Harus memenuhi persyaratan saat masuk dan harus memenuhi standar saat keluar.

Dr. Nguyen Trung Nhan, Kepala Departemen Pelatihan - Universitas Industri Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa perbedaan tingkat kelulusan pada tahun 2023 dan 2024 disebabkan oleh perbedaan metode perhitungan. Jika pada tahun 2023, perguruan tinggi biasanya hanya menghitung jumlah lulusan/jumlah mahasiswa program studi, mulai tahun 2024, perhitungan akan didasarkan pada Surat Edaran 01/2024 tentang Standar Perguruan Tinggi. Dengan demikian, tingkat kelulusan tepat waktu sebesar 40% dianggap memenuhi standar. Perguruan tinggi yang belum mencapai tingkat ini harus berupaya untuk meningkatkannya.

Program pelatihan biasanya berlangsung selama 4 tahun, tetapi kenyataannya, setelah 4 tahun, hanya sedikit mahasiswa yang lulus, banyak yang harus menempuh beberapa tahun lagi. Jangan berpikir bahwa setelah 4 tahun belajar, Anda bisa lulus. Sekolah harus memperketat sistemnya, tidak akan mudah bagi mahasiswa untuk lulus jika mereka tidak memenuhi standar. Anda harus memenuhi persyaratan saat masuk, tetapi Anda juga harus memenuhi standar saat lulus,” tegas Bapak Nhan.

Ia menambahkan bahwa di Universitas Industri Kota Ho Chi Minh, di jurusan Ekonomi , 40-50% mahasiswa dapat lulus tepat waktu, tetapi di jurusan Teknologi-Teknik, bahkan 40% saja sudah merupakan tantangan, dengan beberapa jurusan hanya mencapai 20-30%. "Universitas tidak dapat mengizinkan mahasiswa yang tidak memenuhi standar untuk lulus," ujarnya.

Tentu saja, memperpanjang waktu belajar berarti peningkatan biaya dan penundaan masuk ke pasar tenaga kerja.

Student.jpg
Mahasiswa Universitas Industri dan Perdagangan Kota Ho Chi Minh pada upacara wisuda. Foto: HUIT

Bapak Pham Thai Son, Direktur Penerimaan Mahasiswa di Universitas Industri dan Perdagangan Kota Ho Chi Minh, juga berpendapat bahwa universitas tidak boleh mengorbankan kualitas demi kuantitas. "Mahasiswa hanya dapat tertarik jika kualitas pelatihannya tinggi. Untuk lulus tepat waktu, mahasiswa harus memiliki rencana yang jelas: mata kuliah apa yang akan dipelajari, semester berapa, tempat magang, dan bagaimana mengumpulkan pengalaman. Jika mereka gagal dalam satu mata kuliah, mereka harus menjadwal ulang studi mereka, bahkan di musim panas. Jika tidak ada rencana, satu mata kuliah yang gagal saja dapat menghambat kemajuan seluruh program studi," analisis Bapak Son.

Lingkaran setan yang merusak universitas

Profesor Madya Dr. Do Van Dung, mantan Rektor Universitas Pendidikan Teknik Kota Ho Chi Minh, memperingatkan bahwa mahasiswa yang tidak lulus tepat waktu menciptakan "lingkaran setan" yang melemahkan pendidikan tinggi. Angka putus sekolah dan lamanya masa studi meningkat, yang secara langsung memengaruhi target penerimaan dan kualitas sumber daya manusia.

Sesuai Surat Edaran 01/2024 Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, tingkat putus sekolah tahunan mahasiswa tidak boleh melebihi 10% (tidak boleh melebihi 15% pada tahun pertama). Namun kenyataannya lebih berat: Pada tahun 2024, tingkat kelulusan tepat waktu di banyak universitas di Kota Ho Chi Minh hanya 41,14%; rata-rata untuk periode 2022-2024 hanya di atas 30% (artinya, 3 dari 10 mahasiswa lulus sesuai jadwal, sisanya terlambat atau putus sekolah).

Jumlah siswa yang lulus ujian masuk tetapi putus sekolah juga meningkat. Pada tahun 2025, lebih dari 147.000 siswa lulus ujian masuk tetapi tidak mendaftar (19,1%), lebih tinggi dibandingkan tahun 2024 (122.000, setara dengan 18,13%). Alasan utama: Memilih jurusan yang salah (sekitar 30%), tekanan keuangan akibat biaya kuliah yang tinggi, dan program studi yang terlalu berat untuk kapasitas input.

Bapak Dung menganalisis bahwa menurut Surat Edaran 03/2022 Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, kuota penerimaan bergantung pada kapasitas pelatihan, jumlah dosen yang dikonversi, dan permintaan pasar tenaga kerja. Ketika tingkat putus sekolah tinggi, skala pelatihan yang sebenarnya menurun, sehingga memaksa sekolah untuk mengurangi kuota untuk tahun berikutnya, yang berarti pendapatan biaya pendidikan turun tajam (banyak sekolah kehilangan 20-30%). Untuk mengimbanginya, beberapa sekolah "berlomba mengejar kuota" dengan meningkatkan jumlah mahasiswa, sehingga menciptakan siklus negatif.

Hasilnya adalah penurunan kualitas, lulusan kurang memiliki keterampilan praktis, dan tidak memenuhi kebutuhan bisnis. Laporan ILO 2024 menunjukkan bahwa tingkat pengangguran muda di Vietnam tetap tinggi, yaitu 12,8%, terutama karena ketidaksesuaian keterampilan. Pada kuartal ketiga tahun 2024 saja, lebih dari 1 juta pekerja menganggur, di mana sebagian besar lulusan baru karena "tidak mengambil jurusan yang tepat, tidak melakukan pekerjaan yang tepat". Selain itu, sekolah-sekolah yang tidak memenuhi standar sesuai Surat Edaran 01/2024 telah kehilangan prestise, sehingga sulit untuk menarik kandidat berkualitas, menyebabkan anggaran pelatihan senilai ribuan miliar VND terbuang sia-sia karena putus sekolah di tengah jalan.

Solusi non-pemadam kebakaran

Menurut Bapak Do Van Dung, untuk mencapai kualitas berkelanjutan, mustahil untuk mengurangi beban program atau melonggarkan penilaian (yang dapat dengan mudah mengarah pada "gelar virtual"). Survei mahasiswa tahun pertama perlu dilakukan untuk menyesuaikan program dan meningkatkan dukungan personal. Pada tahap penerimaan, pertimbangan catatan akademik perlu dihilangkan untuk memilih kualitas yang tepat.

Bagi siswa, konseling karier dini dan pembelajaran keterampilan lunak serta teknologi (AI) diperlukan untuk meningkatkan motivasi. Di tingkat menteri, target perlu dipantau lebih ketat melalui sistem perangkat lunak.

“Masalah ini tidak bisa diselesaikan dalam semalam, tetapi jika ada tindakan terkoordinasi dari Kementerian kepada sekolah dan siswa, kita dapat membalikkan tren ini,” tegas Bapak Dung.

Sumber: https://vietnamnet.vn/sinh-vien-dung-nghi-hoc-xong-4-nam-la-duoc-ra-truong-2449011.html