Terkait informasi pelaksanaan pembelajaran 2 sesi/hari untuk siswa SMP dan SMA, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong mengatakan, Kementerian belum memberikan pernyataan resmi terkait masalah ini.
Selain itu, belajar 2 sesi/hari bukanlah kegiatan baru dalam dunia pendidikan . Di banyak negara di dunia, jika persyaratannya terpenuhi, mereka menyelenggarakan 2 sesi/hari. Vietnam juga akan menerapkannya jika persyaratan yang diperlukan terpenuhi.

Banyak orang khawatir tentang pengorganisasian 2 sesi/hari untuk siswa SMP dan SMA (Foto ilustrasi)
Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong menekankan bahwa Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang mengarahkan survei dan penelitian, dan belum mengumumkan bahwa sekolah menengah pertama dan atas harus mempelajari dua sesi. Selain itu, sekolah yang memenuhi syarat harus menyelenggarakannya, tetapi harus memastikan persyaratan dan tujuan yang ditetapkan. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan segera memiliki dokumen panduan dan arahan yang sesuai dengan kenyataan.
Berbicara tentang penyelenggaraan 2 sesi/minggu untuk siswa SMP dan SMA, Ibu Nguyen Minh Thuy (Hoang Mai, Hanoi ) yang anaknya duduk di kelas 8 berpendapat bahwa siswa SMP sebaiknya tidak belajar 2 sesi/hari, sisa waktu sebaiknya diberikan kepada siswa untuk belajar mandiri dan mengembangkan fokus pada orientasi pribadi.
Ibu Thuy menuturkan, sebelum Surat Edaran 29 tentang Belajar Mengajar Tambahan berlaku, di samping jam sekolah yang biasa, putrinya masih harus mengikuti les tambahan di sekolah, lalu masih harus mengikuti les tambahan dan belajar sendiri, sehingga hampir tidak ada waktu untuk istirahat.
"Belajar 2 sesi/hari akan sangat bermakna dan efektif jika anak-anak hanya perlu belajar di sekolah untuk memiliki pengetahuan dan keterampilan yang cukup untuk menghadapi ujian penting di tingkat selanjutnya. Namun, jika kita menambah jumlah sesi/hari menjadi 2 sesi, tetapi anak-anak tetap harus belajar di luar agar dapat mengikuti ujian untuk tingkat selanjutnya, hal itu tidak disarankan. Masalahnya adalah bagaimana merancang program 2 sesi/hari yang benar-benar efektif," tanya Ibu Thuy.
Bapak Nguyen Van Cuong (Cau Giay, Hanoi) memiliki 2 anak yang keduanya duduk di bangku SMP. Beliau berpendapat bahwa jika ada 2 sesi/hari yang dikombinasikan dengan makan di sekolah, beban orang tua dalam menjemput dan mengasuh anak-anak mereka akan berkurang. Namun, bagaimana program 1 sesi tambahan ini akan dirancang, dan apakah akan kembali ke bentuk kelas tambahan terselubung yang wajib bagi semua siswa atau tidak, merupakan masalah yang menjadi perhatian Bapak Cuong.
Kepala sekolah menengah di Hanoi mengatakan bahwa belajar 2 sesi sehari, jika mengikuti peraturan, akan sangat baik. Pada sesi kedua, sekolah membiarkan siswa mempelajari keterampilan, mengikuti kelas tambahan, dan mengadakan berbagai kegiatan untuk membantu siswa belajar mandiri dan mempraktikkan keterampilan yang diperlukan. Namun, hal ini tidak mudah karena banyak tempat kekurangan sekolah, guru...
Saat ini, di distrik-distrik padat penduduk seperti Hoang Mai (Hanoi), masih terdapat sekolah-sekolah yang kelebihan beban dan harus bergantian libur, sehingga pengaturan fasilitas dan ruang kelas menjadi tidak mudah. Selain itu, untuk mengajar 2 sesi/hari, kebutuhan tenaga pengajar juga perlu dipenuhi. Jika jumlah guru tidak mencukupi, masalah mengajar jam tambahan akan muncul, tidak hanya dari segi keuangan dan biaya lembur, tetapi juga dari segi kesehatan guru, menghindari kelebihan beban dan tekanan,” ujarnya.
Bapak Thai Van Tai, Direktur Departemen Pendidikan Umum (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), mengatakan bahwa penyelenggaraan sesi kedua pembelajaran di sekolah menengah dan atas bukanlah untuk kelas tambahan. "Tujuan" ini dipahami dalam arti bahwa di mana pun terdapat kondisi, fasilitas yang diinvestasikan oleh negara harus dimanfaatkan secara efektif hingga kapasitas maksimal. Sekolah dengan fasilitas yang memadai seharusnya buka sepanjang hari agar siswa dapat belajar mandiri, menghindari situasi di mana sekolah tutup pada sore hari dan siswa harus berlarian mencari tempat untuk mengikuti kelas tambahan.
Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong mengatakan bahwa sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018, wajib mengajar 2 sesi/hari untuk siswa sekolah dasar, sementara siswa sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas dirancang untuk mengajar 1 sesi/hari. Saat ini, jumlah sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas yang menerapkan 2 sesi/hari telah meningkat secara signifikan dibandingkan 5-10 tahun yang lalu. Namun, masih terdapat beberapa kekurangan, seperti sesi kedua di beberapa tempat yang mengajarkan pengetahuan budaya, terutama pengetahuan, bukan keterampilan, dan hal ini memberikan tekanan pada siswa.
Oleh karena itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan meninjau dan mengevaluasi kembali kegiatan ini. Ke depannya, Kementerian akan memiliki pedoman nasional umum yang akan diterapkan di setiap jenjang pendidikan dengan tujuan meningkatkan kualitas pendidikan formal, mengurangi tekanan belajar bagi siswa, sekaligus memastikan efektivitasnya.
Karena tujuan pendidikan di semua tingkatan adalah agar siswa berkembang secara komprehensif, tidak hanya mempelajari ilmu pengetahuan tetapi juga mengembangkan semangat, kekuatan fisik, olah raga, keterampilan kewarganegaraan digital, penerapan AI, bahasa asing, teknologi informasi... sesuai dengan psikologi usianya.
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang melakukan survei dan penelitian, dan belum mengumumkan bahwa sekolah menengah pertama dan atas harus mempelajari dua sesi. Selain itu, sekolah yang memenuhi syarat sebaiknya menyelenggarakannya, tetapi harus memastikan persyaratan dan tujuan yang ditetapkan. Kementerian akan segera memiliki dokumen yang memandu dan mengarahkan agar sesuai dengan kenyataan.
Sumber: https://vtcnews.vn/hoc-2-buoi-ngay-thiet-ke-the-nao-de-hoc-sinh-khong-phai-hoc-them-van-thi-duoc-ar936748.html
Komentar (0)