Konsultasi tentang peraturan baru tentang penilaian kualitas program pelatihan universitas

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang mencari komentar atas rancangan Surat Edaran yang mengubah Surat Edaran No. 04/2016/TT-BGDDT tertanggal 14 Maret 2016 tentang akreditasi program pelatihan universitas dan perguruan tinggi (Surat Edaran 04) dan mengganti Surat Edaran terkait.

Standar penilaian mutu yang dikeluarkan dengan Surat Edaran 04 didasarkan pada standar penilaian program pelatihan versi 3.0 dari Organisasi Penjaminan Mutu Jaringan Universitas Asia Tenggara (AUNQA).

“Ketika AUNQA meningkatkan standar penilaian ke versi baru (4.0), Vietnam perlu memperbaruinya agar sesuai dengan kondisi Vietnam dan memastikan integrasi internasional dan regional, terutama pada saat Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyusun laporan referensi tentang Kerangka Kualifikasi Pendidikan Vietnam dengan Kerangka Kualifikasi ASEAN dan mengubah serta melengkapi Kerangka Kualifikasi Nasional Vietnam pada tahun ajaran 2024-2025” – kata Departemen Manajemen Mutu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, draf Surat Edaran yang mengubah peraturan tersebut menetapkan 10 kriteria wajib bagi program pelatihan untuk memenuhi standar mutu. Peraturan ini saat ini sedang diterapkan oleh FIBAA, dan peraturan ini juga konsisten dengan konteks dan status terkini pembangunan dan pengembangan program pelatihan di Vietnam. Hasil analisis penilaian mutu terhadap lebih dari 1.200 program pelatihan yang dinilai berdasarkan standar domestik dari tahun 2017 hingga saat ini menunjukkan bahwa pembangunan program pelatihan yang memenuhi standar keluaran dan evaluasi peserta didik; pengumpulan umpan balik dari pihak terkait untuk meningkatkan mutu program pelatihan merupakan kelemahan, dan diperlukan peraturan yang dapat diterapkan oleh sekolah yang berminat.

Draf Surat Edaran yang direvisi mengubah cara penilaian kriteria, standar dan program pelatihan sesuai dengan praktik internasional tentang akreditasi mutu, dan pada saat yang sama mengubah dan melengkapi peraturan untuk memperluas hak organisasi akreditasi dalam mengembangkan alat penilaian eksternal.

Rancangan Surat Edaran ini mengubah peraturan tentang bentuk penilaian, jumlah, susunan tim penilai eksternal, rapat dewan, dan digitalisasi bukti, sejalan dengan perkembangan dan kebutuhan penerapan teknologi informasi dalam kegiatan penilaian mutu pendidikan; Menyesuaikan peraturan terkait persyaratan penilai yang menjadi peserta tim penilai eksternal, tanggung jawab ketua tim, sekretaris tim, pembimbing tim, peserta magang, dan anggota dewan penilai agar sesuai dengan kenyataan; Sekaligus, menetapkan secara tegas tanggung jawab lembaga pelatihan dalam berkomitmen menjaga kelangsungan industri, melakukan penilaian mandiri terhadap standar program pelatihan, serta mengurangi beban administratif bagi penilai; Menetapkan secara tegas tanggung jawab unit terkait di bawah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta koordinasi antar unit dalam kegiatan penjaminan dan penilaian mutu pendidikan.

Sumber: https://nhandan.vn/lay-y-kien-cho-quy-dinh-moi-ve-kiem-dinh-chat-luong-chuong-trinh-dao-tao-dai-hoc-post825169.html