Prof. Dr. Le Ngoc Thanh, Rektor Universitas Kedokteran dan Farmasi (sampul kanan) dan Assoc. Prof. Dr. Pham Cam Phuong (sampul kiri) menganugerahkan diploma kepada residen onkologi Vu Thi Nien pada pagi hari tanggal 30 Juli. Saat ini, gelar residensi - sebuah model yang dianggap sebagai "pelatihan elit industri medis" - belum termasuk dalam sistem diploma pendidikan nasional - Foto: NGUYEN BAO
Dalam beberapa hari terakhir, rancangan Undang-Undang Pendidikan Tinggi telah menarik perhatian di Majelis Nasional. Wakil Menteri Kesehatan Nguyen Tri Thuc telah berulang kali menyatakan ketidaksetujuannya terhadap rancangan yang diusulkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.
Menurut rancangan tersebut, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan mengelola sektor pelatihan, termasuk desain program, manajemen, akreditasi... dalam pelatihan medis dan sektor kesehatan, khususnya program pascasarjana.
Sebagai seorang pengacara dan seseorang yang telah bekerja di bidang medis selama hampir 20 tahun, saya ingin memberikan pendapat pribadi saya sebagai berikut:
1 - Pandangan yang diungkapkan dalam rancangan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tentang "merangkul" seluruh bidang pendidikan tinggi di sektor kesehatan, termasuk pelatihan medis, tidak ilmiah, tidak tepat, dan tidak layak.
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan merupakan kementerian khusus dan hanya melaksanakan tugas-tugas yang berkaitan dengan pengelolaan negara pada tingkat makro, sedangkan perancangan program, pengelolaan, dan pengendalian mutu pelatihan wajib dilaksanakan oleh kementerian yang mengurusinya.
Karena kementerian ini memiliki ribuan ilmuwan yang berprofesi sebagai guru dan dokter, merekalah yang memenuhi syarat untuk menghasilkan produk intelektual yang sesuai untuk sekolah, guru, dan siswa. Sektor pelatihan medis adalah ilmu pengetahuan dan kesehatan bagi 100 juta orang.
2 - Pandangan yang menyamakan pelatihan dokter spesialis 1, 2 dengan magister, dokter residen juga tidak tepat, mengingat karakteristik lingkungan pelatihan medis. Dokter spesialis 1, 2, semua dokter berhak dan dapat belajar, tetapi tidak semua dokter dapat belajar untuk menjadi dokter residen karena persyaratan dalam ujian, dalam pelatihan...
Saya mendukung pandangan delegasi Nguyen Tri Thuc, karena masih banyak isu yang perlu diperdebatkan seputar topik ini. Sebagai seorang pengacara dan dengan pemahaman saya, saya akan mengirimkan proposal-proposal ini ke Majelis Nasional, dengan harapan bahwa apa yang telah dibuktikan oleh sains dan kenyataan akan dihormati.
Kementerian Pendidikan mengatakan "dilarang berpelukan", sementara Kementerian Kesehatan mengusulkan untuk mengelola pelatihan pascasarjana.
Pada tanggal 20 November, Majelis Nasional mengadakan sesi diskusi mengenai rancangan undang-undang dan isu-isu terkait pendidikan dan pelatihan. Dalam pertemuan tersebut, Menteri Nguyen Kim Son menyatakan bahwa Kementerian Pendidikan tidak "menerima" pelatihan dokter spesialis dan dokter residen.
Namun, pada 21 November, Kementerian Kesehatan menerbitkan laporan yang menjelaskan isi pelatihan spesialisasi terkait kesehatan dalam sistem pendidikan nasional yang dikelola oleh Kementerian Kesehatan. Dalam laporan tersebut, Kementerian Kesehatan menyatakan bahwa di sebagian besar negara di dunia, pelatihan kedokteran pascasarjana spesialis berada di bawah pengawasan langsung kementerian terkait atau asosiasi profesi.
Di Vietnam, saat ini terdapat tiga bentuk pelatihan medis pascasarjana: spesialis tingkat 1, spesialis tingkat 2, dan dokter residen, yang diwarisi dari sistem pelatihan Prancis dan dipertahankan sejak tahun 1972. Namun, ketiga gelar ini bukan bagian dari sistem pendidikan nasional, karena tidak memiliki dasar hukum untuk perbandingan dan pengakuan internasional.
Selain itu, masa pelatihannya pendek dibandingkan standar internasional (2-3 tahun), model pelatihan berbasis kompetensi belum diterapkan sepenuhnya, dan kurangnya mekanisme penilaian independen dan standar kompetensi profesional.
Kementerian Kesehatan mengusulkan untuk memasukkan sejumlah poin dalam rancangan Undang-Undang Pendidikan Tinggi yang direvisi, seperti memasukkan gelar ini ke dalam sistem pendidikan nasional, menugaskan Kementerian Kesehatan sebagai lembaga yang mengelola pelatihan pada tingkat spesialis...
Kementerian Kesehatan meyakini bahwa dengan memahami perencanaan sumber daya manusia dan mengelola pelatihan khusus, akan terhindar dari tempat-tempat yang kelebihan atau kekurangan sumber daya manusia berkualitas tinggi, serta memastikan pelatihan teoretis dan praktis yang memadai karena pelatihan medis terhubung dengan fasilitas praktik seperti rumah sakit. Di saat yang sama, standar keluaran akan terjamin karena Kementerian Kesehatan telah menetapkan standar kompetensi untuk setiap profesi. (LAN ANH)
Sumber: https://tuoitre.vn/nhieu-y-kien-tranh-luan-ve-viec-bo-giao-duc-va-dao-tao-hay-bo-y-te-quan-ly-mang-dao-tao-y-khoa-20251122105803578.htm
Komentar (0)