Gaji guru harus menjadi yang tertinggi dalam sistem skala gaji karier administratif.

Pada tanggal 20 November, Majelis Nasional mengadakan diskusi di aula mengenai rancangan Undang-Undang tentang Guru. Sebanyak 65 anggota Majelis Nasional terdaftar untuk membahas rancangan Undang-Undang tersebut.

Gaji harus sesuai dengan kualitas dan etika

Menyumbang rancangan undang-undang ini, Wakil Duong Khac Mai (Delegasi Dak Nong ) menyetujui usulan agar gaji guru diperingkatkan sebagai yang tertinggi dalam sistem skala gaji karier administratif. Selain itu, penentuan peringkat gaji tertinggi harus sejalan dengan kualitas tenaga pengajar karena hal ini merupakan faktor penentu bagi sumber daya manusia yang berkualitas.

Tuan Duong Khac Mai berbicara (Foto: Quang Vinh)

Akhir-akhir ini, menurut Bapak Mai, masih terdapat beberapa kader dan guru yang melanggar hukum dan bahkan harus didisiplinkan. Oleh karena itu, selain menerapkan kebijakan khusus, perlu dilakukan peningkatan kualitas guru yang handal dalam menjalankan profesinya dan memenuhi persyaratan etika guru.

Bapak Mai juga mengusulkan peninjauan kembali terhadap peraturan: “Guru PAUD; guru yang bekerja di daerah-daerah yang sangat sulit seperti daerah etnis minoritas, daerah pegunungan, daerah pesisir, dan kepulauan; guru di sekolah khusus dan sekolah khusus lainnya; guru yang melaksanakan pendidikan inklusif; guru yang berasal dari etnis minoritas dan guru dalam beberapa profesi tertentu diberi prioritas dalam hal gaji dan tunjangan dibandingkan dengan guru lainnya.”

Menurut Bapak Mai, rancangan undang-undang tersebut seharusnya hanya memprioritaskan gaji dan tunjangan yang lebih tinggi bagi guru prasekolah, mereka yang bekerja di daerah pegunungan, kepulauan, dan daerah tertinggal, serta guru di sekolah khusus.

Terkait aturan dalam rancangan yang menyatakan "guru yang direkrut dan gajinya dinaikkan 1 tingkat dalam sistem skala gaji karier administratif", Bapak Mai menyarankan untuk mempertimbangkan hal ini karena pengaturan gaji pertama untuk guru perlu dimasukkan ke dalam sistem pengaturan gaji pegawai negeri sipil dan pegawai negeri sipil, serta disinkronkan dengan sektor lain. "Di sektor kesehatan, masa pelatihan untuk menjadi dokter lebih lama daripada guru, tekanan kerja dan kesulitan profesionalnya tidak lebih rendah, tetapi aturan ini belum diterapkan. Oleh karena itu, jika ada kebijakan, aturan ini hanya akan diterapkan untuk guru spesialis, guru prasekolah, guru di daerah kepulauan dan daerah sulit, tetapi harus ada komitmen untuk bekerja selama 3-5 tahun" - Bapak Mai mengemukakan masalah tersebut.

Terkait kebijakan gaji dan tunjangan guru, Deputi Tran Quang Minh (Delegasi Quang Binh) menyarankan untuk menilai secara objektif pendapatan rata-rata guru saat ini dibandingkan dengan bidang lain di masyarakat agar dapat memberikan masukan kepada Pemerintah mengenai peraturan terperinci yang sesuai dengan kenyataan, memastikan perlakuan istimewa namun tetap adil dan setara bagi kelompok subjek di industri. Khususnya, rezim daya tarik umum, khususnya daya tarik regional, tunjangan preferensial untuk pekerjaan, insentif di semua jenjang pendidikan, penugasan, transfer, liburan musim panas, pelatihan, dan pembinaan untuk menghindari ketimpangan pendapatan serta menciptakan celah dan hak istimewa khusus, yang pada akhirnya menciptakan dampak negatif dalam promosi dan pengangkatan staf manajemen pendidikan.

Kekurangan guru makin parah saja.

Tuan Tran Van Tien berbicara (Foto: Quang Vinh)

Delegasi Tran Van Tien (Delegasi Vinh Phuc) mengusulkan untuk melengkapi peraturan tentang kriteria dan standar masukan bagi sumber pelatihan guru di lembaga pelatihan guru, dalam rangka meningkatkan kualitas masukan bagi guru masa depan, menghindari situasi seperti di banyak tahun terakhir, ketika pendaftaran di banyak lembaga pelatihan guru memiliki masukan guru terendah menurut standar penerimaan dibandingkan dengan banyak industri dan bidang.

Terkait kebijakan dukungan guru yang diatur dalam RUU, Bapak Tien mengatakan bahwa penerapan kebijakan dukungan ini hanya cocok untuk lembaga pendidikan negeri. Beliau mempertanyakan apakah guru di lembaga pendidikan non-negeri berhak atas kebijakan dukungan ini. "Jika tidak, akan menciptakan ketidakseimbangan, jadi saya sarankan agar badan penyusun RUU mengkaji isi RUU ini untuk memastikan keadilan bagi guru di masyarakat," ujar Bapak Tien.

Tuan Tran Van Thuc berbicara (Foto: Quang Vinh)

Prihatin dengan isu rekrutmen guru, sebagai guru dengan pengalaman lebih dari 30 tahun dan saat ini menjabat sebagai Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Thanh Hoa, Wakil Tran Van Thuc (Delegasi Thanh Hoa) merefleksikan kenyataan bahwa situasi kelebihan dan kekurangan guru di daerah saat ini semakin serius. Salah satu alasan mendasarnya adalah kurangnya peran kepemimpinan lembaga pengelola pendidikan, sehingga mereka tidak dapat proaktif dalam merekrut dan menggunakan guru. Rekrutmen guru di lembaga pendidikan negeri saat ini dilakukan sesuai dengan peraturan umum tentang rekrutmen pegawai negeri sipil, namun peraturan ini kurang sesuai untuk kegiatan profesional spesifik di sektor pendidikan.

Bapak Thuc setuju dan sangat setuju dengan peraturan yang memberikan inisiatif kepada sektor pendidikan dalam merekrut guru. Peraturan ini sangat penting dan dapat segera menyelesaikan masalah sulit kelebihan dan kekurangan guru di daerah.

Ibu Huynh Thi Anh Suong berbicara (Foto: Quang Vinh)

Delegasi Huynh Thi Anh Suong (Delegasi Quang Ngai) mengatakan, pada kenyataannya masih terjadi kelebihan atau kekurangan guru di daerah, perekrutan guru untuk daerah terpencil masih sulit, bahkan ada daerah yang belum bisa merekrut guru.

Ibu Suong menyarankan perlunya pembentukan titik fokus terpadu untuk manajemen pendidikan, desentralisasi, dan penugasan yang wajar guna mengatasi hambatan dalam perekrutan dan penggunaan guru. Pada saat yang sama, perlu dikaji dan disempurnakan peraturan tentang pemberian tunjangan senioritas bagi guru yang dipindahkan ke lembaga pengelola pendidikan.

Menurut Ibu Suong, kehidupan sejumlah guru masih sulit, mereka tidak dapat memenuhi kebutuhan hidup dari profesinya, dan mereka belum mendapatkan perhatian serta perlindungan yang layak dari masyarakat. Oleh karena itu, perlu diperhatikan kehidupan dan pendapatan guru, terutama guru prasekolah dan guru muda. Selain itu, perlu meninjau dan menyesuaikan pengangkatan dan pemberhentian guru yang memegang jabatan manajemen di lembaga pendidikan.

Sumber: https://daidoanket.vn/luong-cua-nha-giao-phai-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-hanh-chinh-su-nghiep-10294857.html