Mengembangkan pendidikan Ha Long di era baru

Kota Ha Long selalu bertekad bahwa untuk mengembangkan pendidikan dan pelatihan, harus dimulai dari inovasi dalam berpikir, kesadaran, peningkatan kualitas staf, kualitas pengajaran...

Phát triển giáo dục Hạ Long trong kỷ nguyên mới - Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc

Sekretaris Partai Kota Ha Long, Vu Quyet Tien, memberikan pidato di lokakarya tersebut. (Sumber: Departemen Propaganda Ha Long)

Baru-baru ini, Komite Partai Kota Ha Long menyelenggarakan Lokakarya "Mengembangkan Pendidikan Ha Long di Era Baru - Era Pertumbuhan Nasional".

Berbicara pada pembukaan lokakarya tersebut, Sekretaris Komite Partai Kota Ha Long Vu Quyet Tien menegaskan: Kota Ha Long merupakan pusat politik , ekonomi, budaya dan sosial provinsi Quang Ninh, sehingga kota tersebut selalu menetapkan bahwa pengembangan pendidikan dan pelatihan harus berasal dari inovasi dalam berpikir, kesadaran, peningkatan kualitas staf, kualitas pendidikan dan pelatihan serta fasilitas, bersaing untuk mengajar dengan baik, belajar dengan baik, memberikan kontribusi untuk melatih sumber daya manusia yang berkualitas mulai dari tingkat sekolah menengah atas, menciptakan landasan, sumber daya manusia yang berkualitas tinggi, kecerdasan, peradaban, budaya, moralitas dan bakat untuk kota, provinsi dan negara.

Konferensi ilmiah hari ini merupakan kegiatan yang sangat penting untuk memahami secara mendalam dan mengkonkretkan kebijakan Partai di bidang pendidikan dan pelatihan, merupakan faktor penting bagi kota dan seluruh negeri untuk memasuki era baru - era pembangunan nasional.

Dalam beberapa tahun terakhir, bidang pendidikan dan pelatihan di kota ini telah mendapat perhatian khusus. Setiap tahun, kota ini meninjau dan merencanakan jaringan sekolah, lokasi sekolah, kelompok, dan kelas untuk memastikan kualitas dan memenuhi persyaratan pembaruan program pendidikan umum; memfokuskan sumber daya untuk berinvestasi pada fasilitas dan peralatan pengajaran yang memenuhi standar, sinkron, dan modern.

Meninjau, merencanakan, dan mengatur manajer, guru, dan staf yang sesuai untuk posisi pekerjaan; berfokus pada inovasi metode pengajaran, menerapkan program pendidikan umum 2018 secara ketat; berfokus pada pendidikan tradisional, pendidikan moral, pelatihan keterampilan hidup, dan isu-isu sosial. Mempertahankan dan meningkatkan kualitas pendidikan universal, pemberantasan buta huruf; menyelenggarakan program penerimaan siswa baru setelah SMP.

Lokakarya ini dihadiri oleh para ahli, ilmuwan, dan manajer pendidikan. (Sumber: Departemen Propaganda Ha Long)

Pada tahun 2024, kota ini akan mencapai pendidikan universal untuk anak prasekolah usia 5 tahun, pendidikan dasar universal tingkat 3, pendidikan menengah universal tingkat 3, dan pemberantasan buta huruf tingkat 2. Angka siswa sekolah dasar yang belajar 2 sesi/hari akan mencapai 100%. Mendorong penerapan teknologi informasi dalam manajemen dan pengajaran; meningkatkan lingkungan belajar, penggunaan bahasa asing, dan teknologi informasi; meningkatkan kualitas pendidikan komprehensif, pendidikan unggulan, terutama siswa berprestasi di tingkat nasional dan internasional. Kota ini selalu menjadi unit terdepan di provinsi ini dalam hal kualitas dan kuantitas siswa berprestasi di semua jenjang,...

Pada akhir Juni 2024, kota ini akan memiliki 69 sekolah yang memenuhi standar nasional; 94,6% guru akan memenuhi standar pelatihan; 28,8% guru akan memiliki kualifikasi. Saat ini, kota ini memiliki 117 sekolah dengan hampir 100.000 siswa.

Selain itu, di kawasan tersebut juga terdapat 1 Pusat Pendidikan Kejuruan dan Pendidikan Berkelanjutan Ha Long, 1 Pusat Bimbingan Kejuruan dan Pendidikan Berkelanjutan Provinsi; 165 kelompok prasekolah independen swasta; 5 perguruan tinggi kejuruan dengan siswa kota yang belajar bersama.

Berbicara di lokakarya tersebut, Profesor, Doktor, Guru Berjasa Nguyen Quy Thanh, Rektor Universitas Pendidikan, Universitas Nasional Vietnam, Hanoi menekankan: Untuk memenuhi persyaratan pengembangan pendidikan modern dan menjadi titik terang dalam pendidikan di era baru, sektor pendidikan Ha Long perlu terus mempromosikan solusi yang komprehensif.

Ini termasuk menyesuaikan perencanaan sekolah ke arah modern, sejalan dengan perkembangan kota; memperluas koneksi dengan universitas bergengsi di dalam dan luar negeri; meningkatkan kualitas dan kapasitas staf pengajar; dan mempromosikan inovasi dalam administrasi pendidikan untuk beradaptasi secara fleksibel terhadap transformasi digital.

Di samping itu, Ha Long perlu membangun sistem untuk menemukan, memelihara, dan memanfaatkan bakat-bakat, dan sekaligus menerapkan kebijakan untuk membebaskan dan mengurangi biaya kuliah bagi penerima kebijakan dan orang-orang dalam keadaan sulit, sehingga menciptakan kesempatan belajar yang adil bagi semua orang.

Dalam rangka membuka pendidikan Ha Long untuk mendekati inovasi Hijau, Profesor, Doktor, Guru Rakyat Nguyen Huu Duc menegaskan bahwa pendidikan hijau, atau pendidikan pembangunan berkelanjutan, semakin mendapat perhatian secara global; ini adalah terobosan pengembangan dalam sistem pendidikan, tidak hanya menyediakan pengetahuan tetapi juga melatih peserta didik untuk menjadi warga dunia yang bertanggung jawab, siap berkontribusi kepada masyarakat dan planet ini.

Hal ini merupakan fondasi penting untuk membangun generasi baru dengan pemikiran yang berkelanjutan, kreatif, dan berwawasan global. Dengan menggabungkan tren pendidikan hijau dan pendidikan inovatif, Vietnam pada umumnya dan Ha Long pada khususnya perlu berkembang sesuai tren terpadu - Pendidikan inovatif hijau. Hal tersebut merupakan tujuan sekaligus metode pendidikan dan pelatihan untuk memenuhi misinya di era pembangunan nasional.

Lokakarya ini juga mendengarkan berbagi, pendapat, ide, dan pengalaman dalam manajemen dan pelatihan pendidikan dari para ahli, ilmuwan, dan manajer pendidikan, terutama pendapat para ahli dari Universitas Nasional Hanoi tentang solusi untuk mengembangkan pendidikan Ha Long di Era Baru - Era pertumbuhan nasional.

Para pakar menyumbangkan pendapat mereka dalam lokakarya tersebut. (Foto: Departemen Propaganda Ha Long)

Pendapat yang disampaikan dalam lokakarya tersebut juga sepakat untuk mengevaluasi dan meringkas praktik-praktik, menganalisis secara mendalam untuk memperjelas pencapaian, menarik pelajaran dan rekomendasi, serta mengusulkan orientasi, tujuan, dan solusi penting dalam pengembangan pendidikan di kota Ha Long.

Melalui lokakarya untuk mengevaluasi dan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi pengembangan pendidikan di kota Ha Long, terutama penyebab masalah yang ada dan keterbatasan yang perlu diatasi; mengusulkan dan menyumbangkan ide-ide yang bersifat pionir dan terobosan untuk mengembangkan pendidikan Ha Long di era baru - era pembangunan nasional, pada saat yang sama terus meningkatkan kesadaran semua tingkatan, sektor dan sistem politik tentang pentingnya pendidikan, bertekad untuk mencapai tujuan berjuang pada tahun 2025, kota Ha Long akan menyelesaikan aplikasi untuk bergabung dengan jaringan pembelajaran global UNESCO.

[iklan_2]
Sumber