Siswa membuat permainan papan tentang budaya Vietnam, produk pariwisata

Dalam tesis kelulusannya, Tran Ly Phuong Hoa, mahasiswa tahun keempat di Fakultas Pariwisata, Universitas Ekonomi Kota Ho Chi Minh, membuat permainan papan tentang budaya Vietnam dan menggunakan produk itu sendiri sebagai subjek penelitian.

Tran Ly Phuong Hoa adalah pemimpin proyek Radiant Vietnam, yang terlibat langsung dalam produksi permainan papan untuk tesisnya.

Menerapkan teori untuk membangun aturan permainan

Permainan papan budaya bernama Radiant Vietnam menjadi subjek penelitian utama tesis kelulusan mahasiswa Phuong Hoa. Topik ini berfokus pada penelitian dan penyediaan solusi atas duplikasi dan kurangnya daya tarik produk pariwisata di Vietnam.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang membuat wisatawan memutuskan untuk membeli suvenir terletak pada refleksi identitas budaya destinasi wisata tersebut. Oleh karena itu, saya mengusulkan pengembangan permainan papan yang berkaitan dengan budaya dan warisan Vietnam. Sebagai subjek penelitian, saya merancang dan memproduksi Rang ro Viet Nam, mensurvei produk tersebut, mengumpulkan pendapat para pemain, dan kemudian mengevaluasi produk tersebut dalam topik tersebut,” papar Hoa.

Dalam menciptakan konten dan aturan permainan, Phuong Hoa menerapkan teori aliran dari penulis Mihaly Csikszentmihalyi (1990). Teori ini menyatakan bahwa aliran adalah suatu keadaan di mana pemain begitu asyik dengan aktivitasnya sehingga ia tidak peduli dengan hal-hal di sekitarnya.

Berdasarkan teori tersebut, saya merancang tempo permainan agar pemain benar-benar terhanyut dalam permainan. Keadaan mengalir membantu mengoptimalkan pengalaman bermain dan membangkitkan minat terhadap budaya dan warisan Vietnam,” ujar mahasiswa tersebut.

Para relawan berpartisipasi dalam pengujian permainan dan menyumbangkan ide untuk permainan papan

Dalam permainan papan ini, budaya dan warisan Vietnam digambarkan dalam kartu, buku panduan, dan sebagainya. Phuong Hoa berkata: "Saya merangkum dan memilih informasi dari sumber resmi seperti Kementerian Kebudayaan, Olahraga , dan Pariwisata atau Museum Etnologi Vietnam. Selain itu, saya juga membuat sketsa langsung untuk gambar permainan papan, termasuk gambar 54 kelompok etnis dan sampul set permainan." Hoa menambahkan bahwa pemain dapat membaca informasi lebih lanjut dengan memindai kode QR pada kartu, atau mengakses situs web permainan papan.

Sejak Maret, Phuong Hoa mulai meneliti teori terkait topik tersebut. Tiga bulan kemudian, Hoa memasuki fase produksi permainan papan, meliputi desain, pencetakan produk, pembuatan situs web; kemudian mensurvei para pemain dan menyelesaikan laporan tesis pada bulan Oktober. Menurut mahasiswi tersebut, berbagai masalah muncul selama proses implementasi permainan papan.

"Pada tahap desain grafis produk ini, saya dan rekan tim menghadapi masalah hampir setiap hari. Kami harus meluangkan waktu untuk mendeteksi dan memperbaiki kesalahan pada berkas desain, seperti berkas yang rusak, hilang, salah, dan sebagainya. Kesulitan lainnya adalah kendala finansial akibat tingginya biaya produksi dan persyaratan teknis yang ketat," ungkap Hoa.

Phuong Hoa sedang dalam proses mendaftarkan hak cipta untuk produk Radiant Vietnam.

Mainkan permainan papan sambil mempelajari budaya Vietnam

Master Le Hong Tran, dosen Fakultas Pariwisata, Sekolah Bisnis (Universitas Ekonomi, Kota Ho Chi Minh), berkomentar bahwa permainan papan dengan unsur budaya Vietnam jarang muncul di pasaran. "Meskipun permainan papan bukan produk langka di pasaran, perangkat permainannya seringkali berfokus pada budaya Jepang atau Barat, dan jarang mengeksploitasi budaya Vietnam," ujar Master Tran.

Senada dengan itu, Bapak Nguyen Hoang Viet, konsultan permainan papan untuk proyek Radiant Vietnam, juga mengatakan: "Permainan papan yang bertujuan untuk mempelajari pengetahuan budaya masih jarang di pasar Vietnam, meskipun permainan papan telah lama muncul di Vietnam dalam berbagai bentuk seperti catur Cina dan pacuan kuda."

Menurut Bapak Viet, untuk menghasilkan permainan papan yang berkualitas, pembuatnya perlu memikirkan tujuan dan merancang aturan yang dapat membangkitkan semangat para peserta. Dalam kasus Rang toc Viet Nam, Bapak Viet berkomentar bahwa aturan dirancang untuk mencapai tujuan mempopulerkan pengetahuan budaya.

"Ini adalah permainan pembelajaran, peserta bermain, belajar, dan langsung menguasai pengetahuan. Selain itu, permainan ini memiliki tantangan yang mendorong motivasi untuk mempelajari informasi. Misalnya, dalam situasi 'tantangan' permainan, peserta harus menjawab dengan benar atau mereka akan dihukum. Karena tidak ingin kalah, pemain akan berusaha mengingat lebih banyak untuk menjawab dengan benar," kata Bapak Viet.

Mengenai tesis Phuong Hoa, Master Tran mengatakan bahwa topik tersebut memiliki skala yang belum pernah terjadi sebelumnya dalam mata kuliah mahasiswa. "Poin utama dalam pendekatan Hoa adalah mengatasi kekurangan produk permainan papan yang berkaitan dengan budaya Vietnam, memenuhi kebutuhan untuk mempelajari budaya anak muda. Hal ini menjadi alasan yang meyakinkan bagi fakultas untuk mengizinkannya diimplementasikan sebagai tesis kelulusan. Dari perspektif penelitian, tesis Phuong Hoa bersifat ilmiah, memiliki bukti, dan praktis," komentar Master Tran.

Sumber: https://thanhnien.vn/sinh-vien-sang-tao-board-game-ve-van-hoa-viet-nam-mot-san-pham-du-lich-185241124153354328.htm