Mempromosikan gerakan untuk membangun komunitas pembelajaran.

Upaya mempromosikan pendidikan dan pengembangan bakat, serta membangun masyarakat belajar di provinsi ini selalu menjadi prioritas bagi komite dan otoritas Partai di semua tingkatan, dan telah dilaksanakan secara efektif. Secara khusus, Asosiasi untuk Promosi Pembelajaran di semua tingkatan, yang memainkan peran inti, telah menghubungkan dan menyelenggarakan banyak kegiatan yang bermakna seperti pemberian beasiswa, penghargaan kepada siswa kurang mampu yang berprestasi dalam studi mereka, membangun dan memelihara model pembelajaran, dan berkontribusi dalam mempromosikan gerakan "Belajar Sepanjang Hayat" di masyarakat.

Warga di Dusun 8, Komune Giao Tien (Distrik Giao Thuy) membaca buku di pusat kebudayaan dusun tersebut.

Pusat Pembelajaran Komunitas Hai Long (Distrik Hai Hau) didirikan pada tahun 2003. Sejak awal berdirinya, pusat ini telah menjadi tempat yang bermanfaat bagi masyarakat setempat untuk hidup dan belajar, dengan mengikuti motto "belajar apa yang Anda butuhkan." Manajemen pusat secara proaktif menyarankan pemerintah daerah untuk berinvestasi dalam peralatan dan fasilitas untuk mendukung pengajaran, seperti kantor, komputer dengan akses internet, dan lemari arsip. Pusat ini telah membangun perpustakaan komunitas dengan ratusan buku berbagai jenis, termasuk hukum, sains dan teknologi, materi pelatihan tentang pertanian, peternakan, dll., yang memenuhi kebutuhan pengajaran dan pembelajaran masyarakat. Pusat ini juga aktif bekerja sama dengan organisasi dan asosiasi seperti Serikat Wanita, Asosiasi Veteran, dan Serikat Pemuda untuk meningkatkan kesadaran melalui berbagai cara tentang tujuan dan pentingnya pembelajaran komunitas, sehingga masyarakat memahami peran pembelajaran dan berpartisipasi dalam pembelajaran seumur hidup secara teratur. Secara khusus, dengan tujuan meningkatkan kesadaran dan memperbaiki tingkat intelektual masyarakat, melayani pembangunan ekonomi , budaya, dan pendidikan, serta memastikan pembangunan berkelanjutan, pusat ini secara rutin melakukan survei dan memahami kebutuhan belajar masyarakat untuk menyusun rencana dan program kegiatan bulanan, triwulanan, dan tahunan yang akurat dan efektif. Rata-rata, setiap tahun, Pusat Pembelajaran Masyarakat Hai Long membuka lebih dari 10 kelas khusus yang berfokus pada topik-topik seperti: budidaya perikanan, teknik penanaman dan budidaya padi, pemahaman pestisida, ilmu komputer, teknik perawatan tanaman musim dingin, budidaya landak, teknik budidaya tanaman hias, perawatan kesehatan reproduksi, sulaman, dll., dengan lebih dari 1.000 peserta. Fasilitas pendidikan di komune ini, mulai dari prasekolah, sekolah dasar, dan sekolah menengah hingga pusat pembelajaran masyarakat, semuanya telah diinvestasikan dan dibangun untuk memenuhi standar yang dibutuhkan, dan kualitas serta prestasinya secara konsisten berada di peringkat teratas di distrik tersebut. Setiap tahun, para pejabat dan pegawai negeri sipil menerima pelatihan dan pengembangan profesional, dengan dukungan keuangan dari Komite Rakyat komune sesuai peraturan. Tingkat partisipasi pekerja secara rutin dalam pelatihan mencapai 92%, di mana 65% di antaranya memiliki gelar dan sertifikat kejuruan. Gerakan keluarga belajar berkembang pesat. Komune Hai Long diakui sebagai "Komunitas Belajar" model di tingkat distrik.

Contoh teladan lain dalam gerakan untuk mempromosikan pembelajaran dan bakat adalah Sekolah Menengah Nghia Hung (kota Lieu De, distrik Nghia Hung) - salah satu lembaga pendidikan berkualitas tinggi di provinsi ini. Untuk mencapai hasil ini, selain pekerjaan profesional, sekolah selalu mempromosikan pembelajaran dan bakat, mendorong guru dan siswa untuk berupaya mencapai keunggulan. Saat ini, 100% keluarga staf dan guru sekolah telah meraih gelar "Keluarga Belajar" dan berpartisipasi dalam kegiatan "Klan Belajar" di daerah tersebut. Setiap tahun, Asosiasi Promosi Pembelajaran, berkoordinasi dengan dewan manajemen sekolah, mengarahkan anggotanya untuk secara aktif meningkatkan kualitas pengajaran; memperhatikan dan membantu siswa dalam studi dan kehidupan mereka; dan menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi staf dan guru untuk mengikuti pelatihan guna meningkatkan keterampilan profesional mereka. Sekolah memupuk kepedulian, dukungan, dan bantuan timbal balik dalam pekerjaan dan kehidupan, membangun staf pengajar yang bersatu dan kohesif, secara efektif menerapkan "Demokrasi, disiplin, kasih sayang, dan tanggung jawab," dan sepenuh hati mengabdikan diri pada tujuan pendidikan. Sekolah ini juga secara rutin berkolaborasi dengan Asosiasi Orang Tua dan Guru serta Asosiasi Promosi Sekolah, Distrik, dan Komune/Kecamatan untuk melaksanakan program dukungan bagi siswa kurang mampu, dan untuk mendorong serta memberi penghargaan kepada siswa dan guru yang berprestasi dalam pengajaran dan pembelajaran. Selama bertahun-tahun, sekolah ini telah mempertahankan dana beasiswa untuk segera memotivasi guru dan siswa agar berupaya mencapai keunggulan. Dana Pembinaan Bakat sekolah telah memberi penghargaan dan mendorong ratusan siswa dengan prestasi akademik tinggi dan memberikan beasiswa kepada siswa kurang mampu yang berprestasi secara akademis, serta administrator sekolah, guru, dan staf teladan dengan prestasi luar biasa. Setiap tahun, lebih dari 80% siswa mencapai prestasi akademik yang sangat baik; 100% siswa mencapai nilai perilaku yang baik atau lebih tinggi. Dari jumlah tersebut, 99,8% mencapai nilai perilaku yang baik. Selama bertahun-tahun, sekolah ini secara konsisten berada di antara sekolah menengah pertama terbaik di provinsi ini dalam hal kualitas dan persentase siswa yang lulus ujian masuk sekolah menengah atas. Sekolah ini diakui sebagai lembaga pendidikan teladan.

Selama bertahun-tahun, implementasi model pembelajaran di provinsi ini semakin sistematis, berkembang, dan efektif, menciptakan dampak sosial yang kuat dan menarik respons positif dari kelompok dan individu, terutama dedikasi, antusiasme, dan tanggung jawab tinggi dari staf promosi pendidikan dari tingkat provinsi hingga akar rumput. Keluarga, klan, komunitas, dan unit pembelajaran di provinsi ini semuanya memiliki pemahaman yang benar tentang pentingnya pembelajaran bagi setiap warga negara; setiap klan pembelajaran telah membentuk komite promosi pendidikan dan beroperasi secara efektif dan sistematis, menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi anak-anak usia sekolah untuk bersekolah, dan memberikan perawatan dan pendidikan untuk membantu mereka menjadi anak yang baik dan siswa yang unggul. Secara khusus, setiap unit dan wilayah pemukiman, ketika membangun komunitas pembelajaran atau unit pembelajaran, dikaitkan dengan gerakan "Semua orang bersatu untuk membangun kehidupan yang berbudaya," "Membangun daerah pedesaan baru," dan "Membangun daerah perkotaan yang beradab"... Melalui ini, kehidupan budaya secara bertahap ditingkatkan, ekonomi dikembangkan, sumber daya manusia dilatih, lapangan kerja diciptakan, dan cara berpikir dan bertindak diubah untuk bersama-sama mencapai tujuan pembangunan sosial-ekonomi lokal. Saat ini, jumlah komunitas yang meraih gelar komunitas belajar di seluruh provinsi adalah 2.154 komunitas, mencapai 89,2%; jumlah unit yang meraih gelar unit belajar adalah 987 unit, mencapai 80%; dan jumlah komunitas belajar (di tingkat kecamatan) telah mencapai 100%.

Dengan perhatian dan bimbingan yang cermat dari komite dan otoritas Partai di semua tingkatan, upaya dari pemerintah daerah, dan dedikasi staf promosi pendidikan, model pembelajaran telah terbukti efektif, menciptakan dampak sosial yang kuat dan menarik respons positif dari kelompok dan individu. Yang patut dipuji adalah dedikasi, komitmen, dan rasa tanggung jawab yang tinggi dari staf promosi pendidikan dari tingkat provinsi hingga akar rumput dalam berkontribusi membangun masyarakat belajar yang semakin kuat di daerah-daerah.

Teks dan foto: Hong Minh

Sumber: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202505/day-manh-phong-traoxay-dung-cong-dong-hoc-tap-6d63657/