Demikianlah situasi terkini di banyak sekolah dasar di Kota Ho Chi Minh. Program pendidikan umum baru (2018) yang diterapkan pada tahun ajaran 2023-2024 telah memasuki tahun keempat, tetapi sekolah-sekolah dasar di Kota Ho Chi Minh masih menghadapi banyak kesulitan.
Dua siswa duduk di depan komputer yang sama
Dalam pertemuan baru-baru ini di Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, Bapak Le Ngoc Phong, Kepala Sekolah Dasar Nguyen Thai Binh , Distrik 4 (Kota Ho Chi Minh), mengatakan bahwa di distrik ini, hanya beberapa sekolah dasar yang memiliki komputer yang cukup bagi siswa untuk belajar TI, sedangkan sekolah-sekolah lainnya menyewa. Saat ini, Sekolah Dasar Nguyen Thai Binh juga menyewa, tetapi hanya berani menyewa 20 komputer, karena jika menyewa 40 komputer (cukup untuk siswa dalam satu kelas), biayanya akan melebihi batas pengumpulan yang diizinkan dalam Resolusi 04/2023. Oleh karena itu, ketika tiba saatnya belajar, 2 siswa harus berbagi komputer. Pihak sekolah juga telah mengajukan permohonan kepada distrik untuk melengkapi komputer bagi sekolah-sekolah, tetapi masih menunggu.
Menghadapi kenyataan bahwa banyak sekolah dasar di Kota Ho Chi Minh tidak memiliki cukup komputer untuk siswa, sekolah harus menyewa atau menggunakan sumber daya sosial, kepala sekolah dasar di Distrik 3 mengatakan bahwa perlu ada sumber anggaran untuk melengkapi komputer - peralatan pembelajaran bagi siswa, atau ketika menerapkan sumber daya sosial, harus sangat berhati-hati.
Beberapa sekolah dasar memiliki ruang komputer yang lengkap untuk siswa, tetapi banyak sekolah masih harus menyewa atau bersosialisasi.
KEKHAWATIRAN TENTANG KEKURANGAN GURU BAHASA INGGRIS
Bukan hanya cerita tentang kurangnya komputer, banyak kepala sekolah dasar dan pemimpin Departemen Pendidikan dan Pelatihan di Kota Ho Chi Minh juga berbagi kekhawatiran tentang kurangnya guru.
Dengan Program Pendidikan Umum 2006, Bahasa Inggris menjadi mata pelajaran pilihan di sekolah dasar. Oleh karena itu, ketika Kota Ho Chi Minh menyelenggarakan peningkatan pengajaran Bahasa Inggris, sekolah diperbolehkan memungut biaya sebesar 100.000 VND/bulan dari setiap siswa (tarif pemungutan diatur dalam Resolusi 04/2023 Dewan Rakyat Kota Ho Chi Minh) untuk mendukung guru dalam mengajar. Namun, ketika Program Pendidikan Umum 2018, yang mewajibkan Bahasa Inggris mulai kelas 3 dengan 4 jam pelajaran Bahasa Inggris per minggu, sekolah tidak dapat memungut biaya seperti sebelumnya untuk memiliki sumber pendanaan dan mendukung guru. Sementara itu, dengan program baru ini, guru Bahasa Inggris harus mengajar hingga 23 jam pelajaran wajib per minggu, tetapi gajinya rendah.
Ibu Do Ngoc Chi, Kepala Sekolah Dasar Nguyen Binh Khiem, Distrik 1 (HCMC)
Ibu Do Ngoc Chi, Kepala Sekolah Dasar Nguyen Binh Khiem, Distrik 1 (HCMC), mengatakan bahwa untuk mempertahankan guru bahasa Inggris yang berkualitas dan berdedikasi, selama 15 tahun terakhir, selain gaji dan tunjangan anggaran, guru bahasa Inggris juga telah menerima tunjangan tambahan sejak periode pertama di hampir semua sekolah dasar di Distrik 1, sesuai dengan peraturan pengeluaran internal masing-masing sekolah. Pada tahun ajaran 2022-2023, saat menerapkan Program Pendidikan Umum 2018 di kelas 3, Sekolah Dasar Nguyen Binh Khiem telah berupaya keras untuk mendukung guru bahasa Inggris. Namun, tahun ini, ketika program baru tersebut terus diterapkan di kelas 4, pendanaannya sangat sulit. "Kami sangat berharap memiliki arah yang terbuka untuk menarik dan mempertahankan guru bahasa Inggris agar mereka dapat mengabdikan seluruh hati mereka untuk mengajar," ujar Ibu Chi.
Bapak Ha Thanh Hai, Wakil Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Distrik 7 (HCMC), menyampaikan kekhawatiran yang sama. Menurut Bapak Hai, sebelumnya, guru bahasa Inggris hanya mengajar 16 jam pelajaran/minggu, dan sekolah memotong 60-70% iuran orang tua untuk mendukung guru. "Saat ini, guru bahasa Inggris harus mengambil 23 jam pelajaran wajib/minggu, banyak distrik tidak memiliki jam pelajaran wajib, atau guru bahasa Inggris sedang cuti. Sementara itu, peningkatan kemampuan bahasa Inggris di tingkat dasar di HCMC sangat penting, sehingga perlu ada mekanisme terpisah untuk guru bahasa Inggris," usul Bapak Hai.
Banyak tempat di Kota Ho Chi Minh masih kekurangan guru bahasa Inggris sekolah dasar.
DUKUNGAN GURU DIPERLUKAN UNTUK MENGAJAR 2 SESI/HARI
Ibu Le Thi Thoa, Kepala Sekolah Dasar Thuan Kieu, Distrik 12 (HCMC), mengatakan: "Kami merekrut sejumlah guru muda dengan kapasitas dan penerapan teknologi informasi yang baik. Saat bekerja di pusat-pusat tersebut, gaji guru-guru tersebut berkisar antara 8 hingga 16 juta VND, termasuk asuransi, tetapi ketika mereka kembali ke sekolah, gaji mereka hanya di atas 4 juta VND. Kami hanya berharap penghasilan tambahan dan dukungan bagi guru untuk mengajar 2 sesi/hari akan membantu mereka tetap bertahan dalam pekerjaannya."
Kepala Sekolah Dasar Nguyen Thai Binh, Distrik 4, juga menyampaikan bahwa meskipun para guru telah diberitahu tentang tidak adanya biaya untuk mengajar sesi kedua saat pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018, banyak orang masih khawatir. Karena saat ini, kehidupan guru sekolah dasar sedang sulit, koefisien penghasilan tambahan untuk guru menurut Resolusi 03/2018 telah menurun dibandingkan sebelumnya.
TAK DAPAT MEREKRUT, SEKOLAH HARUS MENCARI DANA UNTUK MEMPEKERJAKAN GURU!
Itulah paradoks yang diangkat oleh Bapak Trinh Vinh Thanh, Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kabupaten Go Vap (HCMC). Bapak Thanh mengatakan bahwa saat ini banyak daerah tidak dapat merekrut guru teknologi informasi, Bahasa Inggris, musik , seni rupa, dan sebagainya. Sekolah harus merekrut atau mengontrak guru dari luar, tetapi sekolah menanggung biayanya. Misalnya, sebuah sekolah membutuhkan 60 guru, tetapi hanya dapat merekrut 50 guru, sehingga sekolah harus "menanganinya" - mengeluarkan uang untuk merekrut 10 guru dengan sisa kontrak mengajar paruh waktu; atau jika guru di sekolah menambah jam mengajar, sekolah juga menanggungnya dari anggaran. Dan anggaran sekolah berasal dari dana kegiatan pendidikan yang dialokasikan per siswa.
Kesulitan yang dihadapi sekolah perlu diatasi dengan menambah jumlah guru. Jika jumlah guru tidak bertambah, biaya perekrutan guru harus ditanggung.
Oleh karena itu, Bapak Thanh menyarankan agar kesulitan yang dihadapi sekolah diatasi dengan menambah jumlah guru. Jika jumlah guru tidak bertambah, biaya perekrutan guru harus ditanggung. Jika tidak, tidak akan ada lagi dana untuk kegiatan pendidikan. Pada saat itu, kerugian terbesar akan dirasakan oleh siswa.
Apa yang diarahkan oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh?
Pada tanggal 4 Oktober, dalam konferensi pendidikan dasar, Bapak Nguyen Van Hieu, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, menyatakan bahwa Kota Ho Chi Minh telah mengeluarkan dokumen penghapusan komputer dari daftar peralatan pembelian terpusat untuk memudahkan pemerintah daerah dan sekolah dalam membeli komputer untuk pengajaran teknologi informasi di sekolah dasar sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018. Bapak Hieu menginstruksikan Departemen Perencanaan Keuangan Departemen untuk memasukkan komputer sebagai peralatan pengajaran, dan sekolah harus dilengkapi dengan komputer. Perlu dilakukan konsultasi dan koordinasi dengan departemen dan cabang untuk memasukkan daftar pembelian komputer sebagai pembelian peralatan pengajaran dalam surat edaran Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.
Bapak Hieu mengkritik keterlambatan peninjauan pembelian peralatan pembelajaran oleh Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kabupaten, meskipun telah berulang kali diingatkan. Pada saat yang sama, beliau meminta Dinas Perencanaan dan Keuangan untuk meninjau secara serius dan menyeluruh sekolah-sekolah tersebut untuk melihat apakah mereka memiliki cukup peralatan, apa yang kurang, apa yang dibutuhkan, dan segera mendigitalkan peralatan pengajaran.
Terkait kekurangan guru mata pelajaran seperti musik, seni rupa, teknologi informasi, dan bahasa Inggris, Bapak Hieu mengatakan bahwa Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh telah memberikan rekomendasi mengenai kebutuhan dan jam kerja guru mata pelajaran tersebut kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Dinas Pendidikan Dasar akan mengajukan rencana kebijakan untuk menarik guru mata pelajaran...
Bapak Hieu juga menyinggung situasi terkini guru TI dan Bahasa Inggris yang semuanya bergelar universitas atau lebih tinggi. Jika mereka mengajar di SMA, jumlah mata pelajaran wajib lebih sedikit dibandingkan di SD, sehingga mereka memiliki lebih banyak waktu untuk memperbaiki hidup, sehingga mereka cenderung memilih mengajar di SMA. Oleh karena itu, sekolah SD dapat secara proaktif mencari solusi seperti menempatkan guru Bahasa Inggris untuk kelas 3, 4, dan 5 untuk mengajar di kelas 1 dan 2, guna memastikan peningkatan pendapatan bagi para guru.
[iklan_2]
Tautan sumber
Komentar (0)