Pemberian penghargaan kepada 150 guru pada Konferensi Guru Pendidikan Kejuruan Nasional

Panitia penyelenggara memberikan penghargaan pertama kepada guru-guru pemenang pada Upacara Penutupan. Foto: Duc Hieu - VNA

Pada 10 November, di Kota Ha Long, Provinsi Quang Ninh, Konferensi Guru Pendidikan Vokasi Nasional 2024 resmi ditutup setelah hampir seminggu. Konferensi ini diselenggarakan oleh Kementerian Tenaga Kerja, Penyandang Disabilitas Perang, dan Urusan Sosial dari 4-10 November, di Sekolah Tinggi Quang Ninh Vietnam-Korea dan Sekolah Tinggi Batubara-Mineral Vietnam, Cabang Pelatihan Hoanh Bo, Distrik Hoanh Bo, Kota Ha Long.

Di akhir Konferensi Pengajaran, Panitia Penyelenggara memberikan penghargaan Juara Pertama, Kedua, dan Ketiga kepada 150 guru dengan prestasi terbaik; 6 kelompok unggulan mendapatkan penghargaan Juara Pertama, Kedua, dan Ketiga untuk seluruh kelompok. Sebanyak 65 guru mendapatkan penghargaan tambahan seperti: Penggunaan peralatan rumah tangga paling efektif, penerapan teknologi informasi paling efektif, transformasi digital paling efektif, dan Sertifikat Penghargaan dari Persatuan Pemuda Pusat. Panitia Penyelenggara juga memberikan penghargaan kepada 4 kelompok dengan prestasi luar biasa dalam penyelenggaraan Konferensi Pengajaran.

Menurut penilaian Panitia Penyelenggara, ini adalah Konferensi Pengajaran dengan jumlah guru terbanyak yang berpartisipasi, dengan 462 guru berpartisipasi dalam kuliah di 25 sub-komite kejuruan, berasal dari 68 kementerian, cabang dan daerah di seluruh negeri. Sebagian besar kuliah menerapkan teknologi informasi dalam memanfaatkan, menghubungkan materi pembelajaran, dan berinteraksi dengan peserta didik, dengan jelas menunjukkan upaya untuk beradaptasi dengan proses transformasi digital dalam pendidikan kejuruan. Lebih dari 90% dari total jumlah kuliah yang berpartisipasi dalam Konferensi adalah dalam arah kuliah praktis dan terintegrasi, yang mencakup proporsi terbesar yang pernah ada, memenuhi persyaratan pasar tenaga kerja dengan kualifikasi profesional dan keterampilan kejuruan. Banyak kuliah memiliki inovasi dan kreativitas dalam metode pengajaran praktis dan terintegrasi; terkait dengan pekerjaan baru, keterampilan baru, keterampilan hijau. Jumlah pekerjaan dan bidang terdiversifikasi dengan 116 pekerjaan dan bidang, termasuk banyak pekerjaan populer, dengan kebutuhan sumber daya manusia yang besar, sejalan dengan perkembangan sosial saat ini.

Berbicara pada Upacara Penutupan, Wakil Menteri Tenaga Kerja, Penyandang Disabilitas Perang, dan Sosial, Le Tan Dung, mengatakan bahwa banyak poin baru dari Konferensi Pengajaran tahun ini telah diterapkan dengan berani oleh anggota Panitia Penyelenggara untuk menciptakan objektivitas maksimal dalam hal keahlian, serta untuk menyelenggarakan serangkaian acara sampingan yang mengesankan. Melalui Konferensi Pengajaran ini, para guru telah mengubah pemikiran pedagogis dan metode pengajaran mereka; banyak guru menjadi contoh khas dalam inovasi, kreativitas, adaptasi, dan integrasi dalam hal keahlian dan metode pengajaran. Upaya tersebut, bersama dengan antusiasme dan semangat para guru yang menghargai dan memperhatikan setiap detik dan setiap menit pengajaran, merupakan bukti nyata dari konsensus dan tekad staf pengajar yang selalu berdiri berdampingan dengan seluruh sistem pendidikan kejuruan demi pembangunan nasional. Wakil Menteri percaya bahwa para guru akan terus menyalakan api iman, berdedikasi dan mengabdikan diri pada profesinya, menyebarkan semangat, berbagi praktik baik dan pengalaman berharga, selalu berinovasi dan berkreasi; menerapkan teknologi dan berinovasi dalam pengajaran.

Bapak Truong Anh Dung, Direktur Jenderal Departemen Umum Pendidikan Vokasi, Kementerian Tenaga Kerja, Penyandang Disabilitas Perang, dan Sosial, menyampaikan bahwa hasil pendidikan vokasi telah berkontribusi signifikan terhadap pembentukan tenaga kerja terampil, membangun kelas pekerja dan petani yang modern dan tangguh untuk melayani pembangunan sosial- ekonomi , serta mendorong industrialisasi dan modernisasi negara. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan vokasi, langkah pertama yang harus dilakukan adalah menstandardisasi kualitas dosen dan guru di lembaga pelatihan. Hal ini dianggap sebagai isu sentral dan kunci bagi inovasi dan pengembangan karier dalam konteks baru.

Konferensi Nasional Guru Pendidikan Vokasi diselenggarakan oleh Kementerian Ketenagakerjaan, Penyandang Disabilitas Perang, dan Sosial setiap 3 tahun. Konferensi ini tidak hanya menghasilkan hasil yang tinggi, pengalaman berharga, dan metode pengajaran yang kreatif, tetapi juga ceramah-ceramah unggulan yang terus dipromosikan dan direplikasi, menciptakan dampak berkelanjutan dalam pelatihan di lembaga pendidikan vokasi di seluruh negeri. Hal ini berkontribusi pada keberhasilan implementasi kebijakan "Inovasi Fundamental dan Komprehensif dalam Pendidikan dan Pelatihan". Melalui hal ini, para pemimpin di semua tingkatan, dari pusat hingga tingkat akar rumput, memiliki kondisi untuk meninjau dan menilai kualitas tim guru pendidikan vokasi dengan tepat, sehingga mengarahkan dan mengorganisir penerapan solusi yang lebih tepat dalam pelatihan dan pembinaan guru, yang berkontribusi pada peningkatan kualitas pelatihan sumber daya manusia, dan memenuhi tuntutan pasar tenaga kerja yang semakin tinggi.

Sumber: https://dangcongsan.vn/giao-duc/trao-giai-cho-150-nha-giao-tai-hoi-giang-nha-giao-giao-duc-nghe-nghiep-toan-quoc-682824.html