Majelis Nasional telah mengesahkan Undang-Undang tentang Pendidikan Tinggi (yang telah diamandemen).

Pada pagi hari tanggal 10 Desember, di bawah kepemimpinan Ketua Majelis Nasional Tran Thanh Man dan arahan Wakil Ketua Majelis Nasional Nguyen Thi Thanh, Majelis Nasional memberikan suara untuk mengesahkan Undang-Undang Pendidikan Tinggi yang telah diubah dengan rasio 411 dari 440 anggota Majelis Nasional yang hadir memberikan suara mendukung, mencapai 93,40%.

Universitas negeri dan universitas regional menawarkan pelatihan multidisiplin.

Undang-Undang tentang Pendidikan Tinggi (yang telah diubah) terdiri dari 9 bab dan 46 pasal, dan akan mulai berlaku pada tanggal 1 Januari 2026.

Undang-undang ini mengatur kegiatan pendidikan tinggi; organisasi dan operasional lembaga pendidikan tinggi; hak dan tanggung jawab organisasi dan individu yang berpartisipasi dalam pendidikan tinggi; dan tanggung jawab Negara dalam mengelola dan mengembangkan pendidikan tinggi.

Wakil Ketua Majelis Nasional Nguyen Thi Thanh memimpin sidang tersebut. Foto: Pham Thang

Lembaga pendidikan tinggi adalah lembaga pendidikan yang termasuk dalam sistem pendidikan nasional, memiliki badan hukum, dan diorganisasi serta beroperasi sesuai dengan ketentuan Undang-Undang ini dan undang-undang terkait lainnya.

Mengenai lembaga pendidikan tinggi, Undang-Undang menetapkan bahwa lembaga-lembaga ini meliputi: universitas, universitas dengan nama akademi, yang menawarkan pelatihan dalam berbagai disiplin ilmu di berbagai tingkatan pendidikan tinggi; dan memiliki struktur organisasi yang terdiri dari departemen fungsional, sekolah di bawah fakultas atau unit yang setara, dan departemen atau unit yang setara yang bukan merupakan unit administratif, yang mana lembaga pendidikan tinggi itu sendiri memutuskan untuk mendirikan atau tidak mendirikannya.

Wakil Ketua Majelis Nasional Nguyen Thi Thanh memimpin sidang tersebut. Foto: Quang Khanh

Pada saat yang sama, lembaga pendidikan tinggi juga mencakup universitas multidisiplin di semua tingkatan pendidikan tinggi; dengan struktur organisasi yang terdiri dari departemen fungsional, sekolah afiliasi, fakultas, dan departemen. Universitas negeri dan universitas daerah juga menawarkan pelatihan multidisiplin di semua tingkatan pendidikan tinggi; struktur organisasinya mencakup departemen fungsional, universitas anggota, lembaga penelitian anggota, sekolah afiliasi, unit bawahan langsung, fakultas, dan departemen. Lebih lanjut, lembaga pendidikan tinggi yang didirikan berdasarkan perjanjian antara Pemerintah Vietnam dan pemerintah asing memiliki struktur organisasi dan operasional sesuai dengan perjanjian tersebut; dalam kasus di mana perjanjian tidak menentukan, ketentuan Undang-Undang ini dan undang-undang terkait lainnya akan berlaku.

Undang-undang menetapkan bahwa syarat, prosedur, dan kewenangan untuk mendirikan dan mengoperasikan lembaga pendidikan tinggi negeri, mengizinkan pendirian dan pengoperasian lembaga pendidikan tinggi swasta; mencabut keputusan tentang pendirian, izin pendirian dan pengoperasian; menangguhkan operasi, menangguhkan pendaftaran mahasiswa; menggabungkan, membagi, memisahkan, membubarkan, dan mengganti nama lembaga pendidikan tinggi harus dilaksanakan sesuai dengan ketentuan Undang-Undang Pendidikan.

Penamaan lembaga pendidikan tinggi; syarat, prosedur, dan kewenangan untuk mengakui universitas negeri, universitas daerah, dan universitas negeri akan dilaksanakan sesuai dengan peraturan Pemerintah.

Majelis Nasional memberikan suara setuju untuk mengesahkan Undang-Undang Pendidikan Tinggi yang telah diamandemen dengan rasio 411 dari 440 anggota parlemen yang hadir. Foto: Pham Thang

Mengenai otonomi lembaga pendidikan tinggi, Undang-Undang menetapkan bahwa mereka memiliki otonomi untuk menentukan jumlah mahasiswa yang akan diterima, memilih metode penerimaan, menyelenggarakan pelatihan, membangun kemitraan pelatihan, dan memberikan gelar apabila memenuhi syarat penjaminan mutu, kecuali untuk pelatihan guru, pertahanan nasional, dan program keamanan. Mereka juga berhak untuk menyelenggarakan kegiatan penelitian ilmiah, pengembangan teknologi, dan inovasi; secara sah memanfaatkan dan mengeksploitasi aset, sumber daya, kekayaan intelektual; dan terlibat dalam kerja sama internasional. Lebih lanjut, mereka bertanggung jawab untuk mengelola pendapatan, pengeluaran, dan distribusi hasil keuangan; mengelola aset; berinvestasi dalam pembangunan; dan memobilisasi sumber daya yang sah dari organisasi dan individu dalam dan luar negeri, kecuali untuk lembaga pendidikan tinggi di bawah Kementerian Pertahanan Nasional dan Kementerian Keamanan Publik.

Negara dan lembaga pendidikan bekerja sama untuk mendorong pengembangan pendidikan tinggi.

Sebelumnya, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son melaporkan tentang penjelasan, penerimaan, revisi, dan penyelesaian rancangan Undang-Undang tentang Pendidikan Tinggi (yang telah diamandemen).

Mengenai perlunya dan cakupan amandemen Undang-Undang tentang Pendidikan Tinggi, dan keselarasan isi rancangan tersebut dengan kebijakan dan pedoman Partai, mayoritas anggota Majelis Nasional menyetujui isi rancangan undang-undang tersebut mengenai perlunya dan tujuan serta perspektif amandemen komprehensif Undang-Undang tentang Pendidikan Tinggi, sejalan dengan kebijakan dan pedoman Partai dan Negara. Hal ini terutama berlaku untuk resolusi Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, inovasi, transformasi digital, dan integrasi internasional.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menyampaikan laporan tentang penjelasan, penerimaan, revisi, dan penyelesaian rancangan Undang-Undang tentang Pendidikan Tinggi (yang telah diamandemen). Foto: Pham Thang

Terkait otonomi universitas yang disertai akuntabilitas, Pemerintah telah memasukkan masukan mengenai otonomi universitas dan sepenuhnya melembagakan kebijakannya, memastikan otonomi penuh dan komprehensif bagi lembaga pendidikan tinggi tanpa memandang tingkat otonomi keuangan mereka. Perspektif telah bergeser dari "otonomi berarti kemandirian" menjadi mekanisme di mana Negara dan lembaga pendidikan tinggi bersama-sama mengurus pengembangan pendidikan tinggi.

Mengenai model universitas regional, Pemerintah mengakui bahwa universitas regional didirikan sesuai dengan kebijakan Partai dan Pemerintah dan telah terbukti efektif, serta menikmati peringkat bergengsi di antara lembaga pendidikan di Asia dan dunia.

Pemerintah telah memasukkan revisi dan mendesain ulang sistem untuk meningkatkan tata kelola internal setiap universitas regional dan memperjelas fungsi koordinasi strategis universitas regional.

Pemerintah juga sedang melakukan peninjauan komprehensif terhadap model organisasi universitas regional, menilai tingkat desentralisasi dan transisi saat ini, serta meninjau dan mengurangi tahapan-tahapan perantara sebagaimana diarahkan oleh Resolusi 71-NQ/TW dari Politbiro.

Para delegasi yang menghadiri pertemuan. Foto: Quang Khanh

Mengenai pelatihan pascasarjana tingkat lanjut di sektor kesehatan, Menteri Nguyen Kim Son mengklarifikasi bahwa pelatihan dokter residen dan spesialis adalah pelatihan pascasarjana yang bertujuan menghasilkan dokter terampil untuk bekerja di rumah sakit, dan tidak termasuk dalam tingkat magister atau doktoral sebagai kualifikasi pelatihan akademik.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta Kementerian Kesehatan telah mencapai konsensus tingkat tinggi mengenai prinsip-prinsip umum yang tercantum dalam rancangan undang-undang tersebut. Program pelatihan pascasarjana tingkat lanjut di sektor kesehatan yang mengarah pada residensi dan gelar dokter spesialis akan dibimbing, diorganisasi, dan dikelola oleh Kementerian Kesehatan. Hal ini meresmikan pekerjaan yang telah dilakukan Kementerian Kesehatan selama beberapa waktu.

Sumber: https://daibieunhandan.vn/quoc-hoi-thong-qua-luat-giao-duc-dai-hoc-sua-doi-10399942.html