Orang tua mengeluhkan kurangnya pembelajaran bersama, sekolah menjadwalkan lebih dari 7 jam pelajaran/hari

Penyesuaian setelah rekomendasi orang tua

Merenungkan surat kabar Dan Tri , Ibu Tran Mai (* nama telah diubah ) - orang tua siswa kelas 2 di Sekolah Dasar My Thuy - mengungkapkan banyak masalah terkait konten pendidikan dalam kurikulum sekolah.

Menurut Ibu Mai, baru-baru ini, sekolah telah menerapkan banyak mata pelajaran seperti: Keterampilan hidup, STEM, pemikiran matematika, Bahasa Inggris dengan orang asing, IC3... tetapi belum ada konsensus atau pendaftaran dari banyak orang tua.

Selain itu, kelas-kelas ini disusun diselingi dengan jam sekolah reguler, yang menyebabkan beberapa sesi harus mempelajari periode ke-5, dengan jadwal lebih dari 7 periode/hari.

"Sesuai peraturan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dan Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, sekolah dasar tidak boleh mengajar lebih dari 7 jam pelajaran per hari, tetapi sekolah masih mengatur lebih banyak lagi. Selain itu, siswa yang tidak mendaftar untuk belajar harus menunggu teman sekelasnya selesai belajar sebelum dapat pulang," ujar Ibu Mai.

Siswa Sekolah Dasar My Thuy, Kota Ho Chi Minh di dalam kelas (Foto: Huyen Nguyen).

Bapak Pham Thang (*) - orang tua siswa kelas satu - bertanya-tanya apakah program komputer IC3 berstandar internasional terlalu sulit bagi siswa.

"Siswa kelas satu yang bahkan tidak bisa membaca atau menulis dijadwalkan untuk mempelajari IC3. Ketika orang tua keberatan bahwa mempelajari IC3 terlalu berat untuk siswa kelas satu dan dua, sekolah menggantinya dengan mata pelajaran ilmu komputer yang lebih murah. Saya pikir anak-anak belajar terlalu banyak. Kurikulum utama Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tidak wajib, jadi mengapa mereka diwajibkan mempelajarinya?", ungkap Bapak Thang.

Mengenai kualifikasi guru, orang tua Truc Lan (*) mengatakan bahwa banyak mata pelajaran seperti keterampilan hidup dan STEM ditugaskan kepada guru wali kelas, tetapi mereka tidak terspesialisasi dalam mata pelajaran tersebut.

Menanggapi pertanyaan di atas, Ibu Lam Ba Duong Dong - Wakil Kepala Sekolah Dasar My Thuy - menegaskan bahwa pelaksanaan semua jenis pembelajaran telah diumumkan kepada orang tua oleh sekolah pada pertemuan bulan Agustus dan September.

Pada bulan September, sekolah menyelenggarakan model pembelajaran bagi semua siswa untuk merasakan dan memahami mata pelajaran. Siswa yang tidak mendaftar tetap dapat belajar, tanpa diskriminasi atau pungutan biaya.

Pada bulan Oktober, sekolah akan mengklasifikasikan mereka untuk penerapan yang lebih spesifik. Siswa dengan kesulitan keuangan tetapi tetap ingin belajar akan didaftar oleh sekolah dan langkah-langkah dukungan akan diberikan.

Bagi siswa yang tidak ingin belajar, orang tua dapat menjemput mereka lebih awal atau menyediakan tempat terpisah untuk menunggu penjemputan orang tua. Jadwal bulan Oktober juga telah disesuaikan agar lebih sesuai dengan semangat menerima pendapat orang tua," ujar Ibu Dong.

Sekolah Dasar My Thuy, Kota Thu Duc, Kota Ho Chi Minh (Foto: Huyen Nguyen).

Menanggapi pertanyaan orang tua tentang kualifikasi guru, perwakilan sekolah menegaskan bahwa semua guru telah menerima pelatihan formal di bidang pedagogi dan terlatih dalam berbagai keterampilan. Selama musim panas, para guru menerima pengetahuan tambahan dan pelatihan profesional dalam mengajarkan keterampilan hidup, STEM, dll. Materi pengajaran juga terus diperbarui sehingga tidak asing lagi bagi para guru.

Setelah orang tua menyampaikan pendapat mereka, sekolah berdiskusi dengan pusat-pusat tersebut. Guru yang kompeten dan sependapat dengan orang tua akan tetap diizinkan mengajar. Untuk kelas yang tidak sependapat, guru dari pusat-pusat akan ditugaskan untuk mengajar.

Menjelaskan kurikulum IC3 atau ilmu komputer untuk kelas 1 dan 2, Ibu Lam Ba Duong Dong mengatakan bahwa saat ini, siswa kelas 1 dan 2 telah terpapar banyak teknologi. Oleh karena itu, penting untuk membiasakan dan mendidik mereka dengan pengetahuan dan keterampilan untuk menggunakan ilmu komputer dan teknologi dengan aman.

Pemaparan dini terhadap ilmu komputer juga membantu anak-anak mempersiapkan diri dengan baik untuk program wajib ilmu komputer di kelas 3, sebagai batu loncatan untuk membiasakan diri dengan program internasional.

Ibu Duong Dong menyampaikan, pada tahun ajaran sebelumnya, persentase peserta ujian sertifikasi IC3 tingkat internasional siswa kelas 3 di sekolah ini mencapai 90%, dengan persentase perolehan hasil di atas 95%.

"Hal ini sebagian menunjukkan bahwa orientasi sekolah terhadap pembelajaran komputer dini bagi siswa efektif," kata Ibu Duong Dong.

Sulit mengatur makanan

Banyak pula orangtua di sekolah yang mengeluhkan kendala pengaturan makan siang siswa yang harus dibagi menjadi 2 shift atau makan di dalam kelas, yang tidak sesuai dengan ketentuan.

Wakil Kepala Sekolah Nguyen Thi Hoang Oanh menjelaskan: "Sekolah ini memiliki hampir 1.000 siswa dari 30 kelas yang terdaftar untuk asrama. Oleh karena itu, luas dan kapasitas kafetaria tidak akan mampu memenuhi permintaan orang tua untuk makan bersama dalam satu shift. Sekolah terpaksa membagi siswa menjadi dua shift bergilir untuk memastikan kepatuhan terhadap peraturan keamanan dan kebersihan makanan."

Makan siang siswa di Sekolah Dasar My Thuy (Foto: Huyen Nguyen).

Mengenai siswa kelas satu yang diperbolehkan makan di kelas, wakil kepala sekolah mengatakan bahwa pada awal tahun ajaran, karena anak-anak belum terbiasa dengan aturan, tata krama, dan rute, sekolah mengatur agar mereka makan di kelas demi kenyamanan dan tidak menyita banyak waktu. Setelah anak-anak merasa nyaman, sekolah akan menata ulang.

Terkait keluhan tentang kurangnya variasi menu, nasi kering..., perwakilan sekolah mengatakan bahwa menu disusun sesuai dengan pedoman menu makanan sekolah. Setelah setiap makan, guru dan perwakilan dapur mendengarkan dan mengamati siswa untuk melakukan penyesuaian yang diperlukan.

Menu Sekolah Dasar My Thuy dipajang di gerbang sekolah (Foto: Huyen Nguyen).

Selain itu, sekolah berkoordinasi dengan komite perwakilan orang tua untuk menerapkan prosedur pemeriksaan tiga tahap dan menyimpan sampel makanan sesuai dengan Keputusan 1246/QD-BYT yang dikeluarkan pada 31 Maret 2017 oleh Kementerian Kesehatan. Komite perwakilan orang tua juga memiliki jadwal rutin untuk mengunjungi dapur sekolah.

Terkait pembatasan penggunaan lampu dan kipas angin oleh siswa selama jam istirahat, perwakilan dewan sekolah mengatakan bahwa sekolah mendorong semangat hemat listrik. Selama jam istirahat, guru sering mengajak anak-anak ke taman bermain untuk beraktivitas fisik. Di saat yang sama, pembatasan penggunaan listrik dan kipas angin juga bertujuan untuk mengedukasi siswa tentang semangat hemat listrik dan air, kesadaran menabung, dan melindungi properti bersama.

Memecahkan kekurangan guru wali kelas

Menurut masukan orang tua, kelas 1/2 saat ini tidak memiliki wali kelas, sehingga pembelajaran dan pengelolaan kelas terpengaruh.

Ibu Nguyen Thi Thu Huong - Kepala Sekolah - mengatakan bahwa wali kelas kelas 1/2 tiba-tiba pergi, sehingga mulai tanggal 4 Oktober, sekolah menugaskan wakil kepala sekolah untuk mengajar guna menstabilkan situasi kelas.

Pada 12 Oktober, sekolah telah merekrut guru sesuai jadwal Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Thu Duc. Saat ini, sekolah sedang menunggu hasil dan proses persetujuan dari Komite Rakyat Kota Thu Duc. Setelah itu, sekolah akan menyediakan guru untuk kelas tersebut agar orang tua dapat merasa tenang.

Pihak sekolah mengadakan rapat dan membahas masalah ini secara terbuka dengan orang tua. Orang tua pun menyetujui dengan gembira dan menyampaikannya kepada pihak sekolah.

(*) Nama orang tua telah diubah

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-than-bat-cap-chuyen-hoc-lien-ket-truong-xep-qua-7-tietngay-20241013223728548.htm