Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Orang tua bertanya 'jurusan apa yang bisa memberi pekerjaan setelah lulus', jawab para ahli

Banyak orang tua mahasiswa yang bertanya, "Jurusan apa yang sebaiknya saya ambil untuk mendapatkan pekerjaan setelah lulus?" selama proses konsultasi penerimaan mahasiswa baru. Hal ini diungkapkan oleh Master Nguyen Thi Viet Tu, Wakil Kepala Departemen Pelatihan Universitas, Universitas Internasional (Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh), pada forum "Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia untuk Memenuhi Persyaratan Pasar Tenaga Kerja dalam Konteks Baru" pada tanggal 9 November.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên09/11/2025

Forum ini diselenggarakan oleh Surat Kabar Lao Dong , dalam rangka program "Menghubungkan sumber daya manusia dengan pemberi kerja" - Job Link 2025.

Masalah ketenagakerjaan dan tantangan “belum kaya tapi tua”

Menurut Bapak Pham Anh Thang, Wakil Kepala Kantor Kementerian Dalam Negeri dan Kepala Perwakilan Kementerian Dalam Negeri di Kota Ho Chi Minh, hingga akhir kuartal ketiga tahun ini, Vietnam memiliki 53,4 juta penduduk usia kerja, dengan persentase pekerja bergelar dan bersertifikat mencapai 29,3%, meningkat 0,4 poin persentase dibandingkan periode yang sama. Namun, jumlah pendatang baru di pasar tenaga kerja menurun drastis. Jika 15 tahun lalu, terdapat 1,1 juta orang yang memasuki pasar tenaga kerja setiap tahunnya, kini hanya sekitar 500.000 orang.

Bapak Thang memperingatkan bahwa tanpa strategi pengembangan sumber daya manusia yang tepat, Vietnam dapat jatuh ke dalam situasi "belum kaya tetapi sudah tua", ketika tenaga kerja belum sepenuhnya mengembangkan keterampilannya sebelum memasuki usia pensiun. "Saat ini, kita tidak kekurangan tenaga kerja, tetapi kita kekurangan orang-orang dengan keahlian yang mendalam. Khususnya, dalam proses transformasi digital, sektor publik masih kekurangan sumber daya manusia yang ahli di bidang teknologi informasi," ujar Bapak Thang.

Untuk mengatasi masalah ini, Bapak Thang mengusulkan solusi: perusahaan (sebagai pemberi kerja) harus menetapkan tujuan pelatihan, berpartisipasi langsung dalam proses pelatihan, menjadikan setiap perusahaan sebagai fasilitas pelatihan; harus menghubungkan pelatihan dengan industri dan profesi yang tepat, sesuai kebutuhan unit, dan kebutuhan pasar tenaga kerja; memerintahkan fasilitas pelatihan untuk "melatih dengan benar - melatih dengan akurat", bahkan berinvestasi dalam peralatan dan mesin untuk menghindari pemborosan sumber daya karena di masa lalu, sebagian besar perusahaan sering kali harus melatih ulang, yang sangat boros.

Phụ huynh học sinh hỏi ‘học ngành gì ra trường có việc làm’, chuyên gia trả lời - Ảnh 1.

Perusahaan bekerja sama dengan sekolah dalam pelatihan untuk menghindari pelatihan ulang yang menyebabkan pemborosan.

FOTO: YEN THI

Ibu Luong Thi Toi, Wakil Direktur Departemen Dalam Negeri Kota Ho Chi Minh, mengakui bahwa pada periode 2025-2030, pasar tenaga kerja Vietnam akan berkembang ke arah ekonomi digital - otomatisasi - transisi hijau - energi terbarukan - logistik efisien. Hal ini membuka banyak peluang kerja baru, tetapi juga menuntut keahlian, keterampilan, dan kemampuan beradaptasi para pekerja.

Di Kota Ho Chi Minh saja – sebuah "kota super" setelah merger dengan hampir 14 juta penduduk, dalam 10 bulan pertama tahun 2025, kota ini mencatat 140.000 pencari kerja dan 250.000 lowongan kerja, peningkatan yang signifikan dibandingkan periode yang sama tahun lalu. Namun, kota ini juga menghadapi paradoks "kelebihan tenaga kerja tidak terampil, kekurangan tenaga kerja berkualitas tinggi". Ini adalah masalah jangka panjang yang membutuhkan solusi untuk mendorong pengembangan sumber daya manusia.

Ibu Toi menekankan: "Kota ini menganggap pengembangan sumber daya manusia sebagai tugas utama, dan berinvestasi pada manusia adalah investasi yang paling menguntungkan."

Phụ huynh học sinh hỏi ‘học ngành gì ra trường có việc làm’, chuyên gia trả lời - Ảnh 2.

Perusahaan dapat memesan fasilitas pelatihan untuk "melatih dengan benar - melatih secara akurat"

FOTO: YEN THI

“Ada pekerjaan di setiap industri, peluangnya 50/50”

Di forum tersebut, Master Nguyen Thi Viet Tu mengatakan bahwa saat berkonsultasi tentang penerimaan mahasiswa baru, Master Tu sering bertanya mengapa mahasiswa memilih jurusan tersebut. Banyak mahasiswa menjawab bahwa mereka memilih jurusan tersebut karena keluarga mereka yang mendukung, memiliki kerabat yang bekerja di bidang tersebut, atau teman-teman mereka yang memilih jurusan yang sama... Beberapa mahasiswa bahkan memilih sekolah tersebut hanya karena mereka melihat "sekolah tersebut memiliki banyak ratu kecantikan", "tingkat mahasiswa yang mendapatkan pekerjaan setelah lulus mencapai 98% dan mereka termasuk dalam kelompok dengan gaji tertinggi", tetapi ketika ditanya "jurusan apa yang ingin kamu ambil", mereka menjawab "jurusan apa pun boleh".

Banyak siswa baru menyadari setelah masuk sekolah bahwa jurusan mereka tidak cocok, yang sangat memengaruhi kualitas sumber daya manusia yang dihasilkan sekolah. Ketika Anda belajar dengan penuh semangat, rasa cinta yang Anda rasakan akan sangat berbeda dengan ketika Anda belajar untuk seseorang, entah mengapa.

Pertanyaan yang sering ditanyakan oleh orang tua dan siswa: "Jurusan apa yang harus saya ambil untuk mendapatkan pekerjaan setelah lulus?"

Menurut Master Tu, ini pertanyaan yang sangat sederhana: setiap industri memiliki lapangan kerja. Ketika sebuah unit pelatihan memilih untuk melatih di industri tertentu, unit tersebut harus memiliki tuntutan sosial. Banyak sekolah mengiklankan bahwa "100% lulusan memiliki pekerjaan", tetapi kenyataannya, kesempatan yang diberikan kepada siswa oleh keluarga, sekolah, dan dunia usaha adalah 50%, sedangkan 50% sisanya bergantung pada usaha siswa.

Solusi untuk memperkuat hubungan 3 pihak

Pada forum tersebut, para ahli sepakat bahwa untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia, perlu memperkuat hubungan antara negara, sekolah, dan dunia usaha.

Master Nguyen Thi Viet Tu dengan terus terang mengatakan bahwa sangat sulit bagi lembaga pelatihan untuk bekerja sama dengan dunia usaha, tidak semua bisnis mau bekerja sama dengan sekolah dalam pelatihan. Oleh karena itu, Master Tu mengusulkan agar dalam pemberian izin operasional kepada bisnis, perlu ada kriteria mengenai tingkat kontribusi terhadap pelatihan sumber daya manusia. "Selain keuntungan, bisnis perlu memiliki tanggung jawab sosial - bersama dengan sekolah untuk melatih sumber daya manusia berkualitas tinggi bagi negara," tambah Master Tu.

Dr. Tran Dinh Ly, Wakil Rektor Universitas Pertanian dan Kehutanan Kota Ho Chi Minh, percaya bahwa sekolah dan dunia usaha tidak bisa hanya "berjabat tangan", tetapi harus "berjabat tangan" erat – disertai tindakan nyata. Mahasiswa seharusnya tidak bertanya "pekerjaan apa yang bisa saya dapatkan", tetapi bertanyalah "kontribusi apa yang bisa saya berikan". Datanglah ke perusahaan dengan pola pikir bahwa Andalah yang bertanggung jawab atas masa depan Anda.

Senada dengan itu, Dr. Duong Ton Thai Duong, Wakil Kepala Departemen Pelatihan Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa pengembangan sumber daya manusia saat ini harus ditempatkan dalam konteks baru. Pelatihan tidak dapat dipisahkan dari realitas, tetapi harus dikaitkan erat dengan pembentukan keterampilan, kapasitas penerapan, dan kemampuan adaptasi yang berkelanjutan. Tujuan pelatihan perlu dibangun ke arah "ko-kreasi", yang berarti bahwa sekolah, dunia usaha, dan negara harus berpartisipasi sejak awal dalam proses penyusunan program, pelatihan, dan evaluasi hasil, serta membentuk ekosistem pelatihan dan ketenagakerjaan.

Ibu Tran Kim Trang, Direktur Penjualan Good Jobs, mengatakan bahwa tren rekrutmen berubah dengan cepat. "Perusahaan tidak lagi bertanya 'kualifikasi apa yang Anda miliki', tetapi 'apa yang dapat Anda lakukan', 'seberapa mampu Anda mempelajari hal-hal baru', 'seberapa adaptif Anda terhadap perubahan pekerjaan'," ujar Ibu Trang.

Keterampilan belajar mandiri dan keterampilan belajar sangatlah penting, karena merupakan keterampilan bertahan hidup bagi para pekerja saat ini. Selain itu, mahasiswa perlu mengembangkan keterampilan komunikasi, menggunakan dan menerapkan teknologi dalam pekerjaan, bahasa asing, dll., terus memelihara dan membangun sikap kerja profesional, rasa tanggung jawab, kemampuan beradaptasi dengan cepat, dll., untuk meningkatkan daya saing di pasar tenaga kerja.

Source: https://thanhnien.vn/phu-huynh-hoc-sinh-hoi-hoc-nganh-gi-ra-truong-co-viec-lam-chuyen-gia-tra-loi-185251109155837243.htm


Komentar (0)

No data
No data

Dalam topik yang sama

Dalam kategori yang sama

G-Dragon meledak di hati penonton selama penampilannya di Vietnam
Penggemar wanita mengenakan gaun pengantin saat konser G-Dragon di Hung Yen
Terpesona dengan keindahan desa Lo Lo Chai di musim bunga soba
Padi muda Me Tri menyala, bergairah mengikuti irama tumbukan alu untuk panen baru.

Dari penulis yang sama

Warisan

Angka

Bisnis

Padi muda Me Tri menyala, bergairah mengikuti irama tumbukan alu untuk panen baru.

Peristiwa terkini

Sistem Politik

Lokal

Produk