Usulan Penerbitan Buku Teks Elektronik untuk Beberapa Jenis Buku yang Sesuai

Pada tanggal 20 November, Majelis Nasional menghabiskan sepanjang hari membahas di aula Rancangan Undang-Undang tentang perubahan dan penambahan sejumlah pasal dalam Undang-Undang tentang Pendidikan ; Rancangan Undang-Undang tentang Pendidikan Tinggi (perubahan); Rancangan Undang-Undang tentang Pendidikan Vokasi (perubahan) dan Rancangan Resolusi Majelis Nasional tentang mekanisme dan kebijakan khusus untuk melaksanakan Resolusi No. 71 tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan.

Siapa yang akan menyusun buku teks nasional?

Profesor Nguyen Anh Tri (delegasi Hanoi) menekankan bahwa salah satu terobosan di sektor pendidikan adalah penggunaan satu set buku teks terpadu di seluruh negeri, sejalan dengan semangat Resolusi 71 Politbiro . "Resolusi 71 telah mengakhiri penggunaan banyak set buku teks yang telah diterapkan selama hampir sepuluh tahun di negara kita," ujar Profesor Tri. Menurutnya, ini merupakan langkah yang tepat dan tepat waktu untuk mengatasi konsekuensi jangka panjang di masa lalu.

Profesor Tri percaya bahwa ada dua alasan utama yang menyebabkan kekurangan saat menggunakan banyak set buku teks.

Đề xuất phát hành sách giáo khoa điện tử đối với một số loại sách phù hợp- Ảnh 1. — Profesor Nguyen Anh Tri (delegasi Hanoi )

Pertama, model beberapa set buku "tidak cocok dengan gaya dan budaya belajar di Vietnam, dan pola pikirnya belum siap menerima metode pembelajaran menggunakan beberapa set buku". Pendekatan ini, menurutnya, terlalu cepat dibandingkan dengan kapasitas respons tim, sekolah, dan peserta didik itu sendiri.

Kedua, buku-buku pelajaran yang disusun akhir-akhir ini “kurang baik, malah banyak kesalahannya”.

Sejak saat itu, Profesor Nguyen Anh Tri bertanya-tanya siapa yang akan menyusun buku teks untuk penggunaan nasional di masa mendatang? Ia menekankan bahwa buku-buku ini harus "benar-benar bagus, benar-benar standar, tanpa kesalahan", harus modern namun tetap relevan, mengandung budaya, dan dijiwai oleh etika masyarakat Vietnam.

Untuk itu, diperlukan tim penyunting yang sangat berkualitas. Oleh karena itu, Profesor Nguyen Anh Tri mengusulkan agar undang-undang menetapkan struktur Dewan Penyusun Buku Teks, serupa dengan Dewan Penilai saat ini.

Rancangan undang-undang tersebut menetapkan bahwa Negara memiliki seperangkat buku teks terpadu di seluruh negeri. Delegasi Nguyen Tam Hung (delegasi HCMC) juga menyarankan agar Panitia Perancang mempertimbangkan, melengkapi, dan mengklarifikasi mekanisme seleksi, akuntabilitas Dewan Penilai Nasional, dan proses penyuntingan jika terdapat kesalahan pada buku.

Pada saat yang sama, delegasi Tam Hung menyatakan bahwa penyediaan buku pelajaran gratis oleh pemerintah untuk siswa dari semua tingkat mulai tahun ajaran 2026-2027 menunjukkan kepedulian Partai dan Negara terhadap pendidikan Vietnam.

Đề xuất phát hành sách giáo khoa điện tử đối với một số loại sách phù hợp- Ảnh 2. — Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son (kiri) mendengarkan komentar dari para deputi Majelis Nasional.

Penelitian tentang penerbitan buku teks elektronik untuk beberapa jenis yang sesuai

Terkait pembagian buku teks dan buku teks gratis, delegasi Pham Hung Thang (delegasi Ninh Binh) menyatakan persetujuan dan konsensusnya yang tinggi. Namun, agar kebijakan ini lebih ketat, efektif, dan efisien, beliau menyarankan perlunya penetapan yang jelas mengenai jangka waktu pemberian buku teks gratis kepada siswa, yang harus "dilaksanakan mulai tahun ajaran 2030-2031", alih-alih frasa "selesai pada tahun 2030". Menurut delegasi, jika hal ini tidak diklarifikasi, pada tahun ajaran 2030-2031, siswa tetap tidak akan mendapatkan buku teks gratis dan harus tetap membeli buku teks.

Delegasi Trinh Thi Tu Anh (delegasi Lam Dong) menilai bahwa penggunaan satu set buku teks terpadu mulai tahun ajaran 2026-2027, dan penyediaan buku teks gratis bagi siswa pada tahun 2030 (Klausul 1, Pasal 3) merupakan "pernyataan kuat tentang keadilan sosial dan pendidikan". Mengurangi beban biaya buku teks akan menciptakan kondisi bagi semua anak Vietnam, terutama mereka yang berada di daerah tertinggal, untuk mendapatkan jaminan hak atas pendidikan.

Namun, delegasi perempuan tersebut mengatakan bahwa agar kebijakan ini benar-benar bermakna, kita perlu memecahkan masalah yang sangat praktis, yaitu cakupan buku teks gratis dan pengelolaan buku pendamping.

Đề xuất phát hành sách giáo khoa điện tử đối với một số loại sách phù hợp- Ảnh 3. — Delegasi di Aula

"Saya mengusulkan agar ada peraturan yang jelas tentang cakupan "buku teks" yang diberikan secara gratis. Hal ini membantu menghindari kesalahpahaman dan memfokuskan sumber daya anggaran pada sasaran yang tepat. Di saat yang sama, penyalahgunaan buku latihan dan buku referensi pendamping harus ditangani secara ketat," saran delegasi perempuan tersebut.

Menurut Ibu Trinh Thi Tu Anh, pada kenyataannya, di banyak tempat, buku pelajaran gratis tetapi siswa diharuskan membeli buku latihan, buku lanjutan, dan buku referensi dengan konten serupa dalam jumlah besar.

Bersamaan dengan penyediaan buku-buku kertas gratis, perwakilan delegasi Lam Dong menyampaikan bahwa kita perlu menggalakkan pemanfaatan dan pelestarian buku-buku agar dapat dimanfaatkan kembali pada tahun ajaran berikutnya; meneliti penerbitan buku pelajaran elektronik untuk beberapa jenis buku yang sesuai; dan meneliti model peminjaman alat baca elektronik bagi siswa kurang mampu guna menjamin pemerataan akses.

Source: https://phunuvietnam.vn/de-xuat-phat-hanh-sach-giao-khoa-dien-tu-doi-voi-mot-so-loai-sach-phu-hop-20251120140038086.htm