Biarkan siswa pergi ke sekolah pada Sabtu pagi: Pikirkan siswanya!

Bukan suatu kebetulan jika banyak orangtua yang kesal dan bereaksi terhadap fakta bahwa sekolah menengah di Kota Ho Chi Minh telah mengatur jadwal bagi siswa untuk masuk sekolah pada Sabtu pagi dan tidak lagi hanya belajar dari Senin hingga Jumat seperti sebelumnya.

Memaksa siswa untuk pergi ke sekolah pada Sabtu pagi menyita waktu mereka untuk beristirahat, mengisi ulang tenaga, menjalin ikatan dengan keluarga, dan mengembangkan keterampilan sosial... - Foto: NHU HUNG

Karena memaksa siswa untuk pergi ke sekolah pada Sabtu pagi menyita waktu mereka untuk beristirahat, mengisi ulang tenaga, menjalin ikatan dengan keluarga, mengembangkan keterampilan sosial...

Secara teori, pihak sekolah tidak salah karena telah mengikuti aturan baru Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tentang pengajaran dua sesi/hari: maksimal 11 sesi per minggu.

Salah satu tujuan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ketika mengeluarkan peraturan ini adalah untuk mengurangi tekanan akademis bagi siswa (maksimal tujuh kelas per hari, bukan delapan kelas seperti tahun ajaran sebelumnya).

Namun penerapan mekanis di sekolah tidak hanya kehilangan makna baiknya tetapi juga meningkatkan tekanan belajar bagi siswa ketika mereka harus pergi ke sekolah di akhir pekan.

Belum lagi Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menetapkan bahwa program pendidikan umum hanya memiliki 29 periode/minggu untuk siswa kelas 6 dan 7 dan 29,5 periode/minggu untuk siswa kelas 8 dan 9.

Ternyata sekolah-sekolah menerapkan dua shift sehari, tujuh jam pelajaran sehari, dari Senin sampai Jumat, yang berarti 35 jam pelajaran, yang berarti 5,5-6 jam pelajaran lebih banyak dari yang seharusnya. Mengapa kita memaksa siswa untuk bersekolah pada Sabtu pagi?

Akar masalahnya adalah "kurikulum sekolah", yang merupakan pendidikan STEM/STEAM, keterampilan hidup, pendidikan keuangan, pendidikan literasi digital, kecerdasan buatan, pembelajaran bahasa Inggris dengan guru asli, pembelajaran TI sesuai standar internasional...

Selain menyelenggarakan pengajaran dan pembelajaran sesuai dengan isi program pendidikan umum, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memungkinkan lembaga pendidikan untuk melaksanakan program sekolah, menciptakan kondisi bagi siswa untuk berkembang secara komprehensif.

Di Kota Ho Chi Minh, sebagian besar program sekolah dilaksanakan oleh sekolah bekerja sama dengan mitra eksternal, dan orang tua harus membayar biaya terpisah. Mata pelajaran ini tidak memiliki ujian, evaluasi siswa, atau efektivitas pengajaran.

Dalam banyak dokumen, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh selalu mengingatkan lembaga pendidikan bahwa ketika melaksanakan program sekolah, "mereka harus mendapatkan persetujuan sukarela dari orang tua". Namun pada kenyataannya, beberapa orang tua terpaksa melakukannya "secara sukarela" di bawah tekanan.

Dan meskipun mereka tidak mau, mereka tetap harus mengertakkan gigi dan membiayai anak-anak mereka untuk belajar di program sekolah tersebut jika mereka tidak ingin anak-anak mereka didiskriminasi.

Pada tahun ajaran 2025-2026, beberapa sekolah menengah telah memasukkan terlalu banyak mata pelajaran dan pelajaran ke dalam kurikulum sekolah dalam jadwal, sehingga totalnya menjadi lebih dari 35 pelajaran per minggu. Akibatnya, siswa harus bersekolah pada Sabtu pagi.

Dalam konteks di atas, perlu ada ketentuan yang jelas dan spesifik tentang jumlah maksimal mata pelajaran dan pelajaran per minggu yang boleh dipelajari setiap tingkatan dalam kurikulum sekolah; perlu ada dokumen resmi yang memuat petunjuk rinci tentang pengajaran dua sesi per hari untuk setiap jenis sekolah dan kelas.

Sekolah Sabtu pagi - yang pada dasarnya adalah program sekolah - tidak boleh dibiarkan mengikis kepercayaan banyak orang tua terhadap sektor pendidikan.

Pikirkanlah para siswanya!

Kembali ke topik

HOANG HUONG

Sumber: https://tuoitre.vn/de-hoc-sinh-di-hoc-sang-thu-bay-hay-nghi-den-hoc-sinh-20250910083159084.htm