Politbiro baru saja mengeluarkan Resolusi No. 71-NQ/TW tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, yang menunjukkan tekad politik Partai yang kuat dalam menjadikan pendidikan dan pelatihan benar-benar sebagai kekuatan pendorong utama bagi terobosan pembangunan negara. Surat kabar Education and Times mewawancarai Guru Tran Thuy Duong, Kepala Sekolah Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, mengenai hal ini.
Solusi praktis dan layak
- Resolusi No. 71-NQ/TW Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, mewarisi dan mengembangkan Resolusi 29 -NQ/TW tahun 2013. Menurut Anda, apa poin paling inovatif dalam dokumen ini?
Ibu Tran Thuy Duong: Titik terobosan paling besar dalam Resolusi 71-NQ/TW adalah penetapan tujuan spesifik dan solusi praktis serta layak untuk mengatasi kesulitan dan meningkatkan pendidikan Vietnam.
Saya pikir tugas-tugas utama yang ditetapkan seperti membangun kebijakan preferensial khusus bagi guru, bertujuan untuk transformasi digital yang komprehensif, membangun tim guru yang unggul, memastikan fasilitas modern, mempromosikan integrasi internasional dalam pendidikan... adalah kondisi yang diperlukan untuk melatih generasi-generasi berbakat bagi negara.
Menghabiskan 20% dari total anggaran negara untuk pendidikan merupakan penegasan tekad negara untuk meningkatkan kualitas pendidikan di negara kita. Saya yakin jika anggaran ini digunakan secara efektif, akan berkontribusi pada penciptaan wajah baru bagi sektor pendidikan: fasilitas yang dimodernisasi, peningkatan tunjangan guru, dan peningkatan kondisi belajar bagi siswa...
Khususnya, penetapan kebijakan preferensial bagi guru merupakan pertanda positif bagi sektor pendidikan nasional. Ketika kehidupan ekonomi guru terjamin, mereka akan memiliki kondisi untuk mengabdikan diri pada pekerjaannya, dan akan termotivasi untuk meningkatkan keahlian serta meneliti metode pengajaran.
Sektor pendidikan juga akan menjadi pilihan yang menarik bagi banyak talenta, sehingga menciptakan kondisi untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang melayani sektor pendidikan. Khususnya, dalam konteks inovasi pendidikan saat ini, "peremajaan" tenaga pengajar juga akan menciptakan angin segar, yang mendorong efektivitas kegiatan sekolah.
Resolusi ini telah membuka peluang besar: menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua, mengintegrasikan keterampilan digital dan AI ke dalam seluruh sistem pendidikan. Hal ini membantu siswa mengembangkan keterampilan berbahasa, siap menghadapi integrasi global, dan menjadi warga digital dalam revolusi 4.0.
Di sisi lain, tantangan inovasi ini adalah perbedaan infrastruktur, kapasitas digital guru belum benar-benar sinkron... Untuk mengatasi kesulitan ini, perlu ada rencana investasi untuk mengembangkan infrastruktur, terutama di sekolah-sekolah di daerah terpencil.
Pada saat yang sama, perlu dilakukan diversifikasi bentuk pelatihan guru untuk membantu mereka mengembangkan keterampilan digital dan menerapkan AI dalam pengajaran, menggabungkan metode pengajaran tradisional dan modern untuk meningkatkan efektivitas pengajaran dan pembelajaran.
Tentu saja, penerapan solusi di atas secara efektif memerlukan waktu, arahan yang bijaksana dari para pemimpin di semua tingkatan, dan tekad yang tinggi dari setiap sekolah.
Membangun lingkungan belajar yang cerdas dan ramah
- Sebagai lembaga pendidikan bermutu tinggi terkemuka di negara ini, bagaimana Sekolah Menengah Atas Berbakat Hanoi-Amsterdam akan mengimplementasikan Resolusi tersebut di waktu mendatang?
Ibu Tran Thuy Duong: Sebagai pelopor, Sekolah Menengah Atas Berbakat Hanoi-Amsterdam akan mengembangkan rencana khusus untuk melaksanakan Resolusi tersebut melalui langkah-langkah berikut:
Dengan tujuan mendidik dan mengembangkan siswa secara komprehensif, sekolah senantiasa mengedepankan penerapan "belajar sambil bekerja", guna menumbuhkan kreativitas, inisiatif, dan sikap positif siswa, yang merupakan syarat mutlak bagi lahirnya generasi penerus bangsa yang berbakat.
Selain itu, dengan motto pendidikan "merah dan profesional", sekolah selalu menggabungkan pengembangan kapasitas dan pendidikan kepribadian, melatih kualitas politik dan ideologis bagi siswa.
Komite Partai sekolah juga menitikberatkan pada pembinaan siswa-siswa berprestasi agar tercipta sumber anggota Partai muda, sehingga dapat membangkitkan dalam diri mereka cita-cita pengabdian, rasa tanggung jawab terhadap negara, dan daya upaya mengembangkan diri guna memberikan sumbangan bagi kebangkitan Tanah Air.
Dengan tujuan mengintegrasikan program pelatihan interdisipliner untuk meningkatkan kualitas pendidikan STEM, akhir-akhir ini sekolah telah secara efektif menerapkan solusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan STEM, menyebarkan gairah untuk penelitian ilmiah kepada siswa melalui program terpadu interdisipliner, kegiatan klub bakat yang menarik, program pembelajaran ekstrakurikuler seperti pameran sains, pemutaran film sains, dan lain-lain.
Khususnya, pada bulan Mei 2025, sekolah mendapat kehormatan menerima kunjungan dari Sekretaris Jenderal To Lam dan ruang praktik STEM. Hal ini merupakan dorongan dan motivasi yang luar biasa bagi upaya para guru dan siswa sekolah untuk terus mengembangkan pendidikan STEM di sekolah.
Pada tahun ajaran mendatang, kami akan membangun program pendidikan STEM yang mengintegrasikan pengajaran bahasa asing dan keterampilan digital, di mana bahasa Inggris menjadi alat pembelajaran. Selain itu, staf pengajar juga akan merancang pembelajaran yang mengintegrasikan AI seperti pemrograman, data, dan algoritma.
Bertujuan untuk membangun lingkungan belajar yang cerdas, ramah dan beradab, sekolah telah melengkapi ruang kelas digital, perpustakaan pintar, sistem pembelajaran daring, dan lain-lain sehingga siswa dapat belajar di mana saja dan kapan saja.
Untuk memberikan kontribusi terhadap keberhasilan pelaksanaan tujuan yang ditetapkan dalam Resolusi 71-NQ/TW, Komite Partai dan Dewan Sekolah berfokus pada kepemimpinan dan pengarahan pembangunan tim guru dengan kemauan politik yang kuat, kualifikasi profesional yang baik, dan dedikasi terhadap profesi.
Sekolah akan terus berkoordinasi dengan unit pelatihan teknologi informasi dan perusahaan teknologi untuk menyelenggarakan pelatihan mendalam tentang AI, pedagogi digital, penilaian kapasitas siswa, dan otonomi kreatif.
Selain itu, sekolah terus memperluas dan mengembangkan hubungan persahabatan dengan kedutaan besar negara lain, sekolah, lembaga penelitian, dan organisasi internasional untuk menciptakan peluang pertukaran pelajar dan guru, membangun lingkungan pertukaran akademis dan budaya internasional bagi guru dan siswa sekolah.
Terima kasih banyak!
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-huong-toi-giao-duc-va-phat-trien-hoc-sinh-toan-dien-post746733.html
Komentar (0)