Pada pagi hari tanggal 17 November, melanjutkan Sidang ke-10, Majelis Nasional membahas secara berkelompok rancangan Resolusi Majelis Nasional tentang mekanisme kebijakan khusus untuk melaksanakan Resolusi No. 71 Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan.
Tentukan mekanisme pemantauan untuk memastikan transparansi dalam perekrutan sumber daya manusia pendidikan .
Delegasi Tran Thi Quynh (Delegasi Ninh Binh ) menyatakan persetujuannya mengenai perlunya mengembangkan Resolusi untuk menciptakan kerangka hukum, mekanisme, dan kebijakan luar biasa untuk membantu menghilangkan hambatan dan menciptakan momentum bagi terobosan pengembangan dalam pendidikan dan pelatihan.
Menanggapi isi pengembangan sumber daya manusia di sektor pendidikan (Pasal 2), delegasi Tran Thi Quynh menyetujui banyak mekanisme dan kebijakan yang ditetapkan dalam pasal ini, khususnya regulasi tentang rekrutmen, penerimaan, mobilisasi, mutasi, dan penugasan sumber daya manusia di sektor pendidikan pada Poin a, Klausul 1. Menurut delegasi, ini merupakan mekanisme terobosan dalam desentralisasi dan pendelegasian wewenang, cocok untuk dipraktikkan guna menciptakan mekanisme untuk menyelesaikan masalah kelebihan dan kekurangan guru lokal di daerah tersebut.
Namun demikian, untuk mengatur penataan, penugasan, dan pemindahan jabatan tenaga kependidikan tersebut, serta menjamin kelayakan dalam praktiknya, menurut para delegasi, perlu ada pengaturan khusus tentang mekanisme pemantauan, pemeriksaan, dan pelaporan berkala untuk menjamin adanya transparansi dan keadilan dalam rekrutmen, mobilisasi, dan mutasi tenaga kependidikan.
Turut prihatin dengan kebijakan pengembangan sumber daya manusia, delegasi Dang Thi My Huong (Delegasi Khanh Hoa) mengatakan bahwa rancangan Resolusi tersebut memberikan kewenangan kepada Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan dan Ketua Komite Rakyat di tingkat komune dalam proses rekrutmen dan mutasi, tetapi tidak menetapkan secara jelas mekanisme penanganan individu jika terjadi hal-hal negatif, pelecehan, penyalahgunaan kekuasaan, serta pertanggungjawaban pimpinan.
Atas dasar itu, delegasi My Huong dan sejumlah delegasi mengusulkan untuk mendefinisikan secara ketat ruang lingkup mobilisasi (melibatkan dua atau lebih unit administratif tingkat komune di provinsi yang sama); melengkapi mekanisme pemantauan dan transparansi dengan membangun basis data sumber daya manusia, mempublikasikan kuota, daftar rekrutmen, kriteria mobilisasi dan merancang mekanisme inspeksi independen.
Penelitian tentang peta jalan untuk mengembangkan buku teks elektronik
Salah satu poin baru dalam rancangan Resolusi yang mendapat perhatian adalah kebijakan penyediaan buku pelajaran gratis bagi siswa, yang akan diselesaikan pada tahun 2030 dan untuk daerah dengan persyaratan, akan dilaksanakan lebih awal pada tahun ajaran 2026-2027.
Delegasi Ma Thi Thuy (delegasi Tuyen Quang) menilai bahwa ini adalah kebijakan yang hebat, dengan makna yang mendalam bagi kesejahteraan sosial dan pemerataan pendidikan. Kebijakan buku teks gratis merupakan langkah maju yang menunjukkan sifat humanis dan sosialis dari pendidikan negara kita.
Namun, para delegasi menyatakan kekhawatiran tentang keadilan dan keberlakuan peraturan ini.
Menurut rancangan tersebut, daerah-daerah yang "terjangkau" akan dapat menerapkan buku teks gratis 4 tahun lebih awal daripada daerah-daerah lainnya. Sementara itu, pada kenyataannya, provinsi-provinsi yang "terjangkau" sebagian besar adalah kota-kota besar dan pusat-pusat ekonomi – dengan standar hidup masyarakat yang relatif tinggi; sementara daerah-daerah tertinggal – daerah pegunungan, kepulauan, dan daerah-daerah etnis minoritas – harus menunggu hingga tahun 2030 untuk mendapatkan manfaat dari kebijakan ini.
Hal itu, menurut delegasi, secara tak kasat mata menciptakan sebuah paradoks sosial: siswa yang paling membutuhkan dukungan adalah yang terakhir menerimanya, sehingga akses siswa terhadap pendidikan antarwilayah tidak lagi setara dalam hal waktu.
Oleh karena itu, para delegasi merekomendasikan agar badan penyusun mempertimbangkan penyesuaian peraturan ini ke arah: Mempertahankan target buku teks gratis secara nasional pada tahun 2030, tetapi memprioritaskan implementasi awal di daerah-daerah yang sangat sulit, daerah pegunungan, kepulauan, dan wilayah etnis minoritas—di mana masyarakat benar-benar membutuhkan dukungan paling besar. Pada saat yang sama, menambahkan kriteria khusus untuk menentukan "daerah dengan kondisi" berdasarkan kapasitas perimbangan anggaran, kemampuan sosialisasi, dan pendapatan per kapita rata-rata, sehingga implementasinya transparan dan menghindari kesewenang-wenangan.
Memungkinkan mobilisasi sumber daya sosial, dana beasiswa, dunia usaha, dan organisasi sosial-politik untuk berpartisipasi dalam penyediaan buku teks gratis, alih-alih hanya mengandalkan anggaran negara; melakukan uji coba model "perpustakaan buku teks bersama" di sekolah-sekolah umum mulai tahun 2026, terutama di daerah pedesaan dan pegunungan, sehingga siswa dapat meminjam dan menggunakan kembali buku teks secara gratis sambil menunggu implementasi yang sinkron.
“Kebijakan buku teks gratis, jika dirancang secara wajar, adil, dan manusiawi, akan menjadi langkah nyata untuk mewujudkan semangat ‘pendidikan untuk semua orang, tanpa meninggalkan seorang pun’,” ujar delegasi tersebut.
Untuk menjamin ketersediaan sumber daya selama anggaran masih terbatas, delegasi Duong Minh Anh (Delegasi Kota Hanoi) mengusulkan agar Pemerintah mengkaji mata pelajaran yang dikecualikan dari pembayaran buku pelajaran, dan bentuk pemberian buku pelajaran gratis kepada anak-anak dengan cara meminjamnya dari perpustakaan sekolah daripada memberikan buku pelajaran gratis kepada anak-anak setiap tahunnya kemudian membuangnya, yang mana akan menjadi pemborosan besar.
Pada saat yang sama, delegasi mengusulkan agar Pemerintah menugaskan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk meneliti penyusunan buku teks digital seperti banyak negara dengan pendidikan maju di dunia seperti Finlandia, Jepang, AS, Estonia,... dan peta jalan implementasinya akan ada pada tahun 2030.
"Untuk benar-benar membuat terobosan dalam pengembangan pendidikan, khususnya pendidikan umum, saya sarankan Pemerintah perlu mempelajari peta jalan untuk mengembangkan buku teks elektronik yang akan diterapkan dalam pengajaran siswa sekolah menengah atas dalam waktu dekat," ujar delegasi tersebut.
Sumber: https://nhandan.vn/tang-cuong-giam-sat-bao-dam-minh-bach-trong-tuyen-dung-nhan-luc-giao-duc-post923674.html
![[Foto] Sekretaris Jenderal To Lam dan Ketua Majelis Nasional Tran Thanh Man menghadiri Peringatan 80 Tahun Hari Tradisional Sektor Inspeksi Vietnam](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/17/1763356362984_a2-bnd-7940-3561-jpg.webp)
Komentar (0)