Relawan Amerika mengajar bahasa Inggris kepada siswa di Hanoi

Kayla dan Taran mengajarkan keterampilan pengucapan, mendengarkan, dan berbicara kepada siswa di Hanoi selama dua tahun, di bawah Program Perdamaian Pemerintah AS.

Pada Oktober 2022, Kayla Kirby dan Taran Anderson, keduanya berusia 24 tahun, beserta tujuh relawan lainnya tiba di Vietnam. Misi mereka adalah mengajar bahasa Inggris bersama guru-guru Vietnam di sembilan sekolah menengah negeri di Hanoi .

Setelah sekitar 10 minggu pelatihan, Kayla mulai bekerja di sebuah SMA di distrik Ba Vi pada bulan Januari tahun ini. Mantan mahasiswa Universitas California, Santa Barbara, ini mendapatkan kamar di kampus, pergi ke pasar lokal untuk membeli bahan makanan setiap minggu, dan memasak sendiri.

Gadis Amerika itu mengatakan ia terkejut dengan sambutan yang diberikan oleh para guru, siswa, dan penduduk setempat. Setelah 5 bulan, Kayla sudah bisa berbicara kalimat-kalimat sederhana dalam bahasa Vietnam, tahu cara merebus kangkung, mengupas labu, menggoreng tahu, atau membuat lumpia; tahu cara membuat banh troi untuk mentraktir teman, dan menikmati buah-buahan musiman di Ba Vi seperti nangka. Kayla juga menyukai pho, bun cha, dan hotpot.

"Orang-orang sudah tidak asing lagi dengan saya. Sekarang, setiap kali mereka melihat saya, mereka biasanya menyapa 'Halo'," kata Kayla.

Kayla Kirby, guru bahasa Inggris sukarelawan asal Amerika. Foto: Binh Minh

Kayla ditugaskan mengajar bahasa Inggris di tiga kelas 10, dengan 13 pelajaran per minggu. Meskipun telah dipersiapkan dengan matang oleh para guru di jurusan bahasa Inggris, ia masih merasa gugup saat pertama kali mengajar kelas tersebut.

"Saya gemetar, khawatir mereka akan takut dan tidak mengerti apa yang saya katakan," kata Kayla.

Sebaliknya, para siswa justru berdiri, tersenyum, dan melambaikan tangan kepadanya. Mereka banyak bertanya, ingin tahu lebih banyak tentang guru asing tersebut. Berkat dukungan para guru Vietnam, Kayla dapat berinteraksi dengan para siswa dengan lebih mudah.

Hari-hari pertama Taran di SMA di distrik Thach That juga menjadi kenangan yang tak terlupakan. Ia mengajar siswa kelas 10 dan 11 sebanyak 16 pelajaran seminggu. Meskipun ia sering menggunakan Google Translate, kendala bahasa masih membuatnya sering salah paham.

Suatu kali, Taran menjelaskan istilah "superstruktur" yang berarti struktur atau bangunan raksasa. "Tapi sebenarnya, guru saya sedang membahas sebuah teori. Beliau bertanya, 'Apa yang kamu bicarakan?' dan para siswa tidak mengerti apa yang saya jelaskan," kenang Taran.

Setelah bepergian ke 10 negara dan mengajar bahasa Inggris kepada siswa asli, Taran membawa beragam pengalamannya ke dalam pelajaran dan permainannya, menciptakan kegembiraan bagi para siswanya.

Menurut kedua relawan tersebut, mereka sering memulai dengan permainan berupa tanya jawab tentang pengetahuan dan kosakata untuk meningkatkan interaksi, membantu siswa mengingat kata-kata dan pelajaran lebih cepat.

Guru-guru Vietnam akan bertanggung jawab untuk mengajarkan tata bahasa, sementara Kayla dan Taran akan fokus mengajarkan keterampilan mendengarkan, berbicara, dan kosakata kepada siswa. Menurut Kayla, para siswa rajin dan menyukai bahasa Inggris, tetapi kebanyakan dari mereka masih melakukan kesalahan pengucapan.

"Saat berbicara, siswa sering lupa atau mengucapkan bunyi akhirnya dengan tidak jelas, sehingga sulit bagi pendengar untuk mengenali kata tersebut. Dengan keterampilan mendengarkan, mereka justru membingungkan kata-kata," ujar Kayla.

Untuk membantu siswa berkembang, Kayla berfokus pada pelafalan, mencoba mengucapkan setiap kata secara perlahan, lalu meminta mereka mengulanginya berulang-ulang. Beberapa siswa malu berbicara, jadi Taran menggunakan beberapa kalimat bahasa Vietnam untuk mendorong mereka mengatasi rasa malu.

Kayla (sampul kanan) membuat banh troi dan mengundang teman-teman untuk menikmatinya di kamarnya. Foto: Karakter disediakan

Setelah setiap pelajaran, para relawan dan guru bertemu untuk meninjau pelajaran. "Kami mengevaluasi efektivitas pelajaran dengan mengamati apakah siswa tertarik; apakah mereka ingin menambahkan lebih banyak permainan di pelajaran mendatang," ujar Kayla.

Di luar sekolah, Kayla dan Taran berpartisipasi dalam klub Bahasa Inggris sekolah, yang membantu siswa mengembangkan keterampilan berbicara dan presentasi mereka. Kayla juga berlatih yoga dan bermain voli bersama guru dan penduduk setempat. Taran mengikuti les bahasa Vietnam dengan tutor daring dan berlatih di rumah. Sesekali, siswa mengajarinya bahasa Vietnam.

“Tapi hati-hati dengan kata-kata yang kau ajarkan,” Taran tertawa.

Pastor Le dan Taran di kampus pada tanggal 2 Juni. Foto: Binh Minh

Sekolah-sekolah yang menerima kedua relawan tersebut mengapresiasi keramahan, keramahan, dan kemauan belajar mereka. Bapak Nguyen Le, Wakil Kepala Sekolah tempat Taran mengajar, berkomentar bahwa beliau memiliki sikap yang bermartabat dan ceria saat berinteraksi dengan siswa. Taran tidak takut untuk mempelajari keterampilan dan metode mengajar setelah mengamati kelas.

"Kami juga belajar dari cara Taran mengatur permainan untuk siswa. Dia memiliki pengalaman dan pengetahuan yang kaya," kata Pak Le. Menurut Pak Le, tidak hanya siswa, tetapi juga guru-guru di sekolah juga senang memiliki sukarelawan internasional yang mengajar.

Bapak Phan Lac Duong, kepala sekolah tempat Kayla diterima, menilai Kayla sebagai sosok yang dinamis dan antusias. Oleh karena itu, Kayla berhasil merebut hati para guru dan siswa di sekolah tersebut.

Nguyen Thi Thuy, siswa kelas 12 di sekolah tersebut, mengatakan dia selalu bersemangat untuk berbicara dengan Ibu Kayla di klub bahasa Inggris setiap dua minggu.

"Dia dengan antusias mengoreksi pengucapan kami dan membimbing kami dalam mendengarkan," kata siswi tersebut.

Di waktu luangnya, Kayla naik bus dari Ba Vi ke kota untuk mengunjungi teman-temannya. Ia tak sabar untuk menyambut keluarganya di Vietnam. Setelah menyelesaikan dua tahun masa relawannya, Kayla akan kembali ke AS dan melanjutkan studi magisternya.

Sementara itu, Taran bersiap mengunjungi orang tuanya. Mimpinya adalah menjadi diplomat.

"Pengalaman mengajar bahasa Inggris di Vietnam, selain memberi saya kesempatan untuk bepergian, juga membuat saya bangga melakukan pekerjaan yang bermakna," kata Taran.

Fajar

Tautan sumber: https://vnexpress.net/tinh-nguyen-vien-my-day-tieng-anh-cho-hoc-sinh-ha-noi-4613981.html