Kota Ho Chi Minh memberikan otonomi kepada lembaga pendidikan publik

Pada tahun ajaran baru 2025-2026, Kota Ho Chi Minh diperkirakan akan memiliki lebih dari 2,5 juta siswa, meningkat hampir 40.000 siswa dibandingkan tahun ajaran sebelumnya. Untuk memenuhi permintaan tersebut, Kota Ho Chi Minh telah membangun 1.434 ruang kelas baru dengan total biaya lebih dari VND4.500 miliar.

Informasi ini dibagikan pada konferensi untuk merangkum tahun ajaran 2024-2025 dan menyebarkan tugas untuk tahun ajaran 2025-2026 yang diselenggarakan oleh Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh pada tanggal 27 Agustus.

Menetapkan tema tahun ajaran baru "Menjaga disiplin, menginspirasi kreativitas, berani membuat terobosan, menuju tujuan pengembangan pendidikan Kota Ho Chi Minh", sektor pendidikan kota berfokus pada penyempurnaan lembaga, peningkatan efektivitas manajemen pendidikan negara; inovasi tata kelola sekolah, pemberian otonomi kepada lembaga pendidikan publik; memastikan kesetaraan dalam akses terhadap pendidikan berkualitas.

Industri ini menstandardisasi dan mengembangkan tim guru dan manajer; membangun model "sekolah bahagia" untuk memenuhi persyaratan inovasi yang komprehensif.

Wakil Sekretaris Komite Partai Kota, Ketua Dewan Rakyat Kota Ho Chi Minh, Vo Van Minh, menekankan bahwa sektor pendidikan perlu menindaklanjuti arahan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan secara saksama, dan melaksanakan peta jalan proyek pendidikan terobosan kota. Fokusnya adalah membekali siswa dengan keterampilan integrasi internasional, mendorong penerapan teknologi informasi dalam manajemen, pengajaran, dan pembelajaran; serta memanfaatkan "Ruang Budaya Ho Chi Minh" secara efektif di lembaga pendidikan.

Industri perlu meneliti dan mengusulkan solusi untuk pelatihan dan pembinaan staf sesuai dengan kebutuhan praktis; memastikan struktur, kuantitas dan kualitas guru; memberi saran tentang kebijakan untuk menarik, menciptakan sumber daya dan mendukung staf sehingga mereka dapat bekerja dengan tenang.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Tetap, Pham Ngoc Thuong, mengatakan bahwa Kota perlu terus meninjau fasilitas, memastikan kualitas layanan pengajaran dan pembelajaran; memperkuat staf pengajar; berinovasi dalam metode pengajaran dan pembelajaran, berfokus pada pendidikan kewarganegaraan global; dan mengelola fasilitas non-publik secara ketat. Kota ini secara efektif menerapkan Resolusi Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan.

Menurut Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, pada tahun ajaran 2024-2025, Kota ini akan secara efektif mempertahankan program penilaian siswa sesuai standar internasional; memelopori penerapan sertifikat Bahasa Inggris dan TI internasional dalam pengajaran; menerapkan pengajaran Bahasa Inggris pilihan mulai dari kelas 1; dan mempersiapkan Proyek "Menjadikan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua di Sekolah Secara Bertahap".

Transformasi digital telah didorong, dengan 100% daerah menerapkan pendaftaran sekolah dasar daring. Sistem peta informasi pendidikan (SIG) telah diterapkan untuk merutekan dan mengoptimalkan jaringan sekolah di daerah padat penduduk. Berkat upaya ini, tingkat kelulusan SMA pada tahun 2025 mencapai 99,86%, menduduki peringkat ke-3 di Indonesia dalam hal nilai rata-rata di semua mata pelajaran.

Pada kesempatan ini, 15 kolektif berprestasi dan 57 individu pada periode 2019-2024 menerima Sertifikat Penghargaan dari Perdana Menteri. Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh memberikan Bendera Emulasi kepada 19 kolektif unggulan di blok emulasi; menganugerahkan gelar Kolektif Buruh Unggul untuk tahun ajaran 2024-2025 kepada 93 unit.

Sumber: VNP

Sumber: https://phunuvietnam.vn/tphcm-giao-quyen-tu-chu-cho-cac-co-so-giao-duc-cong-lap-20250827213637792.htm