Siapa satu-satunya direktur perempuan di Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh?

1. Siapa direktur pertama Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh?

Luong Le Dong
0%
Bui Thanh Khiet
0%
Pham Chanh Truc
0%
Le Quang Vinh
0%

Tepat

Bapak Luong Le Dong adalah direktur pertama Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh setelah reunifikasi negara. Bapak Dong memegang jabatan ini dari tahun 1975 hingga 1976. Beliau hanya menjabat posisi ini untuk waktu yang singkat, yaitu pada masa Pemerintahan Militer setelah 30 April 1975.

2. Siapa satu-satunya direktur perempuan di Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh (lama)?

Truong Thi Hong
0%
Vuong Thi Tan
0%
Nguyen Thi Yen Thu
0%
Le Minh Ngoc
0%

Tepat

Ibu Truong Thi Hong adalah satu-satunya direktur perempuan di Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh (dulunya) selama lebih dari 50 tahun. Beliau menjabat dari tahun 1981 hingga 1990.

3. Setelah 30 April 1975, apa nama badan manajemen pendidikan Kota Ho Chi Minh?

Departemen Pendidikan Kota Ho Chi Minh
0%
Departemen Pendidikan Kota Gia Dinh
0%
Departemen Pendidikan Selatan
0%

Tepat

Menurut portal informasi elektronik Kota Ho Chi Minh, sebelum tahun 1975, Kota Ho Chi Minh terdiri dari 3 unit administratif: Kota Saigon (11 distrik), Provinsi Gia Dinh (11 distrik) dan Distrik Cu Chi (bagian dari bekas Distrik Hau Nghia), dengan total populasi sekitar 3,5 juta orang.

Pada Mei 1975, sistem pendidikan di wilayah ini memiliki 1.640 lembaga pendidikan dengan berbagai ukuran, dengan sekitar 625.000 siswa SMA. Jumlah sekolah menengah kejuruan, perguruan tinggi kejuruan, dan universitas adalah 32, dengan sekitar 113.500 siswa.

Tepat pada bulan-bulan pertama pengambilalihan kekuasaan, Komite Sentral Kantor Selatan memutuskan untuk membentuk Departemen Pendidikan Kota Saigon (24 Juli 1975) untuk membangun perangkat manajemen baru dari kota hingga lembaga pendidikan.

4. Sebelum tahun 1975, sistem pendidikan mana yang dominan di Kota Ho Chi Minh?

Sistem pendidikan publik dikelola oleh negara.
0%
Sistem pendidikan swasta
0%
Pendidikan internasional
0%

Tepat

Buku 50 Tahun Pendidikan di Kota Ho Chi Minh mencatat: Sebelum tahun 1975, Negara kurang memperhatikan investasi dalam pendidikan prasekolah, pendidikan untuk penyandang disabilitas, dan pendidikan tambahan. Upaya pemberantasan buta huruf dan mobilisasi anak-anak untuk bersekolah pada usia yang tepat juga tidak banyak mendapat perhatian.

Sifat spontan dan tidak seimbang ini terlihat jelas dalam jaringan sekolah: Fasilitas pendidikan terkonsentrasi di pusat kota, di sepanjang jalur lalu lintas utama, dengan skala besar, terkadang hingga 5.000 siswa. Sebaliknya, di pedesaan dan pinggiran kota, sekolah sangat jarang, anak-anak harus menempuh jarak puluhan kilometer untuk sampai ke sekolah, yang mengakibatkan buta huruf atau bersekolah di atas usia sekolah.

Keberadaan dua sistem, negeri dan swasta, yang 70% di antaranya adalah sekolah swasta, menciptakan kesenjangan dalam kondisi belajar dan kualitas pendidikan siswa. Sebagian besar sekolah swasta kekurangan perpustakaan dan laboratorium, dan materi pengajaran mereka sebagian besar bersifat teoritis. Sekolah swasta besar seringkali diinvestasikan oleh agama atau kapitalis, terkonsentrasi di daerah padat penduduk, dan tidak dapat memenuhi kebutuhan belajar anak-anak dari keluarga pekerja miskin.

Jadi, sebelum tahun 1975, di Saigon - Gia Dinh - Cu Chi, sebagian besar lembaga pendidikan bersifat swasta dan dimiliki oleh swasta, dengan banyak sekolah menengah umum dan teknik yang dikelola oleh organisasi dan individu.