Apa "kunci" keberhasilan transformasi digital?

Tuntutan mendesak dari praktik.

Tenaga kerja digital merujuk pada angkatan kerja yang mampu menguasai perangkat teknologi digital, memiliki pemikiran inovatif dan kreatif, serta kemampuan beradaptasi dengan cepat terhadap lingkungan kerja dan perubahan ilmu pengetahuan dan teknologi. Ini juga merupakan tenaga kerja teknis yang sangat terampil dan profesional yang terlibat langsung dalam pengembangan produk dan layanan teknologi informasi, telekomunikasi, dan keamanan siber.

Sumber daya manusia merupakan isu "hidup atau mati" bagi bisnis.

Keputusan Perdana Menteri Nomor 749/QD-TTg yang menyetujui rencana transformasi digital nasional hingga tahun 2025, dengan visi hingga tahun 2030, menguraikan tugas untuk menyeleksi, melatih, dan mengembangkan tim yang terdiri dari setidaknya 1.000 ahli transformasi digital untuk berbagai sektor, bidang, dan daerah.

Setiap tahun, kami merekrut dan melatih lulusan sarjana dan teknik tambahan di bidang teknologi informasi. Kami menyesuaikan dan melengkapi program pascasarjana, sarjana, dan pelatihan kejuruan yang terkait dengan teknologi digital seperti: Kecerdasan Buatan (AI), ilmu data, big data, komputasi awan, Internet of Things (IoT), realitas virtual/realitas tertambah (VR/AR), blockchain, dan pencetakan 3D. Kami menyelenggarakan pelatihan, pelatihan ulang, dan pelatihan keterampilan digital tingkat lanjut untuk pekerja di perusahaan-perusahaan di kawasan industri dan zona pengolahan ekspor.

Secara khusus, dengan tujuan memperkuat sumber daya manusia berkualitas tinggi, Perdana Menteri segera mengeluarkan Keputusan No. 146/QD-TTg yang menyetujui Proyek: "Meningkatkan kesadaran, mempopulerkan keterampilan dan mengembangkan sumber daya manusia untuk transformasi digital nasional pada tahun 2025, dengan orientasi hingga tahun 2030".

Rencana ini menegaskan bahwa pengembangan sumber daya manusia merupakan kunci untuk mengimplementasikan transformasi digital yang efektif dan berkelanjutan, serta membantu keberhasilan pencapaian tujuan dalam Program Transformasi Digital Nasional hingga tahun 2025, dengan visi hingga tahun 2030.

Oleh karena itu, tujuannya adalah untuk melatih 5.000 insinyur, sarjana, dan praktisi berkualitas tinggi di bidang teknologi digital di universitas dan perguruan tinggi yang memiliki kekuatan dalam pelatihan transformasi digital pada tahun 2025; dan untuk melatih 20.000 insinyur, sarjana, dan praktisi berkualitas tinggi di bidang teknologi digital di universitas dan perguruan tinggi yang memiliki kekuatan dalam pelatihan transformasi digital pada tahun 2030.

Berbicara dengan seorang reporter dari Surat Kabar Industri dan Perdagangan, Dr. Phan Dang Phong, Direktur Institut Penelitian Teknik Mesin (Kementerian Perindustrian dan Perdagangan), mengatakan bahwa karena dampak revolusi industri 4.0 dan tuntutan transformasi digital, kebutuhan akan tenaga kerja yang sangat terampil dan berkualitas, atau tenaga kerja digital, tidak dapat dihindari. Secara khusus, banyak perkiraan menunjukkan bahwa dalam 10-15 tahun ke depan, sekitar sepertiga dari pekerjaan saat ini akan berubah karena dampak teknologi informasi, robotika, otomatisasi, dan kecerdasan buatan.

“Inti dari revolusi Industri 4.0 adalah terbentuknya pabrik pintar, pabrik digital – di mana mesin dan peralatan akan terhubung dan secara otomatis mengambil keputusan di seluruh operasi pabrik, mulai dari mengumpulkan dan menganalisis kebutuhan hingga menyusun rencana produksi. Oleh karena itu, ada juga kebutuhan mendesak akan tenaga teknis yang sangat terampil untuk memenuhi tuntutan situasi baru ini,” tegas Dr. Phan Dang Phong.

"Kebutuhan" akan tenaga teknis yang sangat terampil.

Namun, kekhawatiran saat ini adalah kekurangan tenaga kerja terampil dan spesialis untuk memenuhi tuntutan praktis. Misalnya, jumlah tenaga kerja di industri TIK saat ini hanya sedikit di atas 1,5 juta pekerja.

Menurut Kementerian Informasi dan Komunikasi, meskipun sejumlah besar siswa dilatih setiap tahun, hal ini hanya memenuhi sekitar 30% dari kebutuhan aktual industri teknologi informasi.

Demikian pula, di industri semikonduktor – yang dianggap sebagai "urat nadi" ekonomi digital, dengan perkiraan yang menunjukkan bahwa industri semikonduktor Vietnam akan melampaui nilai $6,16 miliar pada tahun 2024 dan mencapai perkiraan $20-30 miliar pada tahun 2030 – pengembangan sumber daya manusia berkualitas tinggi juga menimbulkan tantangan.

Menurut Bapak Nguyen Cuong Hoang, Kepala Teknologi Semikonduktor di Viettel Group, dalam konteks banyak negara di kawasan Asia yang bertekad untuk menguasai teknologi semikonduktor, Vietnam membutuhkan setidaknya 50.000 insinyur pada tahun 2030, 10 kali lipat dari jumlah saat ini, untuk dapat menempati posisi di peta semikonduktor global.

Baru-baru ini, dengan kekurangan tenaga kerja terampil secara global di industri chip, banyak bisnis kembali ke Vietnam. “ Untuk mencapai target 50.000 insinyur semikonduktor, universitas harus meningkatkan jumlah tenaga kerjanya sepuluh kali lipat dibandingkan dengan total pencapaian selama hampir 20 tahun terakhir (lebih dari 5.000 orang), ” kata Bapak Hoang.

Untuk mengembangkan sumber daya manusia digital dan meningkatkan kualitas tenaga kerja, Dr. Phan Dang Phong menyarankan agar solusinya adalah mempercepat reformasi dalam sistem pendidikan dan pelatihan, dengan memprioritaskan bidang ilmu pengetahuan dan teknologi; serta menyediakan pelatihan dan bimbingan karir yang terkait dengan lapangan kerja dan kebutuhan masyarakat.

Hal ini mencakup inovasi dalam isi dan metode pelatihan, serta cara Negara mendukung penelitian dan penguasaan teknologi untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas pendidikan tinggi, pendidikan vokasi, dan transfer teknologi; dan meningkatkan kualitas pelatihan di beberapa universitas dan profesi agar mencapai tingkat negara maju di ASEAN dan dunia.

Pada saat yang sama, kolaborasi antara tiga pemangku kepentingan utama—sekolah, ilmuwan, dan bisnis—diperlukan dalam melatih sumber daya manusia untuk melayani transformasi digital dan ekonomi digital. Saat ini, bisnis terutama tertarik untuk berkolaborasi dengan sekolah dan ilmuwan, sementara sekolah, khususnya sekolah negeri, hanya fokus pada pelatihan dan belum secara proaktif bekerja sama dengan bisnis.

Selain itu, kebijakan proteksi diperlukan untuk jangka waktu yang wajar guna menciptakan dan melindungi pasar bagi topik/proyek ilmiah dan teknologi yang berhasil diteliti, sehingga memberikan kesempatan kepada para ilmuwan dan unit penelitian untuk menyempurnakan teknologi yang telah mereka kembangkan.

Menegaskan bahwa membangun tenaga kerja yang berkemampuan digital adalah salah satu fondasi transformasi digital dalam bisnis, Bapak Le Van Hiep, Direktur Jenderal Miza Nghi Son Co., Ltd., menyampaikan bahwa sumber daya manusia adalah masalah "hidup atau mati" bagi bisnis. Bisnis yang ingin berkembang harus memiliki tenaga kerja yang baik dan stabil. Lebih jauh lagi, kami memiliki rencana untuk memperluas skala bisnis kami, sehingga sumber daya manusia selalu menjadi faktor terpenting.

Saat ini, Miza Nghi Son berfokus pada penerapan teknologi tinggi dalam produksi. Oleh karena itu, perusahaan secara rutin menyelenggarakan pelatihan sesuai dengan posisi pekerjaan untuk terus meningkatkan kualitas tenaga kerjanya. "Saat ini, tenaga kerja teknis berketerampilan tinggi berjumlah sekitar 20-30% dari total tenaga kerja perusahaan," kata Bapak Le Van Hiep.

Perwakilan Majelis Nasional Nguyen Thi Viet Nga dari provinsi Hai Duong menyatakan bahwa perhatian harus diberikan pada pelatihan dan menarik sumber daya manusia berkualitas tinggi, terutama di bidang teknologi informasi, yang saat ini masih kurang dibandingkan dengan banyak negara di dunia. Menurut statistik, tenaga kerja di sektor teknologi informasi hanya sekitar 1% dari total tenaga kerja.

Transformasi digital terjadi dengan kecepatan yang belum pernah terjadi sebelumnya, sehingga membutuhkan tenaga kerja yang mampu menerapkannya untuk meningkatkan produktivitas kerja.

Sumber: https://congthuong.vn/dau-la-chia-khoa-de-chuyen-doi-so-thanh-cong-317620.html