Oltre 30.000 studenti hanno partecipato al programma decennale.

Nel pomeriggio del 29 novembre, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City ha tenuto una cerimonia per riassumere i 10 anni di attuazione del Progetto 5695 - insegnamento e apprendimento di matematica, scienze e inglese integrati nei programmi di studio inglese e vietnamita (Progetto 5695 - programma di inglese integrato).

Studenti del programma integrato di inglese durante una sessione pratica di scienze.

Inglese integrato: da 18 a 160 scuole...

Il programma integrato di inglese è stato implementato a partire dall'anno scolastico 2014-2015 in 18 scuole di 3 distretti, con la partecipazione di 600 studenti. Nell'anno scolastico 2024-2025, a Ho Chi Minh City il programma era attivo in 160 scuole di 20 distretti, con oltre 30.000 studenti partecipanti. Tutti gli insegnanti che impartiscono il programma sono in possesso di certificazioni internazionali di insegnamento dell'inglese, come TESOL, CELTA o TEFL. Inoltre, gli insegnanti partecipano a corsi di formazione intensivi sull'insegnamento della matematica e delle scienze in inglese.

Il viceministro dell'Istruzione e della Formazione, Pham Ngoc Thuong, ha partecipato alla conferenza.

Il signor Nguyen Bao Quoc, vicedirettore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, ha valutato che i risultati di apprendimento degli studenti che partecipano al programma integrato di inglese sono costantemente elevati, soprattutto in matematica e scienze. I rapporti delle scuole mostrano che la percentuale di studenti che ottengono punteggi eccellenti nei test periodici e di fine trimestre di matematica e scienze in inglese raggiunge costantemente l'85%-90%. Nello specifico, oltre il 93% degli studenti della scuola primaria ottiene voti buoni o eccellenti; questa percentuale supera l'80% a livello di scuola secondaria e superiore. In particolare, la percentuale media di studenti di Ho Chi Minh City che hanno sostenuto l'esame internazionale Pearson Edexcel con un punteggio sufficiente in inglese, matematica e scienze negli ultimi 10 anni è dell'86% a livello di scuola primaria, del 92% a livello di scuola secondaria e del 96% a livello di scuola superiore.

"L'uso frequente dell'inglese aiuta inoltre gli studenti a soddisfare i requisiti delle attività extrascolastiche organizzate da enti professionali, contribuendo alla diversificazione dell'uso dell'inglese nella scuola. Gli studenti che apprendono l'inglese integrato non solo lo usano per comunicare con gli studenti internazionali, ma possono anche svolgere in modo proattivo molte altre attività, come presentare programmi, illustrare la storia, la cultura e le attività della scuola e organizzare giochi interamente in inglese", ha affermato il signor Quoc.

Il signor Nguyen Bao Quoc, vicedirettore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, ha fornito informazioni sui risultati dell'attuazione del programma integrato di inglese dopo 10 anni.

La signora Nguyen Phuong Lan, direttrice generale di EMG Education (partner del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City nell'attuazione del Progetto 5695 - il programma integrato di inglese a Ho Chi Minh City), ha affermato che il programma è progettato per garantire il raggiungimento degli obiettivi e degli standard del sistema educativo vietnamita e degli standard Pearson Edexcel del Regno Unito per matematica, inglese e scienze. Di conseguenza, gli studenti non solo acquisiscono conoscenze in base al quadro curricolare nazionale, ma anche competenze e conoscenze conformi agli standard internazionali, il che li aiuta a svilupparsi in modo completo e a prepararsi per un ambiente di apprendimento e di lavoro globale.

L'insegnamento interamente in inglese permette agli studenti di applicare la lingua non solo nelle lezioni di inglese, ma anche in altre materie fondamentali. Questo li aiuta a sviluppare le proprie capacità di pensiero in inglese, utilizzando la lingua in modo naturale ed efficace in diversi ambiti accademici. Allo stesso tempo, l'apprendimento della matematica e delle scienze in inglese aiuta gli studenti a familiarizzare con la terminologia, i concetti e le espressioni specialistiche comunemente utilizzate nei programmi internazionali.

Un rappresentante di EMG Education interviene alla conferenza.

Inoltre, i rappresentanti di EMG Education hanno affermato che il programma integra diverse attività di apprendimento basate su progetti, attività STEM, lavori di gruppo, presentazioni e progetti cinematografici in lingua inglese, offrendo agli studenti numerose opportunità di utilizzare l'inglese al di fuori delle lezioni. Questo non solo migliora le loro capacità comunicative in inglese e la loro abilità di condurre ricerche scientifiche e discutere argomenti accademici in inglese, ma affina anche le loro capacità analitiche, di pensiero critico e di risoluzione creativa dei problemi. Gli studenti sono inseriti in un ambiente in cui la lingua è integrata con la conoscenza, consentendo loro di esercitare il pensiero critico e di applicare l'inglese per esplorare e acquisire una comprensione più approfondita della scienza e della matematica, sviluppando le loro capacità di ragionamento e di risoluzione creativa dei problemi.

La visione e la determinazione di Ho Chi Minh City a pensare fuori dagli schemi e ad agire con audacia.

Intervenendo alla conferenza, il signor Pham Ngoc Thuong, Vice Ministro dell'Istruzione e della Formazione, ha riconosciuto e lodato i risultati ottenuti dal settore dell'istruzione di Ho Chi Minh City nell'ambito del Progetto 5695. Il signor Pham Ngoc Thuong ha affermato che il Progetto 5695 è stato attuato tempestivamente ed efficacemente, dimostrando la lungimiranza dei leader della città e la determinazione del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City nell'attuare la Risoluzione 29, nell'integrarsi proattivamente a livello internazionale e nel migliorare la qualità dell'istruzione. Questo risultato fornisce un impulso per l'efficace attuazione della graduale introduzione dell'inglese come seconda lingua, in conformità con la Conclusione n. 91.

Secondo il signor Pham Ngoc Thuong, il Progetto 5695 dimostra l'efficacia della mobilitazione sociale. "Senza la mobilitazione sociale, oltre 30.000 studenti della città non avrebbero avuto l'opportunità di accedere a un programma di così alta qualità; le partnership pubblico-private sono in linea con le tendenze attuali. Questo è il risultato delle partnership pubblico-private e della cooperazione internazionale nel settore dell'istruzione", ha affermato il viceministro.

In particolare, il Progetto 5695 presenta numerosi esempi di "benefici": migliorano le competenze degli studenti in matematica, scienze e inglese; le qualifiche degli insegnanti vengono potenziate; le strutture scolastiche vengono migliorate; gli studenti acquisiscono maggiore sicurezza nella comunicazione e sono sufficientemente sicuri di sé per apprendere altre materie; e i genitori acquisiscono fiducia nella scuola e nel settore dell'istruzione.

Allo stesso tempo, il signor Thuong ha anche evidenziato cinque lezioni apprese dal successo del progetto: l'attenzione dei leader cittadini e distrettuali; la consulenza proattiva dei dirigenti del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione; la diffusione e la trasparenza del programma; l'importanza delle partnership pubblico-private e la ricerca di partner competenti; e, soprattutto, il fattore umano, dai più alti funzionari cittadini ai dirigenti distrettuali e agli insegnanti.

I dirigenti del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione e di EMG Education hanno ricevuto encomi dai leader del Comitato Popolare di Ho Chi Minh City.

Il viceministro dell'Istruzione e della Formazione ha incaricato il settore dell'istruzione di Ho Chi Minh City di proseguire la ricerca e ampliare il numero di scuole, classi e materie, oltre alla matematica e alle scienze, che possono essere insegnate in inglese, ove possibile, con l'obiettivo di rendere gradualmente l'inglese la seconda lingua nelle scuole.

Fonte: https://thanhnien.vn/chuong-trinh-tieng-anh-tich-hop-10-nam-tren-30000-hoc-sinh-tham-gia-185241129191524212.htm