Apakah penerimaan universitas berdasarkan sertifikat bahasa internasional mengurangi keadilan dalam penerimaan?

[iklan_1]

Xét tuyển ĐH bằng chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế có giảm công bằng trong tuyển sinh?- Ảnh 1. — Kandidat ujian kelulusan SMA tahun 2023

Ada metode penerimaan hanya bagi kandidat yang pandai berbahasa asing.

Dengan metode penerimaan yang diumumkan oleh universitas tahun ini, kandidat dengan sertifikat bahasa internasional akan memiliki lebih banyak keuntungan dibandingkan kelompok kandidat lainnya. Hal ini dikarenakan kebijakan penerimaan universitas semakin cenderung memprioritaskan siswa yang pandai berbahasa asing.

Perlu diketahui, banyak universitas menerima konversi skor sertifikat bahasa asing menjadi skor mata pelajaran bahasa asing untuk keperluan penerimaan. Misalnya, dengan IELTS 4.5, kandidat dapat mengonversi skor mereka menjadi skor mata pelajaran bahasa Inggris 7-10, alih-alih skor ujian kelulusan SMA atau skor transkrip akademik mereka.

Banyak universitas lain tidak mengonversi nilai bahasa Inggris ke nilai bahasa Inggris, tetapi menggunakan sertifikat bahasa internasional sebagai poin prioritas. Dalam hal ini, kandidat dengan sertifikat bahasa Inggris internasional akan memiliki keunggulan dibandingkan kandidat lainnya ketika mereka diberikan poin prioritas berdasarkan kriteria ini dalam total nilai penerimaan.

Terlepas dari metode yang digunakan, banyak sekolah menggunakan metode terpisah untuk mempertimbangkan kandidat dengan sertifikat bahasa internasional. Dengan metode ini, hanya kandidat dengan sertifikat bahasa internasional yang memenuhi syarat untuk berpartisipasi dalam proses penerimaan.

“Diskualifikasi” karena tidak memiliki sertifikat bahasa asing

Ibu NTH (Gia Nghia, Dak Nong ) memiliki seorang anak yang sedang mempersiapkan diri untuk ujian kelulusan dan ujian masuk universitas tahun ini. Setelah mempelajari dengan saksama metode penerimaan di banyak sekolah, beliau mengungkapkan banyak kekhawatiran: "Siswa lokal yang tidak memiliki kesempatan untuk mengakses bahasa asing sejak dini akan dirugikan ketika mendaftar ke universitas saat ini, terutama di sekolah-sekolah unggulan dengan persaingan yang ketat."

Ibu H. mengatakan bahwa ia telah meneliti metode penerimaan mahasiswa berprestasi di Universitas Ekonomi , Kota Ho Chi Minh tahun ini. Nilai penerimaan untuk metode ini dikonversi dari 4 kriteria, yang satu wajib dan 3 opsional. Kriteria wajib adalah nilai rata-rata kelas 10, kelas 11, dan semester pertama kelas 12 sesuai peraturan. Salah satu dari 3 kriteria opsional adalah sertifikat Bahasa Inggris internasional. "Jadi, anak saya tidak memiliki sertifikat Bahasa Internasional, jika hanya mempertimbangkan nilai rata-rata, ia akan kehilangan semua keuntungan untuk diterima di metode sekolah ini."

Contoh lain, menurut Ibu H., adalah metode penerimaan Universitas Kedokteran dan Farmasi Kota Ho Chi Minh pada tahun 2023. Universitas ini hanya mempertimbangkan nilai ujian kelulusan SMA, tetapi dibagi menjadi 2 metode, yang salah satunya khusus untuk kandidat dengan sertifikat bahasa internasional. Meskipun dalam metode gabungan, sertifikat bahasa internasional hanya merupakan syarat wajib, ini berarti mereka yang tidak memiliki sertifikat bahasa internasional "tereliminasi" sejak awal.

"Setelah melihat nilai penerimaan selama bertahun-tahun, ada tahun-tahun di mana tolok ukur untuk jurusan kedokteran dengan metode penggabungan sertifikat bahasa asing internasional lebih rendah daripada tolok ukur untuk jurusan kedokteran yang hanya berdasarkan nilai ujian kelulusan. Hal ini juga menjadi bukti nyata betapa lemahnya mahasiswa yang tidak memiliki kondisi untuk belajar bahasa asing sejak dini," tegas Ibu H.

Apakah ada ketidakadilan dalam penerimaan?

Terkait hal ini, kepala sekolah menengah atas di Tien Giang menyampaikan pandangannya dalam dua hal. Ia mengatakan bahwa metode seleksi merupakan hak universitas untuk merekrut siswa secara proaktif, terutama dalam konteks sekolah harus memperhitungkan kelulusan siswa dan kemampuan mengakses pasar tenaga kerja secepat mungkin. "Dalam hal ini, memprioritaskan rekrutmen siswa yang mahir berbahasa asing bermanfaat bagi sekolah yang sedang dalam pelatihan," tegas kepala sekolah.

Namun, dari perspektif peserta didik, kepala sekolah merasa khawatir: "Di daerah terpencil dengan kondisi sosial ekonomi yang kurang berkembang, peserta didik akan dirugikan ketika sekolah menerapkan kebijakan preferensial bagi calon peserta didik dengan sertifikat bahasa asing. Sementara itu, di kota-kota besar, siswa yang berkesempatan belajar bahasa asing sejak dini akan memiliki lebih banyak keuntungan. Dengan mempertimbangkan hal ini, jelas bahwa tren pendaftaran ini agak tidak adil bagi peserta didik. Namun, kebijakan pendaftaran universitas ini justru memiliki efek sebaliknya, yaitu mendorong pembelajaran bahasa asing yang lebih baik di semua wilayah."

Direktur Pusat Ujian sebuah universitas di Kota Ho Chi Minh juga mengatakan bahwa memprioritaskan kandidat dengan sertifikat bahasa internasional merupakan tren yang diperhitungkan universitas terkait isu kualitas mahasiswa. Namun, untuk menyelaraskan minat berbagai kelompok mahasiswa, universitas perlu menghitung rasio kuota yang lebih tepat untuk setiap metode. Sebagai contoh, menurut direktur ini, metode memprioritaskan kandidat dengan kemampuan bahasa asing yang baik hanyalah salah satu dari sekian banyak metode penerimaan universitas. Selain metode ini, universitas juga perlu menyediakan kuota dalam jumlah besar agar semua kandidat dapat bersaing secara setara.

[iklan_2]
Tautan sumber