Jika Anda ingin menjadi pengasuh anak, Anda harus mengurus diri sendiri terlebih dahulu.

Kita sering menyebut "mengasuh anak"—istilah sederhana namun mengandung banyak kepercayaan: Menyerahkan anak Anda kepada orang lain untuk diasuh dan dididik ibarat mempercayakan seluruh dunia kecil Anda kepada pengasuh. Namun, kepercayaan itu semakin terkikis seiring terus terbayangnya foto-foto pelecehan anak di lingkungan prasekolah yang menerpa publik bagai tamparan keras.

Tak perlu lagi mengulang detail klip-klip menghantui yang diambil dari kamera kelas—dari Quang Nam , Kota Ho Chi Minh, hingga Hanoi. Opini publik belum juga reda dengan satu insiden, satu insiden lagi terjadi, bahkan lebih brutal. Anak-anak ditampar, dicekik, ditendang, dan jatuh. Semakin banyak Anda menonton, semakin Anda tercekik. Semakin banyak Anda membaca, semakin Anda marah.

Sementara itu, ketidakberdayaan terbesar seorang anak adalah ketidakmampuannya untuk melawan, ketidakmampuannya untuk meminta bantuan, dan yang lebih menyakitkan lagi—ketidakmampuan untuk menceritakan apa yang telah dialaminya. Hal ini menyebabkan banyak insiden baru diketahui setelah orang tua meninjau kamera atau ketika luka anak terlihat jelas. Jadi, berapa banyak kasus yang tidak pernah terungkap, berapa banyak tangisan yang telah mereda di balik pintu kelas?

pengasuh anak

Kasus pelecehan anak terjadi di provinsi Quang Nam.

Mengapa orang yang terlatih dalam pendidikan dan diberi tanggung jawab mengasuh serta membesarkan anak bisa berperilaku seperti itu? Mereka menggunakan alasan "tekanan pekerjaan", "anak-anak tidak patuh", "kehilangan kendali saat itu", dll. untuk membenarkan kejahatan mereka. Alasan-alasan ini tidak dapat dan tidak akan pernah diterima. Apa hak orang dewasa untuk melakukan kekerasan terhadap anak, padahal merekalah yang memegang kekuasaan dan pengetahuan? Jika Anda tidak dapat mengendalikan perasaan pribadi dan tidak memiliki etika profesional yang memadai, janganlah mengasuh anak!

Tak hanya anak-anak yang menanggung akibatnya, orang tua pun kehilangan kepercayaan terhadap sekolah. Guru yang jujur pun terjerat, reputasi mereka pun rusak. Sektor pendidikan prasekolah yang sudah penuh tekanan kini semakin terdistorsi di mata masyarakat.

Di Gia Lai, di mana banyak sekolah berada di daerah terpencil, kondisi pengawasan terbatas, sehingga kekhawatirannya semakin besar. Sebagai orang tua dengan putra berusia 1,5 tahun, Ibu Nguyen Thi Hanh (Kota Pleiku) bercerita: "Setiap kali saya ingin membawa anak saya ke tempat penitipan anak agar punya waktu untuk bekerja, saya membaca informasi tentang kasus-kasus kekerasan anak yang terjadi di kelas. Lalu saya memikirkan betapa mudanya anak saya, betapa mudanya dia, dan bagaimana jika dia sayangnya mengalami kekerasan. Karena saya banyak berpikir dan khawatir, saya masih belum berani mengirim anak saya ke sekolah."

Ibu Nguyen Thi Huong Ly, orang tua lain di distrik Chu Se (provinsi Gia Lai), mengatakan: "Di kota, beberapa kelas memiliki kamera, tetapi di distrik, sebagian besar tidak. Jika seorang anak menunjukkan tanda-tanda kekerasan, guru hanya akan diperingatkan jika tidak ada bukti yang jelas. Oleh karena itu, rasa takut dan curiga selalu ada pada setiap orang tua seperti kami."

Selain itu, banyak guru prasekolah yang baik hati juga merasa tersinggung. Ibu Tran Thi Thuy (Kota Pleiku) berbagi: "Beberapa orang berbuat salah, menyebabkan seluruh profesi dipandang dengan curiga. Kami sungguh mencintai anak-anak, tetapi tekanan prasangka membuat pekerjaan ini semakin sulit."

Tentu saja, kita tidak boleh membiarkan "orang-orang jahat" ini terus menghancurkan seluruh sektor pendidikan prasekolah. Kita membutuhkan sistem penyaringan personel yang ketat, baik dari segi kapasitas maupun etika. Kita membutuhkan mekanisme inspeksi independen dan pemantauan berkala—tidak hanya di kota-kota besar, tetapi juga di daerah-daerah terpencil. Dan yang terpenting, harus ada hukuman yang tepat, bersifat jera, dan tanpa kompromi.

Merawat anak bukan tentang "menjaga mereka agar tidak lari" tetapi tentang menjaga mereka tetap aman, menjaga martabat mereka, dan menjaga hak mereka untuk dicintai. Dan untuk melakukan itu, orang dewasa—mulai dari guru hingga administrator—harus terlebih dahulu tahu cara menjaga diri mereka sendiri. Jaga pikiran mereka tetap murni. Bersabarlah menghadapi tangisan mereka. Jaga tangan mereka agar tidak mengepal. Dan jagalah lingkungan prasekolah sebagai tempat yang benar-benar untuk menebar cinta, bukan ketakutan.

Master - Pengacara Le Dinh Quoc - Ikatan Pengacara Provinsi Gia Lai mengatakan: Penyiksaan anak dipahami sebagai tindakan yang menyebabkan kerugian baik fisik maupun mental terhadap anak.

Kekerasan fisik adalah tindakan menggunakan kekerasan dengan tujuan melukai atau membahayakan kesehatan orang lain. Kekerasan mental juga dikenal sebagai kekerasan emosional dan kekerasan psikologis. Tindakan kekerasan mental dapat meliputi: mengumpat, mempermalukan dengan kata-kata kasar; memberikan tekanan psikologis terus-menerus atau tindakan lain yang menyebabkan cedera mental.

Berdasarkan Pasal 3, Pasal 6 Undang-Undang Anak Tahun 2016, kekerasan terhadap anak merupakan salah satu perbuatan yang dilarang. Oleh karena itu, tindak kekerasan terhadap anak akan ditangani sesuai ketentuan hukum. Tergantung pada tingkat pelanggarannya, tindak kekerasan terhadap anak dapat dikenakan sanksi administratif atau tuntutan pidana.

Hien Mai

Sumber: https://congthuong.vn/muon-lam-nghe-giu-tre-truoc-tien-can-phai-giu-minh-383942.html