Meningkatkan pengetahuan Vietnam di era baru - Artikel terakhir: Membangkitkan semangat belajar dan kreativitas

Mempopulerkan pengetahuan digital

Keterangan foto — Persatuan Pemuda Komune Vu Tien, Provinsi Hung Yen , memandu masyarakat tentang cara menggunakan ponsel pintar untuk melakukan layanan publik daring dan mengidentifikasi penipuan di internet. Foto: The Duyet/VNA

Komisi Propaganda dan Mobilisasi Massa Pusat telah berkoordinasi dengan Kementerian Sains dan Teknologi serta instansi terkait untuk memberikan masukan terkait penerbitan Rencana No. 01-KH/BCĐTW tentang pelaksanaan gerakan ini. Hal ini merupakan dasar penting bagi pelaksanaan gerakan ini di seluruh negeri.

Atas dasar tersebut, 100% kementerian, cabang, dan daerah telah mengembangkan program aksi yang spesifik. Setelah menyesuaikan batas administratif, provinsi dan kota dengan cepat menyelesaikan Komite Pengarah, membentuk Kelompok Kerja, dan menerbitkan rencana baru, memastikan keberlanjutan dan konsistensi dalam implementasi. Upacara peluncuran di tingkat lokal diselenggarakan dengan khidmat, menggabungkan tatap muka dan daring, menghubungkan ribuan titik akar rumput. Kehadiran para ketua komite dan otoritas Partai di acara-acara tersebut menciptakan efek komunikasi yang kuat, menyebarkan pesan: Mempelajari keterampilan digital bukan hanya hak tetapi juga tanggung jawab sipil di era baru.

Pada tanggal 29 April 2025, Kementerian Sains dan Teknologi menerbitkan Keputusan No. 757/QD-BKHCN yang menetapkan Kerangka Kerja Pengetahuan dan Keterampilan Digital Dasar, beserta Pedoman untuk menilai dan memastikan penyelesaian tingkat pemasyarakatan keterampilan digital. Kerangka kerja ini disusun berdasarkan referensi internasional dan sesuai untuk praktik di Vietnam, membantu masyarakat "belajar dengan mudah, memahami dengan mudah, dan mengikuti dengan mudah".

Atas dasar tersebut, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menyusun program pembelajaran singkat, praktis, dan terkait dengan kehidupan dan pekerjaan. Materi pembelajaran diproduksi dalam berbagai format: Teks, gambar, video, dan audio ceramah - yang ditujukan untuk guru dan peserta didik. Majelis Nasional juga dengan cepat membangun Kerangka Kerja Pengetahuan dan Keterampilan Digital Majelis Nasional dengan 4 tingkatan (Dasar - Menengah - Mahir - Intensif), yang berkontribusi pada pembentukan "Parlemen Digital" yang modern dan profesional.

Khususnya, platform "Pendidikan Digital untuk Semua" yang dikembangkan oleh Kementerian Keamanan Publik telah menjadi alat utama gerakan ini. Di platform ini, semua orang dapat belajar kapan saja, di mana saja, terautentikasi dengan akun VNeID, sertifikat yang diterbitkan secara otomatis, dan data pembelajaran pribadi yang tersimpan. Kementerian Sains dan Teknologi juga sedang mengembangkan asisten virtual pembelajaran berbasis AI, yang membantu mempersonalisasi konten dan metode pembelajaran, mengubah proses pembelajaran menjadi pengalaman yang cerdas dan interaktif.

Di seluruh negeri, banyak model inovatif telah terbentuk, menciptakan semangat belajar yang antusias di masyarakat, seperti: "Keluarga Digital" di Hai Phong, Lam Dong dengan motto: Setiap rumah tangga memiliki setidaknya satu anggota yang berpengetahuan tentang teknologi untuk membimbing kerabat; "Pasar Digital - Pedesaan Digital" di Quang Ngai, Tuyen Quang, membantu pedagang kecil dan petani mengakses e-commerce, pembayaran non-tunai, berjualan melalui siaran langsung, menggunakan QR untuk melacak asal produk pertanian; "Relawan Muda Digital" di Da Nang, Thanh Hoa membantu memobilisasi puluhan ribu anggota serikat untuk mendukung masyarakat di daerah terpencil menggunakan layanan digital, memasang VNeID, dan memberikan instruksi keamanan jaringan. "Perjalanan Literasi Digital" (Khanh Hoa) telah membawa kendaraan keliling ke komune pegunungan untuk mengajarkan keterampilan digital kepada masyarakat. "Setiap anggota serikat - Seorang instruktur digital" (Lai Chau) membantu menyebarkan pengetahuan di desa-desa dataran tinggi dan daerah etnis minoritas. Model "Soft ATM" (Lang Son) merupakan inisiatif untuk mendukung keuangan digital di kantor pos budaya komune, membantu masyarakat di daerah terpencil mengakses transaksi elektronik. Model-model ini tidak hanya menyebarkan pengetahuan digital tetapi juga menumbuhkan semangat komunitas, membangkitkan tanggung jawab sosial, dan humanisme di era teknologi.

Prasyarat untuk mengembangkan gerakan "Pendidikan Digital untuk Semua" adalah infrastruktur digital. Menurut Departemen Frekuensi Radio, Kementerian Sains dan Teknologi, pada akhir Juni 2025, tingkat jangkauan 4G mencapai 99,8%; lebih dari 12.000 stasiun 5G telah terpasang di seluruh provinsi dan kota; 12 juta pelanggan 5G aktif; lebih dari 1,2 juta km kabel serat optik telah menjangkau seluruh komune dan kelurahan; 85% rumah tangga telah menggunakan kabel serat optik.

Berkat infrastruktur digital berkualitas ini, pada akhir Juni 2025, proporsi pejabat, pegawai negeri sipil, pegawai negeri sipil, dan pekerja di sektor publik yang memiliki pengetahuan tentang transformasi digital, keterampilan digital, serta pemanfaatan platform dan layanan digital akan mencapai atau melampaui 80%. Proporsi mahasiswa yang dibekali pengetahuan dan keterampilan digital serta kapasitas keamanan siber akan mencapai 100%.

Proporsi orang dewasa yang memiliki pengetahuan dasar tentang transformasi digital, mengetahui cara menggunakan perangkat pintar, mengakses platform dan layanan digital, serta mengetahui cara melindungi diri di dunia maya juga mencapai hampir 80%. Banyak daerah seperti Ha Tinh, Can Tho, Quang Tri, Da Nang, Lam Dong, dll. telah menjadi titik terang dengan cara kerja yang fleksibel, yang menghubungkan aktivitas pergerakan dengan tugas-tugas pembangunan sosial-ekonomi. "Literasi digital untuk semua" sungguh merupakan kebijakan praktis, dengan nilai kemanusiaan yang mendalam, tidak hanya membantu masyarakat mengakses teknologi tetapi juga meningkatkan kemandirian, menciptakan kesetaraan dalam kesempatan pembangunan bagi semua orang.

Peningkatan diri untuk beradaptasi dengan era baru

Namun, laporan Komisi Propaganda dan Mobilisasi Massa Pusat menunjukkan bahwa, meskipun banyak hasil positif, gerakan ini masih menghadapi banyak kendala, seperti: infrastruktur digital yang belum sinkron di beberapa wilayah pegunungan dan kepulauan, kualitas transmisi yang terbatas; sumber daya keuangan dan sumber daya manusia teknologi di tingkat akar rumput masih terbatas, sebagian besar staf TI memegang berbagai posisi. Ketakutan akan perubahan masih ada di sebagian masyarakat, terutama lansia dan pekerja kasar. Standarisasi buku teks dan contoh materi pembelajaran untuk setiap kelompok sasaran masih perlu diselesaikan.

Agar gerakan ini benar-benar berkelanjutan, Komisi Propaganda dan Mobilisasi Massa Pusat telah mengidentifikasi 7 kelompok tugas utama di bulan-bulan terakhir tahun 2025. Tugas-tugas tersebut meliputi: memperkuat kepemimpinan, arahan, penyempurnaan mekanisme dan kebijakan; memasukkan kriteria "Pendidikan Digital untuk Semua" dalam resolusi tentang pembangunan sosial-ekonomi lokal; mempromosikan propaganda, menyelenggarakan kegiatan untuk menghormati pembelajar dan instruktur digital; memperluas dokumen multibahasa, termasuk bahasa etnis minoritas.

Komite Propaganda dan Mobilisasi Massa juga dengan jelas menyatakan tugas untuk mempopulerkan keterampilan digital bagi empat kelompok utama: pegawai negeri sipil, pelajar, pekerja, dan masyarakat; membentuk jaringan "instruktur digital komunitas"; mengembangkan materi pembelajaran elektronik dan platform pembelajaran daring nasional (MOOC), mengintegrasikan VNeID untuk identifikasi, autentikasi, dan penilaian otomatis; mereplikasi model yang efektif: Tim Teknologi Digital Komunitas, Keluarga Digital, Pasar Digital, Duta Digital, Relawan Muda untuk Transformasi Digital; meningkatkan keamanan dan keselamatan jaringan, mencegah berita palsu dan penipuan daring...

Gerakan "Literasi Digital untuk Semua" bukan hanya program untuk mempopulerkan keterampilan, tetapi juga gerakan sosial berskala besar - di mana setiap warga negara terinspirasi untuk belajar, berkreasi, dan meningkatkan kapasitas mereka sendiri untuk beradaptasi dengan era baru.

“Literasi Digital untuk Semua” adalah gerakan pembelajaran yang mendorong semangat inovasi di Vietnam di era digital, dan merupakan tugas setiap warga negara Vietnam di era digital. Sebagaimana ditegaskan oleh Sekretaris Jenderal To Lam pada Simposium: Literasi Digital untuk Semua - Majelis Nasional Digital: Kerangka kerja pengetahuan dan keterampilan digital untuk Majelis Nasional modern: “Meningkatkan pengetahuan digital bagi para pejabat, pegawai negeri sipil, dan masyarakat harus menjadi tugas penting, yang berkaitan erat dengan reformasi administrasi dan pembangunan sosial-ekonomi. Gerakan “Literasi Digital untuk Semua” harus menjadi gerakan revolusioner, menyeluruh, inklusif, dan berjangkauan luas. Setiap anggota partai, pejabat, dan pegawai negeri sipil harus menjadi pelopor dan peserta teladan dalam mempelajari keterampilan digital, mentransformasikan metode kerja agar sesuai dengan era digital.”

Sumber: https://baotintuc.vn/viet-nam-ky-nguyen-moi/nang-cao-tri-thuc-viet-trong-ky-nguyen-moi-bai-cuoi-khoi-day-tinh-than-hoc-tap-sang-tao-20251009083953212.htm