Banyak provinsi dan kota telah merilis "berita terkini" tentang soal ujian semester pertama.

(Surat Kabar Dan Tri) - Saat ini, siswa di seluruh negeri sedang memasuki ujian akhir semester 1 tahun ajaran 2025-2026. Banyak daerah mensyaratkan sekolah untuk tidak menyelenggarakan ujian di luar tujuan pembelajaran yang diwajibkan dalam kurikulum.

Sesuai dengan pedoman Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh , sekolah menengah pertama dan atas harus menyelesaikan ujian akhir semester 1 sebelum tanggal 3 Januari 2026.

Penilaian siswa dilakukan melalui tes berbasis kertas atau komputer, tugas, dan proyek pembelajaran.

Untuk penilaian berjenjang, soal-soal ujian disusun berdasarkan matriks dan spesifikasi, yang memenuhi tujuan pembelajaran mata pelajaran sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018.

Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh menekankan bahwa ujian tidak boleh melampaui tujuan pembelajaran yang dibutuhkan (Foto: Hoai Nam).

Untuk metode penilaian seperti komentar, tugas, dan proyek pembelajaran, pedoman dan kriteria penilaian yang memenuhi hasil pembelajaran yang dibutuhkan dari mata kuliah tersebut harus disediakan sebelum implementasi.

Format dan struktur tes, mengikuti pendekatan baru (esai, pilihan ganda, kombinasi pilihan ganda dan esai, proporsi berbagai tingkat kesulitan pertanyaan, dll.), akan ditentukan oleh kepala sekolah setelah berkonsultasi dengan departemen mata pelajaran, untuk memastikan penilaian dan klasifikasi siswa.

Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mewajibkan sekolah-sekolah untuk mengembangkan rencana penilaian yang selaras dengan rencana pengajaran; tidak melakukan tes yang melampaui hasil pembelajaran dan tingkat pencapaian yang dipersyaratkan dalam program pendidikan umum, dan tidak menguji konten yang telah disederhanakan sesuai dengan pedoman Kementerian Pendidikan dan Pelatihan .

Berdasarkan pedoman ujian semester pertama tahun ajaran 2025-2026 yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Vinh Long , sekolah dasar akan menyelenggarakan ujian mulai tanggal 29 Desember 2025 hingga 9 Januari 2026.

Dinas Kebudayaan dan Urusan Sosial di bawah Komite Rakyat komune/kelurahan membimbing dan mengarahkan sekolah-sekolah dalam penyusunan soal ujian berkala untuk semester pertama.

Kepala sekolah mengarahkan penyusunan soal dan mengeluarkan keputusan untuk membentuk Dewan Penyusun Soal Ujian; tim-tim yang sesuai dengan mata pelajaran membuat soal-soal terpadu untuk seluruh tingkat kelas sesuai dengan peraturan. Ketua Dewan bertanggung jawab atas keakuratan soal-soal tersebut.

Tes ini memastikan bahwa tes tersebut memenuhi hasil pembelajaran yang dibutuhkan, komponen kompetensi, dan karakteristik mata pelajaran; tes ini menggabungkan pertanyaan pilihan ganda dan esai, dirancang sesuai dengan tiga tingkatan yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, dan mencakup 1-2 pertanyaan tentang konten pendidikan lokal.

Untuk kelas dengan mayoritas siswa etnis Khmer, departemen mata pelajaran dapat membuat soal ujian terpisah yang disesuaikan dengan kebutuhan mereka sambil tetap memastikan persyaratan umum terpenuhi.

Secara khusus, Departemen mengingatkan para guru untuk memberitahukan hasil ujian anak-anak mereka kepada orang tua secara pribadi.

Untuk sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas, dan pusat pendidikan berkelanjutan, ujian semester pertama akan diadakan mulai tanggal 22 Desember 2025 hingga 3 Januari 2026.

Kepala sekolah mengarahkan tim dan kelompok khusus mata pelajaran untuk bersama-sama mengembangkan matriks tes dan tabel spesifikasi berdasarkan tujuan pembelajaran mata pelajaran dan implementasi aktual rencana pendidikan, dan menyerahkannya kepada pimpinan unit untuk disetujui sebelum diimplementasikan; soal-soal tes harus dikembangkan sesuai dengan matriks dan tabel spesifikasi yang telah disetujui.

Dalam keadaan apa pun, soal ujian tidak boleh disusun di luar cakupan kurikulum yang telah diajarkan dan tujuan pembelajaran dari program pendidikan saat ini.

Sesuai dengan pedoman Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi An Giang mengenai ujian akhir semester 1 tahun ajaran 2025-2026, kepala lembaga pendidikan wajib menyusun rencana ujian untuk memastikan penilaian dan klasifikasi siswa sesuai dengan Surat Edaran 22/2021 dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Kepala sekolah bertanggung jawab untuk mengarahkan dan mengatur proses penyusunan soal ujian sesuai dengan peraturan, dengan mengikuti lima langkah: menentukan tujuan; menentukan format; menyusun matriks dan spesifikasi; menyusun soal, pedoman penilaian, dan skala penilaian; serta meninjau dan menyetujui soal ujian.

Tim spesifikasi mata pelajaran mengembangkan matriks dan spesifikasi tes yang secara jelas menunjukkan isi dan tingkat pemahaman; matriks tersebut harus disetujui oleh ketua tim spesifikasi mata pelajaran dan pimpinan sekolah sebelum tes dirilis.

Setiap mata pelajaran memiliki setidaknya dua lembar soal ujian (satu resmi dan satu cadangan), untuk menjamin kerahasiaan dan diferensiasi yang tepat.

Di Dong Nai , Departemen Pendidikan dan Pelatihan telah menginstruksikan bahwa penilaian untuk tahun ajaran 2025-2026 untuk sekolah menengah pertama dan atas harus didasarkan pada kualitas dan kompetensi yang dibutuhkan sesuai dengan Program Pendidikan Umum dan pedoman Kementerian Pendidikan dan Pelatihan; tidak boleh ada konten yang melebihi persyaratan atau tingkat pencapaian program yang diujikan.

Para siswa di seluruh negeri memasuki masa ujian semester pertama tahun ajaran 2025-2026 (Foto ilustrasi: Hoai Nam).

Tes ini disusun berdasarkan matriks dan spesifikasi, yang memenuhi tujuan pembelajaran mata kuliah.

Untuk mata pelajaran yang dinilai menggunakan kombinasi komentar dan skor, sekolah menengah harus mengembangkan matriks, spesifikasi, soal ujian, dan pedoman penilaian yang memenuhi persyaratan profesional dan teknis.

Sekolah mengembangkan rencana penilaian yang selaras dengan rencana pengajaran; memperkuat pengawasan dan secara efektif menerapkan penilaian rutin dan berkala; serta mendorong pembuatan bank soal dan bank tes.

Untuk mata pelajaran yang penilaiannya didasarkan pada umpan balik, pengujian berkala melalui latihan praktis dan proyek pembelajaran yang disesuaikan dengan materi pelajaran harus didorong; namun, reformasi dalam pengujian dan penilaian harus memastikan kejujuran, objektivitas, keadilan, dan akurasi.

Khusus untuk mata pelajaran sejarah dan geografi, tingkatkan jumlah pertanyaan yang menggunakan bahan sumber, gambar, diagram, peta, dan pertanyaan terbuka untuk mengembangkan kualitas dan kemampuan siswa, serta batasi hafalan.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhieu-tinh-thanh-thong-tin-nong-ve-de-kiem-tra-hoc-ky-1-20251215120111262.htm