“Pendidikan ibu kota harus bergerak menuju pendidikan yang elegan”

(CPV) - Menteri Nguyen Kim Son menekankan: " Pendidikan ibu kota perlu memiliki tujuan yang lebih tinggi daripada kebutuhan umum seluruh negeri, yaitu mendidik dan menciptakan warga ibu kota yang berbudaya, berbudaya, bertanggung jawab sosial, dan mampu hidup bahagia bagi diri sendiri dan masyarakat. Untuk mencapai tujuan tersebut, pendidikan ibu kota haruslah berbudaya dan berbudaya."

Pada pagi hari tanggal 12 November, di Pusat Konvensi Nasional, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi (DET) mengadakan upacara untuk merayakan ulang tahun ke-70 berdirinya sektor pendidikan dan pelatihan ibu kota, ulang tahun ke-42 Hari Guru Vietnam, dan untuk menerima Medali Buruh Kelas Satu.

Sekretaris Jenderal To Lam dan Perdana Menteri Pham Minh Chinh mengirimkan karangan bunga ucapan selamat.

Yang hadir dalam upacara tersebut, dari pihak Kota Hanoi adalah Sekretaris Komite Partai Kota Bui Thi Minh Hoai; Ketua Komite Rakyat Kota Tran Sy Thanh; dan para pemimpin departemen, cabang, organisasi sosial-politik, Komite Partai Distrik, Dewan Rakyat, Komite Rakyat distrik, kota... Dari pihak Kementerian Pendidikan dan Pelatihan adalah Menteri Nguyen Kim Son, mantan Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Huu Do; perwakilan dari departemen, kantor, dan inspektur Kementerian.

Para delegasi yang menghadiri upacara. Foto: TL.

Sistem pendidikan ibu kota telah berkembang pesat dalam hal skala dan kualitas.

Berbicara pada peringatan 70 tahun Sektor Pendidikan Ibu Kota, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi Tran The Cuong mengatakan bahwa peringatan 70 tahun berdirinya Sektor Pendidikan dan Pelatihan Ibu Kota dan peringatan 42 tahun Hari Guru Vietnam merupakan kesempatan istimewa untuk menengok kembali perjalanan pembangunan dari awal yang sulit, transformasi langkah demi langkah dan melalui perang perlawanan melawan AS hingga hari penyatuan kembali nasional, menjadi kuat, percaya diri dan membuat terobosan dalam periode inovasi dan integrasi internasional.

Selama 70 tahun terakhir, dengan upaya berkesinambungan dalam membangun, berinovasi dan berkreasi oleh para pemimpin, guru dan kader dari generasi ke generasi; dengan menerapkan solusi yang drastis dan sinkron, sektor Pendidikan dan Pelatihan Ibu Kota telah membuat langkah besar dalam hal skala, kualitas dan efisiensi, layak menjadi pusat pendidikan utama; tempat untuk melatih dan menyediakan sumber daya manusia yang penting bagi pembangunan Ibu Kota dan negara.

Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi, Tran The Cuong, melaporkan hasil sektor pendidikan Hanoi. Foto: TL.

Setelah 70 tahun pembangunan, pertumbuhan, dan perkembangan, Kota Hanoi tidak hanya mempromosikan nilai-nilai budaya tradisional, tetapi juga menjadi pusat penghubung nilai-nilai global. Sektor Pendidikan dan Pelatihan Ibu Kota telah secara proaktif memperluas dan meningkatkan efektivitas kerja sama internasional dengan negara-negara di seluruh dunia, menarik dan secara efektif memanfaatkan sumber daya dari kerja sama internasional untuk pendidikan, pelatihan, dan penelitian ilmiah; melaksanakan pekerjaan penyusunan berkas permohonan pengakuan Hanoi sebagai Kota Pembelajaran oleh UNESCO—menjadi anggota jaringan Kota Pembelajaran global.

Menegaskan bahwa peringatan 70 tahun ini bukan hanya tonggak sejarah, tetapi juga kesempatan untuk menegaskan misi dan orientasi pengembangan pendidikan Hanoi di masa depan, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi, Tran The Cuong, menekankan: "Seluruh sektor pendidikan dan pelatihan di ibu kota saat ini akan terus mempromosikan tradisi indah sejarah revolusioner Hanoi dan sejarah tradisional sektor ini selama 70 tahun terakhir, senantiasa mengingat dan bertekad untuk menerapkan ajaran Presiden Ho Chi Minh: "Seberapa pun sulitnya, kita harus terus bersaing untuk mengajar dengan baik, belajar dengan baik", untuk melakukan yang terbaik dalam mengabdi kepada negara dan rakyat. Bertekad untuk melaksanakan arahan Sekretaris Jenderal To Lam untuk berupaya mengembangkan karier pendidikan dan pelatihan di era baru - era pembangunan nasional. Dengan menempatkan rakyat sebagai pusat, subjek, tujuan, penggerak, dan sumber daya pembangunan; memperhatikan isu-isu waktu, kecerdasan, aspirasi, potensi, dan integrasi untuk membawa pendidikan dan pelatihan setara dengan negara-negara lain di dunia. Bersaing, bersaing dengan negara-negara maju dengan semangat otonomi, percaya diri, kemandirian, penguatan diri, dan kebanggaan nasional".

Mempromosikan pendidikan yang elegan dan beradab di tanah Thang Long - Hanoi

Pada upacara tersebut, Menteri Nguyen Kim Son, atas nama para pemimpin sektor Pendidikan dan Pelatihan, menyampaikan harapan terbaiknya kepada sektor pendidikan Hanoi atas hasil dan prestasi yang luar biasa, yang memberikan kontribusi signifikan terhadap keberhasilan pembangunan negara, Ibu Kota, dan sektor pendidikan secara umum.

“Pencapaian pendidikan Ibu Kota selama 70 tahun terakhir akan menjadi premis penting, yang menciptakan momentum bagi sektor pendidikan Ibu Kota untuk terus berkembang, mengatasi tantangan baru, dan memenuhi misi baru guna memenuhi kebutuhan pembangunan Ibu Kota di periode baru,” tegas Menteri Nguyen Kim Son.

Menteri Nguyen Kim Son memberikan sambutan pada upacara tersebut. Foto: TL.

Menteri juga menekankan bahwa sektor pendidikan Ibu Kota, sebagai pilar sektor pendidikan nasional, juga menghadapi tantangan dan peluang yang sama bagi seluruh sektor pendidikan. Salah satu tantangan utama, menurut Menteri, adalah perlunya terus berinovasi dan meningkatkan kualitas, memenuhi kebutuhan sumber daya manusia untuk tahap pembangunan baru dengan banyaknya tuntutan baru negara ini dalam konteks perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang pesat, serta kebutuhan dan persyaratan sumber daya manusia yang beragam dan terus berubah. Selain itu, terdapat banyak tantangan dalam melaksanakan tugas-tugas utama sektor pendidikan. Selain itu, sektor pendidikan Ibu Kota juga menghadapi tantangan khusus seperti: Jumlah siswa yang terkonsentrasi, distribusinya tidak merata, dan berfluktuasi, yang menyebabkan kesulitan dalam pembagian rute, memenuhi kebutuhan belajar yang besar, dan kekurangan sekolah negeri di beberapa daerah. Kurangnya ruang, perencanaan jaringan sekolah dan ruang kelas di beberapa distrik dalam kota, tempat-tempat dengan banyak kawasan industri, kawasan perkotaan baru... masih menghadapi banyak kesulitan dan tantangan...

Menekankan bahwa negara kita berada pada jalur pembangunan, pendidikan dan pelatihan senantiasa berinovasi dan meningkatkan mutu; di era baru, melanjutkan sejarah seribu tahun dan tradisi 70 tahun zaman modern, Menteri menyampaikan keinginannya agar pendidikan di ibu kota meneruskan tradisi, terus menjadi model dan pelopor pendidikan di seluruh negeri.

Menurut Menteri, pendidikan saat ini menekankan pembangunan manusia seutuhnya sebagai fokus dan tujuan. Dalam pembangunan manusia seutuhnya, pendidikan Ibu Kota perlu diarahkan pada tujuan yang lebih tinggi daripada kebutuhan umum seluruh negeri, yaitu mendidik dan menciptakan warga Ibu Kota yang berbudaya, berbudaya, bertanggung jawab sosial, dan mampu hidup bahagia bagi diri sendiri dan masyarakat.

Untuk mewujudkannya, sistem pendidikan ibu kota haruslah bercita-cita menjadi sekolah yang elegan. Dengan demikian, sekolah haruslah sekolah yang elegan, guru dan siswa haruslah elegan. Di sana, sekolah harus menjadi tempat di mana siswa terjamin keamanannya, bebas dari kekerasan di sekolah, bebas dari umpatan, dan bebas dari kelas tambahan yang dipaksakan. Di sana, kejahatan sosial dihindari dan terciptalah lingkungan sekolah yang berbudaya khas. Yang terpenting, di sanalah orang-orang memperlakukan satu sama lain dengan kasih sayang dan tanggung jawab.

Sekretaris Partai Hanoi, Bui Thi Minh Hoai, menyerahkan Medali Buruh Kelas Satu kepada Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi. Foto: TH.

Untuk memiliki sistem pendidikan yang elegan, Menteri mengatakan, perlu menerapkan budaya pendidikan dan pendidikan budaya dengan baik. Keanggunan pendidikan dapat sepenuhnya dibangun di atas fondasi pencapaian baik yang telah dan sedang kita raih.

Menteri juga mencatat bahwa pendidikan ibu kota perlu fokus pada penyelesaian masalah-masalah mendesak seperti: Mengurangi kesenjangan kualitas pendidikan antara daerah dan sekolah; mengurangi kesenjangan antara hasil pendidikan utama dan pendidikan massa sehingga siswa di daerah, sekolah, atau kelas mana pun dapat mengakses lingkungan dan kualitas pendidikan terbaik.

Pendidikan di Ibu Kota juga perlu lebih baik dalam menata hubungan antara sekolah dan masyarakat, sekolah dan daerah, guru dan orang tua, dll., untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang berdisiplin tinggi; di mana mutu pendidikan terjamin, martabat profesi guru dihormati, guru menjadi teladan, dan siswa menjadi teladan. Hanya dengan sistem pendidikan yang elegan dan berstandar internasional, kita dapat menciptakan manusia Ibu Kota yang beradab dan elegan di era baru.

Memberikan penghormatan kepada 56 guru yang baru saja dianugerahi gelar "Guru Rakyat" dan "Guru Berprestasi" oleh Presiden. Foto: TL.

Menghadapi babak baru pembangunan, sektor Pendidikan Hanoi perlu memanfaatkan sebaik-baiknya hasil yang telah dicapai, terus berinovasi secara kuat dan menyeluruh dalam metode pengajaran dan manajemen kerja untuk terus meningkatkan mutu pendidikan secara komprehensif.

Dalam rangka Hari Guru Vietnam pada tanggal 20 November, atas nama para pemimpin sektor Pendidikan dan Pelatihan, Menteri Nguyen Kim Son menyampaikan rasa terima kasih dan harapan terbaiknya kepada para guru. Pada saat yang sama, beliau menyampaikan rasa bangga yang mendalam kepada para guru dan berharap mereka senantiasa menemukan kebahagiaan dalam pekerjaan dan karier mereka.

Pada upacara tersebut, atas nama Sekretaris Komite Partai Hanoi Bui Thi Minh Hoai, ia menganugerahkan Medali Buruh Kelas Satu kepada Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi.

Pada kesempatan ini, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi memberikan penghargaan kepada 56 guru yang baru-baru ini dianugerahi gelar "Guru Rakyat" dan "Guru Luar Biasa" oleh Presiden.

Setelah 70 tahun pembangunan, hingga saat ini, sektor Pendidikan dan Pelatihan Ibu Kota memiliki skala terbesar di negara ini dengan 2.913 taman kanak-kanak, sekolah umum di semua jenjang, hampir 2,3 juta siswa dan hampir 130.000 guru, 1 Sekolah Pelatihan Tenaga Kependidikan, 29 Pusat Pendidikan Vokasi dan Pendidikan Berkelanjutan. Dari jumlah tersebut, hampir 80% sekolah negeri memenuhi standar nasional, 23 sekolah berkualitas tinggi; 120 universitas dan perguruan tinggi di kota dengan hampir 1 juta mahasiswa. Hingga saat ini, seluruh sektor ini memiliki hampir 130.000 guru di semua jenjang dan bidang studi; 342 guru telah dianugerahi gelar "Guru Rakyat", "Guru Unggul" oleh Presiden...

Sumber: https://dangcongsan.vn/giao-duc/giao-duc-thu-do-phai-huong-toi-nen-giao-duc-thanh-lich-683014.html