"Sekolah Bahagia" di wilayah perbatasan

Di komune Avuong, para guru dan siswa di sekolah-sekolah setempat berupaya membangun model "Sekolah Bahagia", dengan tujuan menciptakan lingkungan pendidikan yang penuh kasih sayang, aman, dan saling menghormati.

Sekolah Dasar Berasrama Etnis Bhalêê (Komune Avương) kini telah direnovasi dan ditingkatkan. Foto: HIỀN THÚY

Membina hubungan guru-murid

Di tengah hamparan pegunungan Trường Sơn yang luas, kegembiraan bersekolah bagi siswa Avương bukan hanya tentang belajar membaca dan menulis, tetapi juga tentang menerima perhatian dan kepedulian yang komprehensif dari guru dan teman-teman. Tiga nilai inti "cinta, keselamatan, dan rasa hormat" telah menjadi prinsip panduan dalam kegiatan pengajaran dan pembelajaran di sekolah-sekolah di daerah tersebut.

Dari lokasinya yang dulunya kumuh, Sekolah Dasar Asrama Etnis Bhalêê (Komune Avương) kini telah direnovasi dan ditingkatkan dengan fasilitas modern termasuk ruang kelas, fasilitas asrama, area umum, dan perumahan guru. Halaman sekolah ditutupi dengan pepohonan rindang, hamparan bunga, dan taman bermain, menciptakan lingkungan yang ramah bagi siswa untuk berolahraga dan bersantai setelah sekolah.

Para siswa di Sekolah Dasar Asrama Etnis Bhalêê menerima pemeriksaan kesehatan rutin. Foto: HIỀN THÚY

Saat ini, sekolah tersebut memiliki hampir 120 siswa kurang mampu yang menerima dukungan berdasarkan Keputusan Pemerintah No. 66, bersama dengan sumber daya sosial lainnya untuk membantu mereka fokus pada studi mereka. Selain memastikan tersedianya makanan sekolah, sekolah secara fleksibel menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler, termasuk klub tari gong, sepak bola, bulu tangkis, aerobik, dll., sambil juga menjaga pemeriksaan kesehatan rutin bagi siswa.

“Saya senang pergi ke kelas setiap hari. Guru-guru seperti orang tua, mereka sangat menyayangi kami. Di banyak pelajaran, guru-guru bahkan menunjukkan ilustrasi dan mengadakan kuis, jadi saya sangat menikmatinya,” kata Bling Thi To Nhu, seorang siswa kelas 4/2 di Sekolah Dasar Asrama Etnis Bhalêê.

Bapak Tran Huu Nhat, Kepala Sekolah Dasar Asrama Etnis Bhalee, mengatakan bahwa sekolah selalu fokus pada pendidikan keterampilan hidup dan menciptakan peluang bagi siswa untuk menunjukkan kemampuan mereka. Selama musim hujan dan dingin, para guru mengerahkan dukungan berupa pakaian hangat dan selimut untuk membantu anak-anak mengatasi kesulitan. "Senyum para siswa adalah kebahagiaan para guru," kata Bapak Nhat.

Menuju pendidikan holistik

Selain berinovasi dalam metode pengajaran, sekolah-sekolah di Avuong juga fokus pada kepedulian terhadap kesejahteraan psikologis siswa mereka. Model "Kotak Bicara", kegiatan Jumat malam, dan sesi "Berbicara dengan Guru" diadakan setiap minggu untuk membantu memahami perasaan dan memberikan dukungan tepat waktu kepada siswa dengan keadaan khusus, mencegah mereka putus sekolah.

SMP Asrama Etnis Nguyen Ba Ngoc (Komune Avuong) menyelenggarakan kampanye kesadaran hukum dan membagikan helm kepada para siswanya. Foto: Hien Thuy

Bapak Luu Van Khuong, Wakil Ketua Komite Rakyat Komune Avuong, mengatakan bahwa komune tersebut saat ini memiliki tiga tingkatan pendidikan dari prasekolah hingga sekolah menengah pertama dengan lebih dari 1.200 siswa dan 118 guru. Setiap sekolah menerapkan model "Sekolah Bahagia" dengan caranya sendiri, tetapi semuanya bertujuan pada tiga nilai inti. Ini adalah model praktis yang membantu menghubungkan guru dan siswa serta membangun lingkungan pendidikan yang ramah di wilayah perbatasan.

Salah satu pencapaian penting dalam pengembangan pendidikan di Avuong belakangan ini adalah dimulainya pembangunan sekolah berasrama bertingkat untuk tingkat SD dan SMP di lahan seluas lebih dari 7 hektar, dengan total investasi sebesar 293 miliar VND.

Proyek ini mencakup gedung serbaguna, perpustakaan, asrama siswa dan guru, serta infrastruktur terpadu. Ini bukan hanya proyek pembangunan sekolah, tetapi juga membuka peluang untuk mempersempit kesenjangan pendidikan antara wilayah perbatasan dan daerah lain di Da Nang ; meletakkan dasar untuk pelatihan sumber daya manusia masa depan dari kelompok etnis minoritas.

“Pemerintah daerah mengidentifikasi pendidikan sebagai investasi berkelanjutan. Seiring dengan perhatian dari pemerintah pusat dan kota, Komune Avuong secara rutin berkoordinasi dengan sekolah-sekolah untuk meningkatkan fasilitas dan memobilisasi sumber daya untuk mendukung siswa miskin dan anak-anak dari kelompok etnis minoritas,” ujar Bapak Khuong.

Sekolah-sekolah di komune perbatasan Avuong saat ini tampak lebih cerah, bersih, dan hangat, dipenuhi dengan tawa para siswa. Setiap hari di sekolah telah menjadi perjalanan menabur benih kebahagiaan, di mana guru dan siswa bersama-sama memupuk mimpi di tengah pegunungan dan hutan di wilayah perbatasan.

Sumber: https://baodanang.vn/truong-hoc-hanh-phuc-o-vung-bien-3310767.html