Siswa berlatih 'pemahaman membaca' untuk... memecahkan pertanyaan matematika referensi untuk kelulusan SMA tahun 2025

Banyak siswa yang mengungkapkan kekhawatirannya terhadap struktur ujian sekolah menengah atas yang baru, terutama pada mata pelajaran matematika dengan soal-soal matematika praktik yang teksnya panjang, sehingga mengharuskan siswa memiliki keterampilan membaca dan pemahaman yang baik untuk menanganinya.

Soal matematika lebih sulit dipahami daripada soal sastra.

Ujian matematika acuan untuk kelulusan SMA tahun 2025 memiliki struktur baru 4 halaman, terbagi menjadi 3 bagian: pilihan ganda, benar atau salah, dan jawaban singkat. Banyak siswa yang khawatir dengan panjang dan jumlah kata dalam ujian ketika mereka harus membaca dan berhitung secara bersamaan.

Dinh Minh Thu, siswi kelas 12 SMA Le Quy Don (Distrik 3, Kota Ho Chi Minh), mengatakan ia "pusing" saat membaca soal matematika. "Soalnya panjang dengan banyak soal praktik, lebih sulit dipahami daripada soal sastra. Saya kurang mahir membaca pemahaman, jadi saya sering membaca dan lupa, butuh waktu lama untuk memahami syarat soalnya," ungkap siswi tersebut.

Siswa kelas 12 tahun ini adalah generasi pertama yang mengikuti ujian kelulusan sekolah menengah atas dengan struktur ujian baru menurut Program Pendidikan Umum 2018.

Oleh karena itu, Minh Thu mengalami kesulitan pada soal nomor 3, bagian II, tentang probabilitas pembelian. Siswi tersebut berkata: "Saya bingung ketika membaca bagian tentang peristiwa A, B "akan benar-benar membeli produk" dan "akan membeli produk". Saya lupa semua soal yang telah saya baca sehingga saya harus kembali ke awal. Berkat guru yang mengoreksi esai saya, saya menyadari bahwa soal ini tidak sulit, tetapi membaca dan memahaminya sungguh menantang." Hal ini membuat Minh Thu stres ketika ia harus menganalisis sendiri soal ujian yang sebenarnya.

Belajar di sekolah yang sama, Le Tran Hong Ngan bingung dengan pertanyaan 4 Bagian II yang berkaitan dengan masalah meteorit. "Pertanyaan ini lebih dari 10 baris dan banyak datanya. Meskipun saya sudah membaca pertanyaan dan membandingkan ilustrasinya, saya masih belum bisa memahami persyaratan pertanyaannya. Saya sering teralihkan oleh informasi sampingan seperti "benda-benda yang dapat bertabrakan dan membahayakan Bumi" atau "mendirikan stasiun pengamatan untuk benda-benda terbang," ujar mahasiswi tersebut.

Nguyen Thi Thanh My, siswi kelas 12A12 di SMA Nguyen Thi Minh Khai (Distrik 3, Kota Ho Chi Minh), juga mengalami kesulitan dengan ujian baru ini. Ia khawatir akan "salah" mengisi jawaban di bagian jawaban singkat. "Kami tidak hanya menulis jawaban numerik di kotak, tetapi juga harus mengisi angka yang sesuai di bawah jawaban (seperti mengisi kode ujian) dan juga mengisi tanda minus, koma,... pada posisi yang benar. Di bagian inilah kesalahan paling fatal terjadi," komentar siswi tersebut.

Tes referensi matematika membuat siswa mudah bingung dengan banyaknya informasi dan banyaknya kata

FOTO: KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

3 langkah untuk membantu siswa membaca, memahami, dan menganalisis topik

Menanggapi contoh tes matematika tersebut, Bapak Han Thien Tan, seorang guru matematika di Distrik 4, mengatakan bahwa tes tersebut berfokus pada soal-soal matematika praktis sehingga cukup panjang. Namun, siswa tidak perlu berlatih keterampilan "pemahaman membaca" untuk mengerjakan matematika.

Untuk mengatasi informasi yang mengganggu dalam soal matematika nyata, Pak Tan menyarankan siswa untuk berlatih meringkas soal. "Untuk soal yang panjang dan kaya informasi, meringkas membantu siswa mengingat data dengan lebih akurat, berfokus pada persyaratan utama soal, dan mengabaikan detail yang tidak perlu," instruksi Pak Tan.

Bapak Nguyen Minh Thanh, guru matematika di Sekolah Menengah Atas Mac Dinh Chi (Distrik 6, Kota Ho Chi Minh), menyarankan 3 langkah untuk membantu siswa membaca, memahami, dan menganalisis soal: Bacalah soal dengan saksama sebanyak 3 kali; garis bawahi data dan istilah khusus seperti jarak, kecepatan, percepatan, daya dorong, tarikan, usaha, laba, biaya, pendapatan; kaitkan soal dengan topik kurikulum seperti turunan, integral, koordinat Oxyz, probabilitas, dll. dan pikirkan rumus yang berlaku.

"Banyak soal aplikasi praktis sering kali berkaitan dengan situasi fisika, kimia, biologi, dan ekonomi . Oleh karena itu, siswa dengan dasar yang kuat dalam mata pelajaran ini dan pengetahuan praktis akan memiliki keuntungan saat mengikuti tes matematika dibandingkan dengan mereka yang kurang mempelajari mata pelajaran alami dan kurang mempelajari pengetahuan di sekitar mereka," ujar Bapak Thanh.

Berbicara lebih lanjut tentang kasus pengisian dan pengisian jawaban yang salah pada Bagian III, Bapak Minh Thanh mengatakan bahwa "latihan menjadikan sempurna", siswa harus banyak berlatih agar terbiasa mengisi dan mengisi jawaban, menghindari kebingungan, dan meminimalkan kesalahan saat menghadapi ujian yang sebenarnya. "Siswa juga perlu memperhatikan bahwa pada lembar jawaban yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, bagian jawaban singkat memiliki ruang kosong untuk menulis jawaban dengan tinta, dan bagian yang diisi dengan pensil akan menjadi dasar bagi siswa untuk meminta evaluasi ulang nanti," ujar guru pria tersebut.

Sumber: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-ren-doc-hieu-de-giai-de-toan-tham-khao-tot-nghiep-thpt-2025-18524102513535245.htm