Komentar dan saran jawaban untuk ujian kelulusan Sastra menurut Program Pendidikan Umum tahun 2018

(ĐN) - Pada pagi hari tanggal 26 Juni, para peserta menyelesaikan ujian Sastra untuk Ujian Kelulusan SMA 2025. Para peserta sangat antusias dan menyatakan bahwa ujian tersebut sesuai dengan kemampuan mereka. Ujian Sastra menurut program baru ini memiliki tema yang konsisten, yaitu cinta Tanah Air, sehingga para siswa merasakan banyak emosi. Hal ini juga menjadi faktor yang membantu mereka meraih hasil yang baik dalam ujian.

Ujian sastra. Foto: Hai Yen

Ibu Pham Thi Lich, mantan guru Sastra di SMA Long Thanh, berkomentar bahwa secara umum, soal-soal ujian sesuai dengan kurikulum dan memiliki kemampuan yang tinggi untuk mengklasifikasikan siswa. Bagian Pemahaman Membaca dengan topik perang memiliki beberapa soal yang relatif mudah untuk membuat para kandidat merasa nyaman karena mereka telah mempelajari dengan saksama bagian "Pengetahuan Sastra" dari kelas 6 hingga kelas 12. Soal ke-5 di bagian Pemahaman Membaca relatif sulit karena harus dibandingkan, dan soal ini dimaksudkan untuk membedakan siswa.

Menurut Dr. Do Thi Cam Van, dosen di Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh, ujian Sastra tahun ini telah mengalami banyak penyesuaian yang wajar dalam hal materi, pertanyaan dan terutama pemikiran terpadu, yang menunjukkan pendekatan yang semakin dekat dengan orientasi pengembangan kompetensi Program Pendidikan Umum 2018.

Pertama, materi-materi pilihan yang modern dan humanis mengintegrasikan pengetahuan sejarah-geografis-budaya (Nghe An, Tay Nguyen, Hanoi , Sungai Merah, dll.). Teks pemahaman bacaan disarikan dari cerita pendek "Berbagai Zona Langit" karya penulis Nguyen Minh Chau - sebuah karya dengan kualitas naratif yang kuat, yang secara mendalam mengungkapkan perasaan prajurit terhadap tanah air dan rekan-rekannya. Materi-materi tersebut terasa akrab sekaligus emosional, terutama hubungan antara Le dan Son - dua prajurit yang pergi berperang dari negeri yang berbeda tetapi berbagi langit Tanah Air yang sama - inilah gambaran sentral yang menjadi dasar penting untuk soal-soal pemahaman bacaan dan bagian menulis.

Integrasi intertekstual dengan puisi dalam The Song of the Ship karya penyair Che Lan Vien juga menjadi sorotan dalam ujian ini. Integrasi yang cerdas ini tidak hanya membantu membangkitkan kedalaman pemikiran, tetapi juga menciptakan kondisi bagi siswa untuk memobilisasi pengetahuan sastra yang telah mereka pelajari, menunjukkan kemampuan untuk menghubungkan dan mensintesis.

Kedua, sistem pertanyaan pemahaman bacaannya masuk akal dan memiliki diferensiasi yang halus. Pertanyaan pemahaman bacaan berkisar dari tingkat pengenalan yang tinggi hingga penerapannya. Ketiga, bagian penulisan esai terintegrasi secara efektif dan membangkitkan emosi pribadi. Hal ini diusulkan untuk menghubungkan bagian pemahaman bacaan dan penulisan secara erat. Pertanyaan esai sosial (200 kata) mengharuskan siswa untuk menganalisis perasaan karakter Le untuk Son - sebuah topik humanistik yang mudah membangkitkan emosi siswa saat menulis.

Para peserta di lokasi ujian SMA Vinh Cuu mendiskusikan ujian Sastra setelah sesi ujian pertama berakhir. Foto: Hai Yen

Esai sastra (600 kata) mengangkat isu "langit tanah air mana pun adalah langit Tanah Air" yang tidak hanya menuntut mahasiswa untuk mampu menganalisis isi teks tetapi juga menuntut kemampuan berpikir secara umum, membuat hubungan, dan mengungkapkan perspektif pribadi tentang kecintaan terhadap tanah air - negara.

Topik ini membangkitkan sentimen sakral terhadap Tanah Air sekaligus menegaskan peran setiap tanah dan setiap pribadi dalam peta budaya dan sejarah bangsa. Isu ini juga sangat relevan dan sesuai dengan situasi sosial terkini. Topik ini membuka peluang bagi mahasiswa untuk menerapkan pengetahuan interdisipliner: sastra, geografi, sejarah, dan bahkan pengalaman hidup ke dalam karya mereka – sejalan dengan semangat terpadu program baru ini.

Menurut Dr. Do Thi Cam Van, di samping berbagai keunggulan yang luar biasa, ujian ini masih memiliki beberapa poin yang dapat disesuaikan lebih lanjut agar lebih sesuai dengan tingkat rata-rata siswa di seluruh negeri.

Teks prosa relatif panjang dan mengandung banyak nama tempat serta metafora. Hal ini dapat menyebabkan kesulitan bagi siswa di daerah dengan akses terbatas terhadap literatur modern atau kosakata terbatas.

Meskipun esai sastra menarik, esai tersebut membutuhkan kapasitas besar dan koneksi pengetahuan multi-level, yang dapat dengan mudah memberikan tekanan waktu dan psikologis pada siswa rata-rata.

Ujian tersebut tidak memuat pertanyaan yang memerlukan persepsi langsung, dekat dengan pengalaman siswa, seperti pemikiran pribadi tentang detail/karakter/nilai kehidupan.

* Jawaban yang disarankan untuk ujian Sastra

Bapak Nguyen Ngoc Hung, seorang guru Sastra di Kecamatan Tan Phong, memberikan beberapa saran jawaban untuk ujian Sastra sebagai berikut:

Kalimat 1: Sudut pandang naratif yang digunakan dalam teks adalah orang ketiga.

Kalimat 2: Kampung halaman Le dan kampung halaman Son dikaitkan dengan Sungai Lam dan Sungai Merah.

Pertanyaan 3: Kandidat perlu menunjukkan kedua objek tersebut. Yaitu, gambaran "kompi artileri" dibandingkan dengan "pohon beringin besar, getahnya di sini menjalar ke dua cabang". Kemudian, kandidat menganalisis efek perbandingan tersebut dari segi seni, misalnya, meningkatkan daya evokatif, meningkatkan kejelasan ekspresi... Dari segi isi, kandidat dapat menganalisis kekuatan kompi artileri seperti kekuatan pohon beringin besar; getah dari pohon yang sama menjalar ke dua cabang, menunjukkan solidaritas, keterikatan erat, persahabatan, dan keakraban para prajurit.

Pertanyaan 4: Kandidat dapat menyatakan peran detail ini dalam membantu teks menjadi hidup, menarik, mengesankan, dan emosional bagi pembaca, dan berkontribusi dalam mengekspresikan isi teks.

Sebagian besar kandidat senang karena ujiannya sesuai dengan kemampuan mereka dan mereka berhasil. Foto: Hai Yen

Kandidat dapat merujuk pada gagasan serupa sebagai berikut: Gambaran "berbagi tikar tidur, beberapa baju berbau mesiu" menunjukkan bahwa kondisi hidup dan pertempuran para prajurit sangat sulit, kekurangan segalanya, tetapi mereka tetap berbagi kesulitan, saling mencintai, dan berbagi dengan rekan-rekan mereka. Mereka adalah prajurit yang berani, teguh, dan optimis, siap menghadapi semua tantangan dan mengatasinya dengan persahabatan yang hangat.

Citra "berbagi langit Tanah Air di atas sana" menunjukkan patriotisme yang mendalam dan kuat dari orang-orang yang memiliki cita-cita luhur yang sama: berjuang sekuat tenaga untuk melindungi Tanah Air.

Pertanyaan 5: Ini adalah pertanyaan tingkat aplikasi, yang mengharuskan kandidat untuk menunjukkan kesamaan makna dari kedua teks tersebut. Kesamaan tersebut bisa berupa cinta yang mendalam, nostalgia, kerinduan, dan keterikatan; ini adalah keterikatan orang-orang terhadap tempat-tempat yang pernah mereka tinggali, alami, dan "lewati". Tempat-tempat tersebut telah meninggalkan jejak emosional yang mendalam dan kenangan tak terlupakan di hati orang-orang. Dari sana, kedua teks tersebut menegaskan peran penting pengalaman karena menciptakan hubungan yang istimewa dan mendalam dalam ingatan dan jiwa orang-orang...

Untuk bagian Menulis, menurut Ibu Pham Thi Lich, bagian Esai Sosial membahas topik tanah air dan Tanah Air. Para kandidat harus menyampaikan pandangan pribadi, argumen, alasan, dan bukti yang meyakinkan dan relevan dengan kenyataan, tidak klise dan kreatif. Konten harus menunjukkan kecintaan terhadap tanah air dan negara; kebanggaan terhadap inovasi bangsa.

Dr. DO THI CAM VAN berkomentar:

Dibandingkan dengan ujian tahun 2024, ujian tahun 2025 lebih jelas mencerminkan semangat Program Pendidikan Umum tahun 2018: mengintegrasikan pengetahuan, mengembangkan keterampilan membaca pemahaman - menulis - persepsi - koneksi, merangsang berpikir kritis, dan mendorong siswa untuk mengungkapkan pemikiran pribadi mereka. Ujian ini memastikan persyaratan kelulusan sekaligus memiliki kemampuan untuk mengklasifikasikan dan menciptakan kondisi bagi guru untuk berinovasi dalam metode pengajaran.

Dalam bagian Argumentasi Sastra bertema perang, Nguyen Minh Chau adalah salah satu penulis prosa Vietnam yang luar biasa, ia sangat sukses dalam mengangkat tema perang. Bagian ini terutama menganalisis dua tokoh Le dan Son. Detail, gambaran, dan gaya narasi kedua tokoh tersebut perlu dikaji untuk memahami perasaan mendalam tokoh Le terhadap Son. Cinta persaudaraan; berbagi, simpati, terutama menganalisis perasaan setelah harus berpisah ketika Son terluka parah. Saat menganalisis, penting untuk memperhatikan narator.

Kedua tokoh ini mengekspresikan cinta mereka kepada tanah air, keterikatan, dan kebersamaan mereka. Selama masa perang, cinta tanah air kedua tokoh ini menjadi kekuatan pendorong yang besar; tercermin dalam kebencian mereka terhadap musuh dan tekad mereka untuk melindungi Tanah Air. Di masa damai, patriotisme merupakan cinta yang mendalam dan tulus bagi Le dan Son. Segala hal dan orang yang lahir dan besar di tanah air mereka meninggalkan kesan yang indah di hati kedua prajurit ini.

Hai Yen

Sumber: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202506/nhan-xet-va-goi-y-dap-an-de-thi-tot-nghiep-mon-ngu-van-theo-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-2018-8cd069e/