• Sekolah dasar dan prasekolah berbagi pengalaman dalam pengajaran 2 sesi/hari dan semi-asrama
  • Tingkatkan kualitas asrama, pastikan kondisi belajar di tahun ajaran baru
  • Meniru model pengajaran 2 sesi/hari, semi-boarding

Itulah arahan kawan Nguyen Minh Luan, anggota Komite Tetap Partai Provinsi, Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi, pada pertemuan Komite Pengarah untuk melaksanakan Proyek pengajaran 2 sesi/hari, pengorganisasian sekolah berasrama dan pembangunan baru serta perbaikan toilet di lembaga pendidikan umum di provinsi tersebut (disebut sebagai Proyek) pada pagi hari tanggal 7 Oktober.

Kamerad Nguyen Minh Luan, anggota Komite Tetap Partai Provinsi, Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi, menekankan isu utama pada pertemuan tersebut.

Investasi sinkron, meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran

Proyek penyelenggaraan 2 sesi/hari, semi-asrama untuk jenjang prasekolah negeri dan pendidikan umum telah disetujui oleh Ketua Komite Rakyat Provinsi dalam Keputusan No. 0797/QD-UBND tanggal 29 Agustus 2025, dengan total anggaran lebih dari 942 miliar VND. Proyek ini mencakup hal-hal berikut: pembangunan ruang kelas, ruang semi-asrama, ruang makan, toilet, dan pengadaan peralatan.

Perwakilan dari departemen, cabang, dan unit terkait hadir dalam rapat tersebut.

Target untuk tahun ajaran 2026-2027 adalah menyelenggarakan 100% asrama untuk anak-anak prasekolah, sekaligus memenuhi kebutuhan asrama siswa sekolah dasar di sekolah-sekolah yang memenuhi syarat. Pada tahap selanjutnya, pada tahun ajaran 2028-2029, provinsi ini berupaya agar 100% fasilitas prasekolah negeri dan pendidikan umum menyelenggarakan 2 sesi/hari, dengan sistem fasilitas dan peralatan yang sinkron serta tim guru dan staf yang direkrut secara penuh.

Menurut laporan tersebut, hingga saat ini, 100% sekolah prasekolah telah menyelenggarakan 2 sesi/hari (196/196 sekolah), dengan 96% di antaranya telah menyelenggarakan sekolah berasrama. Di tingkat sekolah dasar, rasio 2 sesi/hari adalah 96,3%, sedangkan untuk sekolah berasrama adalah 9,23%. Untuk sekolah menengah, lebih dari 32% sekolah menyelenggarakan 2 sesi/hari; dan untuk sekolah menengah atas mencapai 61,54%.

Dr. Le Hoang Du, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan provinsi melaporkan kemajuan pelaksanaan Proyek.

Bersamaan dengan itu, Komite Rakyat Provinsi juga melaksanakan Proyek pembangunan dan perbaikan toilet baru di sekolah negeri hingga tahun 2027. Seluruh provinsi perlu membangun 188 toilet baru di 144 sekolah dan memperbaiki 366 toilet di 175 sekolah, yang berkontribusi pada peningkatan lingkungan belajar dan menjamin kondisi kehidupan siswa.

Memecahkan kesulitan dan memastikan kondisi belajar bagi siswa

Selain hasil yang telah dicapai, pelaksanaan Proyek masih menghadapi kesulitan dan kendala seperti: beberapa sekolah tidak memiliki dapur, kekurangan ruang kelas, kekurangan guru dan staf untuk layanan asrama. Khususnya untuk Proyek pembangunan dan perbaikan toilet baru, banyak daerah belum mendapatkan alokasi dana untuk pelaksanaannya.

Wakil Ketua Komite Rakyat Komune Tan An Nguyen Van Linh berbagi kesulitan dan masalah dalam proses pelaksanaan Proyek.

Berbicara pada pertemuan tersebut, Kamerad Nguyen Minh Luan, anggota Komite Tetap Partai Provinsi, Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi, menekankan: "Ini adalah proyek-proyek yang sangat penting secara praktis, yang secara langsung memengaruhi kualitas pendidikan dan kondisi pembelajaran siswa. Sektor pendidikan perlu meninjau jaringan sekolah, terutama sekolah dasar dan menengah; tempat-tempat dengan jumlah siswa yang sedikit harus secara bertahap diintegrasikan untuk memusatkan sumber daya dan meningkatkan kualitas pengajaran."

Makanan asrama di Sekolah Dasar Tri Phai (komune Tri Phai).

Sekolah yang kekurangan atau sempit ruang kelas harus diusulkan untuk diperluas atau dibangun baru tepat waktu. Dinas Pendidikan dan Pelatihan akan memimpin pelaksanaan ujian rekrutmen. Sambil menunggu rekrutmen, pemerintah daerah perlu fleksibel dalam melakukan kontrak dan menambah jam mengajar agar tidak mengganggu kegiatan belajar mengajar. Mobilisasi dan penempatan guru harus dilakukan sesuai dengan kenyataan, memastikan efisiensi dan stabilitas di seluruh sektor.

“ Semangat inisiatif dan fleksibilitas dalam pengarahan dan manajemen merupakan faktor kunci untuk memastikan implementasi proyek pendidikan yang efektif, yang memenuhi tuntutan inovasi di era saat ini. Saya yakin bahwa dengan partisipasi yang sinkron dari semua tingkatan dan sektor, disertai rasa tanggung jawab dan dedikasi staf pengajar, sektor Pendidikan Ca Mau akan terus berkembang secara berkelanjutan, berkontribusi pada peningkatan kualitas sumber daya manusia, dan melayani pembangunan sosial -ekonomi provinsi ini,” harap Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi.

Truc Linh - Chi Linh

Sumber: https://baocamau.vn/xac-dinh-nhu-cau-uu-tien-nguon-luc-trien-khai-de-an-day-2-buoi-ngay-va-ban-tru-a122920.html