Guida per studenti in regioni montuose

QTO - Recentemente, Cao Phuong Linh e Dinh Tieu Vi, studenti della scuola primaria e secondaria n. 2 di Dan Hoa, si sono aggiudicati il ​​secondo premio al concorso provinciale di scienza e tecnologia per studenti delle scuole secondarie per l'anno scolastico 2025-2026 con il loro prodotto "Manuale per la convivenza in convitto - Una guida per gli studenti delle zone montane". Questo manuale, con le sue immagini vivaci e le storie educative, sarà una guida per gli studenti del convitto, aiutandoli a imparare a vivere in modo indipendente, a studiare meglio, a comportarsi in modo civile in un contesto di gruppo e ad aiutare amici e parenti nei momenti di difficoltà...

Notebook di facile utilizzo

Nate e cresciute nella regione montuosa di confine di Dân Hóa, Cao Phương Linh (studentessa del nono anno) e Đinh Tiểu Vi (studentessa dell'ottavo anno) comprendono le difficoltà affrontate dagli studenti dei collegi. Queste includono non solo il lungo tragitto per raggiungere la scuola, ma anche la nostalgia di casa, l'imbarazzo di dover badare a se stessi e le sfide dell'adattamento a un ambiente di gruppo.

Dalle loro osservazioni quotidiane, i due studenti notarono che molti dei loro compagni non comprendevano appieno il significato del regolamento del collegio; la loro autonomia e le loro capacità di risoluzione dei problemi erano limitate. Nel frattempo, i regolamenti in vigore erano per lo più aridi documenti amministrativi, difficili da memorizzare e da applicare per gli studenti interni.

Dopo aver condotto una ricerca sul campo presso la scuola primaria e secondaria etnica Dan Hoa n. 1 e la scuola secondaria e superiore Hoa Tien, e aver intervistato centinaia di studenti, il gruppo ha scoperto che oltre il 70% non sapeva come prendersi cura di sé in modo adeguato, oltre il 60% era ancora timido nella comunicazione e la maggior parte desiderava avere un "compagno" fidato nell'ambiente del convitto.

La gioia degli insegnanti della scuola primaria e secondaria Dan Hoa n. 2 dopo che i loro studenti hanno vinto il secondo premio al concorso provinciale di scienze e tecnologia per le scuole superiori nell'anno scolastico 2025-2026 - Foto: fornita dalla scuola.

Da questa realtà è nata l'idea del "Manuale del Collegio Amichevole - Una Guida per gli Studenti delle Zone di Altopiano". Il manuale è strutturato in cinque capitoli con contenuti pratici e accessibili, come: abilità per la vita indipendente, studio, interazione di gruppo, autodifesa e gestione delle emozioni. Invece di aride regole, gli autori hanno trasformato i contenuti in mappe concettuali, fumetti, scenari di gioco di ruolo e illustrazioni di facile comprensione...

Nello specifico, il prodotto si basa sulla formula delle "3 Sé": Autolettura - Autovisione - Autoazione. Ogni pagina dedicata alle competenze integra un codice QR che rimanda a video didattici creati e raccolti dagli studenti stessi. Inoltre, il manuale include una "Cassetta degli attrezzi emotiva" e una "Sfida di 7 giorni per uno stile di vita ecologico" per promuovere l'interazione e sviluppare abitudini positive negli studenti.

Cao Phuong Linh ha spiegato: "Volevamo creare un quaderno che, quando gli studenti lo guardano, provino un senso di vicinanza, come se fosse un amico. In questo modo, le regole del collegio non sarebbero più state fonte di timore, ma sarebbero diventate delle linee guida per aiutarli a vivere e studiare in un ambiente migliore."

Educazione alle competenze di vita per gli studenti

Secondo i due studenti provenienti dalla regione montuosa, ciò che li ha resi più felici non è stato solo il premio, ma il fatto che molti studenti del collegio, dopo aver utilizzato il manuale, abbiano acquisito maggiore fiducia in se stessi, imparato a prendersi cura di sé e si siano integrati bene nel gruppo.

Dinh Tieu Vi ha raccontato: “Il progetto è stato un percorso impegnativo ma significativo. Ci sono stati giorni in cui siamo rimasti a scuola fino a tardi per finalizzare i contenuti, girare video illustrativi e modificare le immagini. Quando abbiamo saputo che il nostro progetto si era classificato al secondo posto al concorso provinciale di scienze e tecnologia per le scuole superiori dell'anno scolastico 2025-2026, siamo stati davvero commossi e orgogliosi che il nostro lavoro fosse stato riconosciuto dagli organizzatori. Questo progetto mi aiuta anche a vivere meglio in un collegio multilivello o in altri contesti di convitto.”