Bagaimana proses penilaian esai ujian kelulusan SMA tahun 2024?

Cán bộ chấm thi tốt nghiệp THPT. Ảnh minh họa — Para penguji ujian kelulusan sekolah menengah atas. (Gambar ilustrasi)

Komite penilai akan bersama-sama menilai setidaknya 10 lembar jawaban ujian.

Sesuai dengan peraturan Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas, penilaian ujian tipe esai akan mengikuti pedoman penilaian, kunci jawaban, dan skala penilaian Kementerian Pendidikan dan Pelatihan . Ujian dinilai pada skala 10 poin; poin pecahan dari total nilai dibulatkan hingga dua desimal. Setiap ujian dinilai dalam dua putaran independen oleh dua penguji dari dua tim penilai yang berbeda.

Ketua penguji akan menyelenggarakan pengarahan tentang peraturan ujian, membahas kunci jawaban, dan memberikan pedoman penilaian kepada semua ketua tim ujian dan penguji. Mereka juga akan melakukan sesi penilaian bersama untuk setidaknya 10 makalah esai. Setelah itu, proses penilaian akan dilakukan dalam dua putaran independen di ruang ujian yang berbeda.

Khusus untuk dewan penguji dengan 30.000 kandidat atau lebih, ketua komite penilai atau ketua tim penilai yang diberi wewenang oleh ketua komite penilai wajib menyelenggarakan penilaian bersama di dalam setiap tim penilai atau kelompok tim penilai;

Pembagian lembar ujian kepada penguji dilakukan dengan cara mengundi menggunakan kartu.

Tahap pertama proses penilaian

Ketua penguji atau kepala tim penguji, yang diberi wewenang oleh ketua penguji, mengatur pengundian dan membagikan seluruh tas berisi lembar ujian kepada setiap penguji.

Sebelum memberi nilai, penguji memeriksa setiap lembar ujian untuk memastikan bahwa lembar tersebut memiliki jumlah halaman dan nomor identifikasi yang benar, serta untuk mencoret ruang kosong yang ditinggalkan oleh kandidat yang tidak mengisi seluruh lembar jawaban.

Apabila lembar ujian ditemukan memiliki jumlah halaman atau nomor identifikasi yang tidak mencukupi; ditulis di kertas coretan; ditulis di kertas selain yang digunakan untuk ujian; berisi tulisan tangan dari dua orang atau lebih, ditulis dengan dua warna tinta yang berbeda atau lebih, ditulis dengan tinta merah, pensil, atau berisi tulisan atau gambar yang tidak berkaitan dengan isi ujian; atau kusut atau diduga telah diberi tanda, penguji bertanggung jawab untuk melaporkan dan menyerahkan lembar ujian tersebut kepada ketua tim untuk diserahkan kepada penguji mata pelajaran untuk ditangani.

Selama putaran penilaian pertama, selain menggambar garis diagonal di ruang kosong yang tersisa pada lembar ujian kandidat, penguji sama sekali tidak boleh menulis apa pun pada lembar ujian kandidat atau amplop lembar ujian. Skor komponen, skor keseluruhan, dan komentar apa pun (jika ada) hanya boleh dicatat pada satu lembar penilaian untuk setiap lembar ujian; lembar penilaian harus dengan jelas menyatakan nama lengkap dan tanda tangan penguji; setelah menilai setiap amplop, penguji menyerahkannya kepada ketua komite penilaian atau ketua tim yang diberi wewenang oleh ketua komite penilaian untuk menyerahkannya kepada sekretariat dewan ujian.

Putaran kedua proses penilaian

Setelah putaran pertama penilaian, anggota sekretariat Dewan Ujian menarik semua lembar penilaian; kemudian, mereka menyerahkan kantong kertas ujian kepada ketua panitia penilaian atau ketua tim penilaian yang diberi wewenang oleh ketua panitia penilaian untuk menyelenggarakan pengundian untuk putaran kedua penilaian, memastikan bahwa kantong kertas ujian yang telah dinilai tidak dikembalikan kepada orang yang sama yang menilainya pertama kali.

Penguji akan mencatat nilai kedua langsung pada lembar ujian kandidat (nilai untuk setiap poin kecil harus ditulis di margin kiri lembar ujian, tepat di sebelah poin yang dinilai) dan pada lembar penilaian.

Setelah memeriksa setiap tas berisi lembar ujian, penguji menyerahkan tas yang telah diperiksa beserta lembar penilaiannya kepada kepala tim penilai atau ketua tim yang diberi wewenang oleh kepala tim penilai, yang kemudian menyerahkannya kepada sekretariat dewan ujian.

Skor ujian terpadu

Ketua penguji menerima lembar ujian dan lembar penilaian dari sekretariat dewan ujian dan mengarahkan tim penilai untuk memberikan nilai secara seragam pada lembar ujian tersebut.

Setelah menyepakati nilai, catatlah nilai untuk setiap pertanyaan dan nilai total untuk seluruh ujian pada area yang telah ditentukan di lembar ujian.

Poin-poin pelaksanaannya telah disepakati sebagai berikut: