Percepat pembangunan sekolah di daerah perbatasan.

Di tengah pegunungan berbatu, kabut, dan jalanan berbahaya di wilayah perbatasan Tuyen Quang, ribuan insinyur dan pekerja bekerja siang dan malam untuk mempercepat pembangunan sekolah berasrama bertingkat. Proyek-proyek khusus ini tidak hanya membuka jalan bagi pengetahuan tetapi juga berkontribusi dalam menjaga "garis depan" di titik paling utara Tanah Air.

Dengan memanfaatkan kondisi cuaca yang menguntungkan, unit konstruksi mempercepat kemajuan pembangunan Sekolah Asrama Dasar dan Menengah Pà Vầy Sủ.

Berpacu melawan waktu

Pada akhir Mei, lokasi pembangunan sekolah-sekolah perbatasan di provinsi Tuyen Quang dipenuhi aktivitas. Di wilayah perbatasan ini, ribuan insinyur dan pekerja berlomba melawan waktu untuk menyelesaikan sekolah-sekolah baru sesuai jadwal. Ini adalah proyek-proyek yang sangat penting yang dilaksanakan sesuai dengan kebijakan Politbiro tentang pembangunan sistem sekolah berasrama untuk tingkat dasar dan menengah di komune perbatasan.

Segera setelah Komite Rakyat Provinsi mengeluarkan Keputusan No. 990/QD-UBND tanggal 21 Oktober 2025 tentang pelaksanaan investasi publik mendesak untuk 6 proyek sekolah perbatasan tahap 1, unit-unit tersebut secara serentak memulai pembangunan pada tanggal 9 November 2025 di kecamatan Thanh Thuy, Minh Tan, Pho Bang, Son Vi, Xin Man, dan Pa Vay Su.

Patut dicatat bahwa dalam waktu singkat, serangkaian prosedur penting telah diselesaikan, seperti pembayaran kompensasi untuk pembersihan lahan, penyingkiran bom dan bahan peledak yang belum meledak, pembayaran untuk reboisasi, pemilihan kontraktor, dan dimulainya konstruksi secara simultan pada Desember 2025. Mengingat sifat proyek investasi publik yang mendesak ini, kemajuan proyek diidentifikasi sebagai prioritas utama oleh para investor.

Di Sekolah Pengembangan Pedesaan Antar Tingkat Minh Tan (SD dan SMP), lebih dari 400 pekerja bekerja secara bergantian terus menerus. Semua 15/15 item konstruksi utama telah dilaksanakan, dengan sekitar 65% pekerjaan telah selesai. Di Sekolah Pengembangan Pedesaan Antar Tingkat Thanh Thuy (SD dan SMP), semua 10 blok bangunan sedang dibangun secara bersamaan, dengan sekitar 65% pekerjaan telah selesai, dan sekitar 300 pekerja secara rutin bekerja di lokasi.

Menurut Bapak Dinh Trung Hai, komandan konstruksi Sekolah Dasar dan Menengah Antar Tingkat Thanh Thuy, terlepas dari kondisi cuaca buruk dan kenaikan biaya material dan tenaga kerja, kontraktor mengakui proyek ini sangat penting bagi siswa di wilayah perbatasan. Unit tersebut mengerahkan tenaga kerja dan mesin secara maksimal, mengatur konstruksi dalam "3 shift, 4 tim," dan memanfaatkan hari-hari cerah untuk mempercepat kemajuan, berupaya menyelesaikan proyek tepat waktu, serta memastikan kualitas dan keselamatan.

Sementara itu, sekolah Pho Bang, Son Vi, Xin Man, dan Pa Vay Su juga mempercepat kemajuannya. Sekolah Pho Bang telah menyelesaikan 16 item, termasuk 5 item renovasi dan 11 item pembangunan baru, mencapai lebih dari 35% dari total volume. Sekolah Son Vi telah mencapai lebih dari 40%; sekolah Xin Man lebih dari 35%; dan sekolah Pa Vay Su telah mencapai hampir 55% dari volume pembangunan. Angka-angka ini menunjukkan tekad kuat para kontraktor di bawah kendala waktu pembangunan yang sangat singkat.

Mengatasi hambatan untuk memastikan kemajuan dan kualitas proyek.

Namun, di balik kesibukan pembangunan tersebut terdapat tekanan dan kesulitan yang cukup besar. Bapak Luong Van Doan, Direktur Dewan Manajemen Proyek Investasi dan Konstruksi, menyatakan bahwa pelaksanaan proyek tersebut bertepatan dengan konflik di Timur Tengah, yang menyebabkan kenaikan tajam harga bahan bakar dan material konstruksi. Kenaikan harga bensin yang melonjak menyebabkan kenaikan biaya transportasi, tenaga kerja, dan mesin secara bersamaan, sementara kontrak konstruksi didasarkan pada harga satuan tetap. Lebih lanjut, medan pegunungan yang terjal menambah tekanan signifikan pada kontraktor. Banyak proyek berlokasi di daerah terpencil dengan akses yang sulit, sehingga material harus diangkut dari jarak puluhan kilometer. Menurut laporan Dewan Manajemen Proyek, tidak hanya di Son Vi tetapi juga di Xin Man, proses perataan lahan mengalami tanah longsor dan munculnya air tanah, yang menimbulkan potensi risiko terhadap keamanan fondasi dan tanggul struktur. Kontraktor terpaksa menerapkan solusi teknis tambahan, memperpanjang waktu konstruksi dan menimbulkan biaya tambahan. Kesulitan lain adalah kekurangan tenaga kerja terampil. Karena pekerja lokal sebagian besar dipekerjakan di kawasan industri besar, kontraktor harus memobilisasi tenaga kerja dari banyak provinsi dan kota lain. Biaya tenaga kerja di wilayah perbatasan saat ini mencapai 650.000 - 750.000 VND per hari, yang secara signifikan meningkatkan biaya.

Selain itu, pasokan material perataan, tanah, batu, pasir, dan kerikil belum memenuhi permintaan. Meskipun Komite Rakyat Provinsi telah mengarahkan departemen terkait untuk mempercepat prosedur penentuan batas wilayah dan pemberian izin untuk penambangan material, waktu sebenarnya untuk menyelesaikan proses perizinan dapat memakan waktu sekitar 6 bulan, yang secara langsung memengaruhi kemajuan proyek-proyek seperti Xin Man dan Pa Vay Su.

Bersamaan dengan enam sekolah yang dijadwalkan mulai dibangun pada tahun 2025, provinsi Tuyen Quang juga mempercepat prosedur investasi untuk tahap kedua dari 11 sekolah berasrama bertingkat di komune Ban May, Thang Tin, Lao Chai, Tung Vai, Nghia Thuan, Can Ty, Bach Dich, Thang Mo, Sa Phin, Lung Cu, dan Dong Van.

Hingga saat ini, 10 dari 11 proyek telah menyerahkan laporan studi kelayakan untuk penilaian, termasuk proyek Sekolah Dong Van, yang telah disetujui oleh Komite Rakyat Provinsi. Pembersihan lahan dan pekerjaan penyingkiran bom dan ranjau telah dilaksanakan secara serentak. Puluhan hektar lahan telah diserahkan; ratusan keluarga telah menerima kompensasi dan memindahkan makam untuk memberi jalan bagi proyek tersebut.

Secara khusus, proyek Sekolah Pengembangan Pedesaan Antar Tingkat Thang Tin (tingkat dasar dan menengah) saat ini menghadapi kesulitan karena lokasi pembangunannya berada di dalam Zona I Monumen Nasional Sawah Terasering Hoang Su Phi. Komite Rakyat Provinsi Tuyen Quang terus mengajukan petisi kepada Kementerian Kebudayaan, Olahraga , dan Pariwisata untuk mempertimbangkan persetujuan lokasi pembangunan guna memastikan kemajuan keseluruhan proyek.

Menurut Bapak Vuong Ngoc Ha, Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi, untuk memastikan sekolah-sekolah di daerah perbatasan dapat beroperasi secara serentak dan efektif segera setelah pembangunan selesai, Komite Rakyat Provinsi telah membentuk tiga kelompok kerja khusus. Kelompok Kerja No. 1 berfokus pada pengarahan, penyelesaian kesulitan, dan percepatan kemajuan pembangunan; Kelompok Kerja No. 2 meninjau dan membangun struktur manajemen serta menugaskan guru-guru berkualitas yang sesuai dengan karakteristik khusus daerah perbatasan. Mengenai pengadaan peralatan, Kelompok Kerja No. 3 bertugas mengarahkan daerah-daerah untuk meninjau dengan cermat kebutuhan aktual, memprioritaskan pembelian peralatan minimum dan menghindari investasi yang tersebar dan boros. Pada saat yang sama, provinsi juga mendorong promosi mobilisasi sosial untuk barang-barang di luar daftar investasi guna meningkatkan kondisi belajar dan kehidupan siswa.

Dalam perjalanan membawa pengetahuan ke daerah perbatasan, sekolah-sekolah yang secara bertahap terbentuk di tengah pegunungan dan kabut bukanlah sekadar proyek konstruksi. Sekolah-sekolah tersebut juga merupakan simbol perhatian khusus yang diberikan Partai dan Negara kepada masyarakat di daerah perbatasan; sekolah-sekolah tersebut mewakili keyakinan dan harapan akan masa depan yang lebih cerah bagi anak-anak di wilayah perbatasan negara.

Teks dan foto: Van Nghi

Sumber: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202605/tang-toc-xay-truong-noi-bien-gioi-919201c/