
Yang hadir dalam konferensi tersebut adalah Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi Lam Dong Nguyen Minh, Wakil Kepala Departemen Propaganda dan Mobilisasi Massa Komite Partai Provinsi Pham Thi Hong Hai, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Le Thi Bich Lien dan lebih dari 300 direktur, kepala sekolah, dan siswa sekolah menengah atas, pelatihan kejuruan, dan fasilitas pendidikan berkelanjutan di provinsi tersebut.

Melaporkan pada Konferensi tersebut, Ibu Le Thi Bich Lien, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Lam Dong , mengatakan: Per 10 Agustus 2025, setelah penggabungan, seluruh sektor pendidikan memiliki 1.605 lembaga pendidikan dan pelatihan.
Bersamaan dengan itu, Departemen Pendidikan dan Pelatihan telah menerima tugas pendidikan kejuruan (VET) dari Departemen Tenaga Kerja, Penyandang Disabilitas Perang dan Urusan Sosial, termasuk 87 lembaga VET.

Tahun ajaran 2024-2025 berlangsung dalam konteks seluruh industri dan seluruh sistem politik sedang melaksanakan kebijakan utama Partai dan Negara dalam mengatur kembali aparatur, merampingkan titik fokus, dan mengubah model manajemen administrasi negara antara pemerintahan daerah dua tingkat.
.jpg)
Pada tahun ajaran 2024-2025, Provinsi Lam Dong telah mencapai hasil-hasil yang luar biasa, seperti: Jaringan sarana pendidikan pada semua jenjang telah ditata ulang, direorganisasi, dan ditata lebih tepat dari yang direncanakan; pembangunan sekolah-sekolah yang berstandar nasional telah sesuai dengan rencana yang ditetapkan; sektor pendidikan telah mengorganisasikan pembentukan tim guru dan manajer untuk melatih dan mengirim mereka mengikuti pelatihan guna meningkatkan standar pendidikan, memenuhi persyaratan pengajaran Program Pendidikan Umum tahun 2018.
Mutu pendidikan di Provinsi Jawa Tengah terus menunjukkan peningkatan, ditandai dengan: tetap terjaganya capaian pendidikan universal di semua jenjang, angka partisipasi siswa dalam mengikuti pendidikan melampaui target di semua jenjang dan tingkatan; angka kelulusan siswa ujian akhir SMA tahun 2025 dan nilai rata-rata ujian akhir SMA tahun 2025 lebih tinggi dibandingkan tahun 2024.
.jpg)
Dalam ujian seleksi siswa berprestasi nasional tahun ajaran 2024-2025, provinsi Lam Dong memiliki 97/256 siswa yang memenangkan hadiah; termasuk 1 hadiah pertama: 11 hadiah kedua, 22 hadiah ketiga, dan 63 hadiah hiburan.

Khususnya, pada tahun ajaran lalu, siswa Dang Huy Hau, kelas 10, TI, Sekolah Menengah Atas Berbakat Thang Long, Dalat, memenangkan hadiah pertama dan menjadi siswa terbaik tingkat nasional untuk kategori Siswa Berprestasi TI; peringkat ke-2 dalam ujian seleksi tim nasional untuk berkompetisi di Olimpiade internasional dan regional, memenangkan Medali Perak pada Kompetisi Informatika Olimpiade Asia-Pasifik dan Medali Perak pada Olimpiade Internasional Informatika (IOI) 2025 yang diadakan di Bolivia.
.jpg)
.jpg)
Dalam sambutan penutupnya di Konferensi tersebut, Kamerad Nguyen Minh, Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi, sangat menghargai upaya dan dedikasi sektor pendidikan pada tahun ajaran lalu; pada saat yang sama, mengucapkan selamat kepada staf, guru, pegawai negeri sipil dan pekerja di sektor tersebut atas prestasi mengesankan mereka.

Namun demikian, di tengah tuntutan mutu pendidikan yang komprehensif, penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan di Provinsi ini masih memiliki kekurangan dan keterbatasan, yaitu: Kondisi penjaminan mutu pendidikan, khususnya mutu pendidikan di daerah terpencil, terpencil, dan terisolir belum dapat mengimbangi mutu pendidikan di daerah yang kondisi sosial ekonominya sudah baik; sarana dan prasarana, meskipun telah diinvestasikan, masih terbatas dan belum merata; sebagian sarana dan prasarana sudah rusak dan belum diperbaiki atau diganti;
Masih terdapat kekurangan guru dibandingkan dengan jumlah kelas dan siswa, terutama untuk sekolah prasekolah dan sekolah dasar serta guru Bahasa Inggris dan TI; kapasitas dan rasa tanggung jawab sejumlah guru belum memenuhi persyaratan Program Pendidikan Umum tahun 2018.
Sektor pendidikan Lam Dong secara efektif menerapkan motto "Menjadikan guru sebagai penggerak utama dan menjadikan siswa sebagai pusat inovasi pengajaran dan pembelajaran".
Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi Lam Dong, Nguyen Minh meminta
.jpg)
Berkoordinasi dengan Departemen Keuangan, Komite Rakyat komune, bangsal dan zona khusus untuk memprioritaskan investasi dalam fasilitas sekolah, membeli peralatan pengajaran, dan fokus pada investasi sumber daya untuk membangun sekolah berstandar nasional yang terkait dengan program target nasional pada pembangunan pedesaan baru.
.jpg)
Terus mendorong pengembangan staf pengajar, memastikan kuantitas, keseragaman struktur, kualitas yang memadai, kapasitas, antusiasme, tanggung jawab, visi, dan kreativitas, serta memenuhi persyaratan inovasi pendidikan dan integrasi internasional. Meningkatkan efektivitas penyelenggaraan program pendidikan prasekolah, pendidikan umum, dan pendidikan berkelanjutan; menerapkan solusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan massal dan pendidikan unggulan, terutama meningkatkan peringkat provinsi dalam hal nilai rata-rata Ujian Akhir Sekolah Menengah Atas tahunan dan meningkatkan kuantitas dan kualitas penghargaan dalam kompetisi nasional dan internasional untuk siswa berprestasi.
.jpg)
Pastikan pemerataan pendidikan, perhatikan pendidikan siswa etnis minoritas dan siswa dalam situasi sulit. Kembangkan mekanisme dan kebijakan khusus untuk memprioritaskan pengembangan pendidikan di wilayah etnis minoritas dan khususnya wilayah sulit.
Sumber: https://baolamdong.vn/so-gd-dt-lam-dong-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-388258.html
Komentar (0)