Mulai tanggal 15 Oktober, melaksanakan program pendidikan lanjutan bagi siswa SMA khusus

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan baru saja mengeluarkan Surat Edaran No. 22/2025/TT-BGDDT yang mengatur Program Pendidikan Lanjutan untuk mata pelajaran khusus di sekolah menengah atas khusus.

Sekolah Menengah Khusus Ha Tinh adalah tempat untuk menemukan dan mengembangkan bakat di tanah pendidikan Ha Tinh.

Surat Edaran ini diterbitkan untuk memenuhi kebutuhan menemukan dan membina siswa yang berbakat dan bersemangat di bidang-bidang khusus, sekaligus mewujudkan orientasi pengembangan pendidikan unggulan sesuai semangat Resolusi No. 71-NQ/TW tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, Resolusi No. 29-NQ/TW tentang inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan, Undang-Undang Pendidikan 2019, dan Program Pendidikan Umum 2018. Surat Edaran ini berlaku mulai 15 Oktober 2025.

Memenuhi persyaratan pengembangan pendidikan mutakhir dalam konteks inovasi

Undang-Undang Pendidikan Tahun 2019 dan Program Pendidikan Umum yang diterbitkan melalui Surat Edaran No. 32/2018/TT-BGDDT menetapkan pendidikan khusus sebagai bagian penting dari sistem pendidikan umum, yang bertujuan untuk mengembangkan bakat di berbagai mata pelajaran dengan tujuan menjamin pendidikan umum yang komprehensif, menciptakan sumber pelatihan bakat, dan memenuhi kebutuhan pembangunan nasional. Namun, saat ini, belum ada dokumen hukum tersendiri yang secara khusus mengatur isi program lanjutan mata pelajaran khusus untuk memastikan konsistensi penyelenggaraan pengajaran antar daerah dan lembaga pendidikan.

Dalam konteks negara yang sedang mendorong inovasi, transformasi digital, dan integrasi internasional yang mendalam, pengembangan sumber daya manusia berkualitas tinggi, terutama yang berbakat dan terspesialisasi, menjadi semakin mendesak. Sekolah menengah atas khusus merupakan tempat untuk mendidik siswa berkemampuan luar biasa, yang mampu berpartisipasi dalam arena intelektual domestik dan internasional. Penerbitan program pendidikan lanjutan merupakan fondasi untuk memastikan kualitas, konsistensi, dan orientasi strategis jangka panjang bagi pendidikan utama.

Oleh karena itu, penerbitan program resmi dengan orientasi yang jelas merupakan langkah yang diperlukan untuk menstandardisasi, meningkatkan mutu, dan menjamin pemerataan pendidikan khusus di seluruh negeri.

Orientasi bagi mahasiswa yang mengkhususkan diri dalam pemanfaatan dan penggunaan kecerdasan buatan

Calon mendaftar untuk ujian masuk kelas 10 Sekolah Menengah Khusus Ha Tinh untuk tahun ajaran 2025-2026.

Surat Edaran tersebut mencakup program pendidikan lanjutan yang terdiri dari 15 mata pelajaran yang diajarkan di sekolah menengah atas khusus. Secara spesifik:

Program pendidikan lanjutan untuk mata pelajaran khusus disusun berdasarkan prinsip penyempurnaan dari program mata pelajaran yang diatur dalam Surat Edaran No. 32/2018/TT-BGDDT, tidak termasuk perluasan konten di luar unit konten pengetahuan mata pelajaran, akses internasional, dan inovasi berkelanjutan sesuai tren pendekatan dunia. Konten mata pelajaran mencakup topik-topik yang mendekati konten nasional dan internasional yang diminati, memenuhi persyaratan pelatihan unggulan, seleksi bakat, serta kompetisi mahasiswa berprestasi nasional dan internasional.

Alokasi waktu untuk pengajaran konten pendidikan lanjutan pada mata pelajaran khusus diatur dalam surat edaran tersebut, khususnya: Sastra dan Matematika: 70 jam pelajaran/tahun ajaran; Sejarah, Geografi, Fisika, Kimia, Biologi, dan Informatika: 52 jam pelajaran/tahun ajaran; Bahasa Asing: Inggris, Jerman, Rusia, Prancis, Mandarin, Korea, dan Jepang: 70 jam pelajaran/tahun ajaran. Program pendidikan lanjutan pada mata pelajaran khusus memiliki konten wajib dan konten pilihan wajib yang mencakup sekitar 20% dari durasi program pendidikan lanjutan.

Memperkuat konten praktik dan eksperimen mata pelajaran IPA di setiap topik, mendorong pemanfaatan teknologi informasi, dan mengarahkan mahasiswa untuk berspesialisasi dalam pemanfaatan dan penggunaan kecerdasan buatan (AI). Memperkuat persyaratan bimbingan belajar mandiri, kemampuan pemecahan masalah kreatif, dan berfokus pada keterampilan yang bertujuan mengembangkan kemampuan berpikir mahasiswa sesuai karakteristik mata pelajaran.

Struktur program yang jelas memudahkan guru merencanakan pembelajaran. Pengetahuan dalam program inti, topik pembelajaran (yang ditetapkan dalam Program Pendidikan Umum 2018), dan topik pendidikan lanjutan saling terhubung, diwariskan, diinovasi, dan disinkronkan; menciptakan hal baru dan daya tarik bagi guru maupun peserta didik saat menguasai jenjang pengetahuan yang semakin tinggi.

Membangun landasan bagi pelatihan awal bagi calon sumber daya manusia di bidang-bidang utama

Tran Minh Hoang (Sekolah Menengah Atas Berbakat Ha Tinh) dan Vo Trong Khai (Sekolah Menengah Atas Berbakat Phan Boi Chau - kampung halaman bekas distrik Nghi Xuan) memenangkan medali emas pada Olimpiade Matematika Internasional ke-66 pada tahun 2025 di Australia.

Program lanjutan berorientasi akademis dan mendalam, sehingga menuntut staf pengajar untuk meningkatkan kapasitas profesional mereka, memiliki pengetahuan yang luas dan mendalam tentang subjek tersebut; menguasai metode pengajaran aktif, pengajaran terpadu, penelitian ilmiah, dan mengembangkan kapasitas mahasiswa. Pada saat yang sama, program ini juga mendorong kemampuan tim untuk membimbing mahasiswa dalam melaksanakan proyek pembelajaran, penelitian, serta berpartisipasi dalam kompetisi mahasiswa unggulan dan kompetisi internasional.

Bagi siswa, penerbitan surat edaran yang mengatur program ini akan menciptakan kondisi bagi mereka untuk mengembangkan kemampuan berpikir logis, kreatif, kritis, mengembangkan kemampuan belajar mandiri, meneliti, dan mempresentasikan secara akademis; memastikan kemampuan mereka untuk berpartisipasi dalam kompetisi untuk siswa berprestasi di semua tingkatan, kompetisi internasional, dan penelitian ilmiah dan teknis untuk siswa SMA. Program ini membantu siswa menentukan jalur karier mereka sejak dini dan jelas melalui: pengetahuan yang luas tentang industri dan bidang yang terkait dengan mata kuliah; mempelajari orientasi karier yang terspesialisasi.

Surat Edaran ini juga menciptakan landasan bagi pelatihan awal bagi calon sumber daya manusia di bidang-bidang utama: sains dan teknologi, inovasi, penelitian sosial, ekonomi dan keuangan, diplomasi, dan pendidikan elit. Standarisasi program pendidikan lanjutan juga berkontribusi dalam membimbing siswa menuju karier yang sesuai dengan kemampuan dan tren perkembangan mereka; sehingga meningkatkan daya saing sumber daya manusia Vietnam.

Sumber: https://baohatinh.vn/tu-1510-thuc-hien-chuong-trinh-giao-duc-nang-cao-danh-cho-hoc-sinh-truong-thpt-chuyen-post297109.html