimal 600 kata. Menulis lebih banyak akan menyebabkan mereka kehilangan poin. Sementara itu, para kandidat belum cukup "berkualifikasi" untuk merangkum sepenuhnya makna dari masalah yang sangat besar dalam jumlah kata tersebut. Karakteristik siswa sejak lama adalah bahwa menulis panjang adalah satu-satunya cara untuk menyentuh semua gagasan yang terkandung dalam jawaban.

Selain itu, para juri menyampaikan bahwa pedoman penilaian tahun ini juga lebih ketat dalam hal pengurangan poin, yakni dengan menunjukkan adanya serangkaian kesalahan dalam ejaan, penyajian, ekspresi, dan sebagainya, sedangkan tahun lalu hanya memberikan pengurangan poin maksimal 0,25 poin apabila terdapat terlalu banyak kesalahan.

Menurut guru ini, penilaian ujian tahun ini memakan waktu lebih lama dibandingkan tahun-tahun sebelumnya karena para penguji sendiri harus memperlambat langkah mereka untuk membiasakan diri dengan persyaratan baru terkait soal ujian dan instruksi penilaian. Dengan semangat menghargai kreativitas, pemikiran, dan upaya individu para peserta, saat menilai ujian, para penguji selalu menanamkan semangat "menyaring yang kotor untuk mengeluarkan yang bersih" agar tidak "menggagalkan" hasil karya para peserta. Instruksi penilaian memang relatif rinci, tetapi juga membutuhkan kualifikasi para penguji itu sendiri, yang harus memiliki semangat inovasi dan fleksibilitas untuk mengenali kreativitas dan keunikan dalam karya para peserta.

Mengomentari bahwa inovasi dalam cara membuat pertanyaan dan membimbing penilaian ujian sastra berjalan ke arah yang benar, guru yang berpartisipasi dalam penilaian ujian sastra percaya bahwa ini akan menjadi dasar bagi tidak hanya siswa tetapi juga guru untuk berinovasi lebih mendalam dalam proses pengajaran, pengujian dan evaluasi sastra mulai tahun ajaran berikutnya.

Sebelumnya, Bapak Pham Ngoc Thuong, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, saat berdiskusi dengan para penguji ujian sastra, juga menekankan pentingnya memberikan penghargaan atas upaya, kreativitas, inisiatif, dan pemikiran individual para peserta, serta memastikan kepatuhan mereka terhadap standar keluaran, kriteria proses pendidikan, dan petunjuk penilaian. Prinsip dan tujuan umum ujian ini adalah untuk mencerminkan kemampuan siswa secara akurat, dengan fokus pada hasil nyata para peserta, memastikan hak-hak sah para peserta dalam penyelenggaraan ujian, dan memastikan keadilan di seluruh negeri.

Sesuai rencana, tepat pukul 8.00 pagi pada tanggal 16 Juli, dewan ujian di seluruh negeri akan mengumumkan nilai ujian.

Foto: Dao Ngoc Thach

DENGAN CEMBURU MENUNGGU NILAI UNTUK MENGETAHUI APAKAH UJIAN ITU BENAR-BENAR "TERLALU SULIT"?

Mungkin belum pernah sebelumnya para calon siswa dan masyarakat umum begitu cemas menunggu hasil ujian kelulusan SMA seperti tahun ini. Sebelumnya, banyak informasi mengenai tingkat kesulitan ujian, terutama untuk ujian matematika dan bahasa Inggris. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyatakan bahwa perlu menunggu hingga hasil ujian tersedia untuk membuat keputusan yang jelas. Setelah penilaian ujian selesai, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan menganalisis hasil ujian para siswa untuk dijadikan dasar penilaian kualitas ujian, pelaksanaan ujian, dan kegiatan belajar mengajar secara nasional. Analisis skor yang disesuaikan antar mata pelajaran ujian akan digunakan untuk mengevaluasi hasil ujian mata pelajaran. Hal ini merupakan salah satu persyaratan baru penyelenggaraan ujian kelulusan SMA mulai tahun 2025.

Seorang pakar dalam asesmen dan pengukuran pendidikan juga mengatakan bahwa untuk menyimpulkan tingkat kesulitan dan kesesuaian soal dan kertas ujian, kita perlu menunggu hasil tes aktual para kandidat, dan menggunakan data tersebut untuk menganalisis dan memberikan bukti. Semuanya harus didasarkan pada bukti empiris, bukan hanya pada kriteria awal.

Pada rapat Komite Tetap Majelis Nasional tanggal 10 Juli, Ketua Komite Kebudayaan dan Masyarakat Majelis Nasional, Nguyen Dac Vinh, mengatakan bahwa opini publik menunjukkan bahwa soal-soal ujian kelulusan SMA untuk beberapa mata pelajaran sangat sulit dibandingkan tahun lalu; padahal ini adalah pertama kalinya ujian diselenggarakan sesuai program pendidikan umum yang baru dengan banyak buku pelajaran. Soal-soal ujian lebih bersifat praktis dan mencakup banyak bagian di luar program.

Menurut Bapak Vinh, adaptasi siswa terhadap metode dan format ujian baru juga menjadi masalah. "Ini juga merupakan masalah yang sangat spesifik, sehingga Komite telah meminta Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk melaporkannya. Selain itu, kami akan berkonsultasi dengan para pakar pendidikan umum, pakar yang memiliki pengetahuan mendalam tentang penyusunan ujian, dan akan memiliki laporan khusus," ujar Bapak Vinh.

Timeline yang harus diperhatikan TS setelah mengetahui nilai ujian

Tepat pukul 08.00 tanggal 16 Juli, dewan ujian akan mengumumkan hasil ujian. Departemen Pendidikan dan Pelatihan akan menyelesaikan penilaian kelulusan SMA paling lambat tanggal 18 Juli. Kepala sekolah SMA akan menerbitkan ijazah kelulusan sementara, mengembalikan transkrip nilai, dan ijazah terkait (asli) kepada para peserta paling lambat tanggal 22 Juli.

Calon peserta yang ingin meninjau kertas ujiannya dapat mengirimkan formulir pendaftaran ke unit pendaftaran ujian mulai 16 hingga 25 Juli. Peninjauan akan selesai paling lambat 3 Agustus, dan pengumuman kelulusan setelah peninjauan akan dilakukan paling lambat 8 ​​Agustus.

Sumber: https://thanhnien.vn/cong-bo-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-theo-tinh-thanh-moi-185250714223248267.htm