Lai Chau mengusulkan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk menghilangkan "hambatan" guna menciptakan terobosan dalam pengembangan pendidikan di daerah pegunungan dan perbatasan.

(laichau.gov.vn) Sore ini (10 Oktober), di Hanoi, delegasi kerja Provinsi Lai Chau yang dipimpin oleh Kamerad Tong Thanh Hai - Anggota Komite Tetap Partai Provinsi, Wakil Ketua Tetap Komite Rakyat Provinsi, mengadakan rapat kerja dengan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengenai situasi pendidikan dan pelatihan di provinsi tersebut dan mengusulkan untuk mengatasi beberapa kesulitan dan hambatan. Delegasi tersebut turut bekerja sama dengan Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong dan para pimpinan departemen serta kantor di bawah Kementerian.

Suasana kerja.

Delegasi provinsi juga termasuk Bapak Mac Quang Dung - Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Bapak Pham Hong Truong - Kepala Kantor Komite Rakyat Provinsi, dan para pemimpin instansi terkait.

Melaporkan pada pertemuan tersebut, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Mac Quang Dung mengatakan bahwa dalam beberapa tahun terakhir, dengan perhatian Pemerintah Pusat dan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , sektor pendidikan provinsi Lai Chau telah membuat kemajuan yang luar biasa, secara bertahap memenuhi persyaratan inovasi mendasar dan komprehensif dalam kondisi khusus provinsi pegunungan dan perbatasan.

Pada tahun ajaran 2025-2026, seluruh provinsi memiliki 336 lembaga pendidikan, termasuk 335 sekolah negeri dan 01 sekolah swasta, dengan 5.165 kelas, total 149.763 siswa, yang 127.348 di antaranya adalah siswa etnis minoritas, yang mencakup 85%. Sistem sekolah berasrama dan semi-asrama untuk etnis minoritas telah dikonsolidasikan dan dipromosikan secara efektif, dengan 156 sekolah dengan 34.027 siswa menikmati kebijakan dukungan. Staf, guru, dan karyawan di seluruh sektor saat ini berjumlah 11.273 orang, yang terdiri dari 45,1% adalah etnis minoritas, 68,1% adalah perempuan, dan 61,7% adalah anggota partai; tingkat guru yang berkualifikasi dan di atas standar adalah 96,63%.

Dalam rangka penataan dan perampingan organisasi, sejak tahun 2018 hingga saat ini, provinsi telah mengurangi 97 sekolah dan menyerahkan 304 sekolah kepada Komite Rakyat komune dan distrik untuk dikelola. Fasilitas sekolah telah mendapat perhatian investasi, seluruh provinsi memiliki 7.332 ruang kelas, yang terdiri dari 79,7% ruang kelas tetap, 19,6% ruang kelas semi permanen, dan hanya 0,7% ruang kelas sementara. Dalam kurun waktu 2020-2025, telah dibangun 323 ruang kelas baru dari program sasaran nasional. Namun, sistem ruang mata pelajaran, ruang fungsional, dan peralatan pengajaran masih kurang dan belum sinkron, terutama untuk mata pelajaran baru seperti Teknologi Informasi, Bahasa Asing, Teknologi, Seni Rupa, dan Musik.

Kualitas pendidikan komprehensif dan utama telah mengalami banyak perubahan positif. Provinsi ini telah menyelesaikan pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 5 tahun, pendidikan dasar universal tingkat 3, pendidikan menengah tingkat 1, dan mencapai standar penghapusan buta huruf tingkat 1. Tingkat sekolah yang memenuhi standar nasional adalah 69,7%.

Terkait pembangunan sekolah antar-tingkat di komune perbatasan, Lai Chau telah mensurvei 11 komune perbatasan untuk menerapkan kebijakan pembangunan sekolah berasrama antar-tingkat dasar dan menengah. Dari jumlah tersebut, 5 sekolah (Bum Nua, Pa Tan, Hua Bum, Phong Tho, Dao San) diperkirakan akan mulai dibangun pada tahun 2025, sementara 6 sekolah lainnya akan mulai dibangun pada tahun 2026. Hingga saat ini, 3 sekolah telah mulai dibangun.

Di samping hasil yang telah dicapai, Provinsi Lai Chau masih menghadapi sejumlah kendala utama, terutama kurangnya guru, fasilitas, peralatan mengajar, dan modal investasi untuk proyek sekolah antar jenjang di wilayah perbatasan. Berdasarkan standar Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, pada tahun ajaran 2025-2026, seluruh sektor membutuhkan 12.623 posisi, sementara Pemerintah Pusat hanya mengalokasikan 11.058 posisi, masih kekurangan 1.565 posisi (kekurangan terbesar terjadi pada jenjang sekolah menengah dengan 707 guru). Kekurangan guru ini telah memaksa banyak sekolah untuk menerapkan sistem pengajaran paruh waktu dan lembur, yang berdampak pada kualitas pengajaran dan pelaksanaan program pendidikan umum tahun 2018.

Menghadapi kesulitan-kesulitan ini, Komite Rakyat Provinsi Lai Chau meminta Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk berkoordinasi dengan kementerian dan cabang di tingkat pusat agar segera mengalokasikan anggaran yang memadai untuk membangun 5 sekolah lintas batas di perbatasan pada tahun 2025, sekaligus memungkinkan perluasan model ini di wilayah-wilayah yang sangat sulit di luar wilayah perbatasan. Provinsi juga mengusulkan untuk menambah staf guru yang kurang, mendukung pendanaan investasi, membeli peralatan mengajar, dan menempatkan Lai Chau di kelompok I dalam alokasi modal untuk program-program sasaran nasional dan proyek-proyek pengembangan pendidikan dan pelatihan pada periode mendatang.

Wakil Ketua Tetap Komite Rakyat Provinsi Tong Thanh Hai berbicara pada pertemuan tersebut.

Berbicara pada pertemuan tersebut, Wakil Ketua Tetap Komite Rakyat Provinsi, Tong Thanh Hai, menekankan: Provinsi Lai Chau telah mengalokasikan 24% anggaran daerah untuk pendidikan, lebih tinggi dari batas minimum 20% yang ditetapkan. Model sekolah berasrama, sekolah semi-asrama, dan sekolah antar-tingkat di daerah perbatasan telah efektif dalam memobilisasi siswa untuk bersekolah, berkontribusi dalam menjamin jaminan sosial dan melestarikan identitas budaya kelompok etnis. Namun, pendidikan Lai Chau masih menghadapi dua "hambatan" utama: Kurangnya modal investasi dan fasilitas, seluruh provinsi masih memiliki ratusan ruang kelas sementara dan kamar semi-permanen; peralatan mengajar untuk mata pelajaran Teknologi Informasi, Bahasa Asing, Seni Rupa, dan Teknologi masih sangat kurang; terdapat kekurangan guru yang serius menurut standar Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Wakil Ketua Tetap Komite Rakyat Provinsi juga meminta Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk mempertimbangkan dan berkoordinasi dengan kementerian dan cabang pusat untuk menghilangkan kesulitan pada isu-isu utama seperti: Mengalokasikan modal anggaran pusat untuk pembangunan 5 sekolah berasrama antar tingkat di komune perbatasan (Pa Tan, Bum Nua, Hua Bum, Phong Tho, Dao San) pada tahun 2025 dan 6 sekolah lainnya pada fase berikutnya; memungkinkan provinsi untuk membangun lebih banyak sekolah berasrama antar tingkat di komune yang sangat sulit di luar wilayah perbatasan; menempatkan Lai Chau ke dalam kelompok I ketika mengalokasikan sumber modal dari Program Target Nasional, membantu meningkatkan sumber daya untuk investasi dalam fasilitas dan peralatan pengajaran; Kementerian Pendidikan dan Pelatihan berkoordinasi dengan Kementerian Dalam Negeri untuk menambah 1.565 guru yang hilang, memastikan kondisi untuk implementasi yang efektif dan berkelanjutan dari Program Pendidikan Umum 2018; membimbing mekanisme dan rezim operasi untuk siswa di sekolah berasrama antar tingkat di wilayah perbatasan; mendukung implementasi pengajaran bahasa Mandarin di sekolah-sekolah di komune perbatasan.

Wakil Menteri Tetap Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong berbicara pada pertemuan tersebut.

Berbicara pada pertemuan tersebut, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Tetap Pham Ngoc Thuong sangat mengapresiasi upaya Provinsi Lai Chau dalam memprioritaskan sumber daya pendidikan. Beliau menegaskan bahwa Kementerian akan berkoordinasi erat dengan kementerian dan lembaga terkait untuk mengatasi kesulitan, mempertimbangkan proposal terkait kepegawaian, investasi fasilitas, dan mekanisme khusus untuk pendidikan di wilayah pegunungan dan perbatasan.

Sumber: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/hoat-dong-cua-lanh-dao-tinh/lai-chau-de-xuat-bo-giao-duc-va-dao-tao-thao-go-diem-nghen-de-tao-dot-pha-trong-phat-trien-giao-duc-vung-cao-bien-gioi.html