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Garantire un ambiente di apprendimento moderno e sicuro.

Grazie all'attenzione del Comitato del Partito e del governo, all'impegno del settore dell'istruzione e al consenso di tutti i settori della popolazione, nella provincia si sono registrati molti cambiamenti positivi nella costruzione di scuole conformi agli standard nazionali a tutti i livelli in generale, e in particolare a livello di scuola secondaria superiore, garantendo un ambiente di apprendimento moderno e sicuro con l'obiettivo di migliorare la qualità complessiva dell'istruzione.

Báo Thanh HóaBáo Thanh Hóa30/01/2026

Garantire un ambiente di apprendimento moderno e sicuro.

In linea con la politica di costruzione di scuole che soddisfino gli standard nazionali, le strutture del liceo Thieu Hoa hanno beneficiato di investimenti significativi, che hanno portato alla realizzazione di un'infrastruttura spaziosa e moderna.

In base agli obiettivi e ai requisiti stabiliti, la costruzione di scuole superiori conformi agli standard nazionali viene identificata dagli istituti scolastici come un compito centrale e continuativo per tutto l'anno scolastico. Di conseguenza, oltre a concentrarsi sugli investimenti nelle strutture fisiche, questo compito è collegato dagli istituti scolastici anche ai requisiti di innovazione dei metodi di insegnamento, di valutazione e di standardizzazione del corpo docente.

La signora Hoang Thi Hai, vicepreside della scuola superiore Thieu Hoa, ha dichiarato: "La costruzione di scuole conformi agli standard nazionali è una delle principali politiche strategiche del settore dell'istruzione , volta a standardizzare le infrastrutture, le attrezzature didattiche, il personale docente e non solo, ma anche a migliorare la qualità dell'istruzione. Pertanto, durante la fase di costruzione, la scuola ha attivamente sollecitato il Comitato del Partito, il governo e il settore dell'istruzione a mobilitare tutte le risorse di investimento per la costruzione di strutture scolastiche e aule, e a migliorare costantemente la qualità del personale, della dirigenza e degli insegnanti."

Grazie a questo approccio, prima ancora di essere riconosciuta come Scuola Nazionale di Livello I nel 2020, la scuola aveva già beneficiato di investimenti per la costruzione di numerose e importanti strutture didattiche, come la riqualificazione del terreno scolastico per renderlo verde, pulito, bello, sicuro e accogliente; la costruzione di nuove aule culturali; aule specifiche per materia; una sala polivalente, ecc. Recentemente, la scuola ha continuato a ricevere investimenti e ha messo in funzione 10 nuove aule. Attualmente, la scuola si sta concentrando sulla pianificazione della costruzione di un parco giochi e di un campo sportivo per gli studenti. Si prevede che, una volta completato questo progetto, la scuola presenterà domanda per il rinnovo del riconoscimento come Scuola Nazionale di Livello I nel maggio 2026.

I risultati ottenuti nella costruzione di una scuola che soddisfa gli standard nazionali hanno contribuito in modo significativo all'obiettivo di migliorare la qualità dell'istruzione. Per molti anni, la qualità dell'istruzione della scuola si è costantemente classificata tra le prime 10-15 scuole superiori della provincia. Ogni anno, la percentuale di studenti con un rendimento scolastico buono o eccellente raggiunge l'84%, e la percentuale di studenti con una condotta buona o eccellente supera il 98%. Il tasso di diplomati raggiunge costantemente il 100%; i risultati degli esami di ammissione alle università e ai college sono stabili e in costante aumento ogni anno accademico. Nell'anno accademico 2024-2025, 433 studenti su 462 della scuola sono stati ammessi all'università, raggiungendo un tasso del 93,72%. Sempre in quell'anno accademico, gli studenti della scuola hanno vinto 44 premi provinciali per studenti meritevoli. Nell'esame di selezione provinciale per studenti meritevoli in materie culturali, svoltosi nell'anno accademico 2025-2026, la scuola ha visto 38 dei 50 studenti partecipanti premiati, classificandosi al 12° posto tra oltre 100 scuole superiori della provincia...

Non solo la scuola superiore Thieu Hoa, ma anche molte altre scuole superiori della provincia hanno raggiunto lo standard nazionale grazie agli sforzi di diverse parti, come la scuola superiore Quang Xuong I, la scuola superiore Ba Dinh, la scuola superiore Luong Dac Bang e la scuola superiore Hau Loc 3... Tuttavia, le valutazioni del settore dell'istruzione e le osservazioni sul campo mostrano che molte scuole superiori incontrano ancora difficoltà nel raggiungere gli standard. Secondo i regolamenti, per ottenere lo standard nazionale, una scuola superiore deve soddisfare cinque criteri: organizzazione e gestione scolastica; personale direttivo, insegnanti, dipendenti e studenti; qualità dell'istruzione; finanziamenti, strutture e attrezzature didattiche; e rapporto tra scuola, famiglia e società. Per quanto riguarda questi cinque criteri, molti dirigenti scolastici ritengono che i criteri relativi a finanziamenti, strutture e attrezzature didattiche siano i più difficili da attuare per le scuole senza investimenti da parte del comitato del Partito, del governo e del settore dell'istruzione, nonché il consenso di tutti i livelli della popolazione.

Secondo le statistiche del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, entro la fine del 2025, 69 delle 104 scuole superiori della provincia avranno raggiunto gli standard nazionali, pari al 66,3%, con un incremento di quasi 30 scuole rispetto al 2020. Tuttavia, rispetto ai livelli di istruzione prescolare, primaria e secondaria di primo grado, il numero di scuole superiori della provincia che soddisfano gli standard è ancora modesto. Attualmente, a livello prescolare, la provincia conta 586 scuole su 677 che soddisfano gli standard, con un tasso dell'86,56%; a livello di scuola primaria, 539 scuole su 588 soddisfano gli standard, con un tasso del 91,67%; e a livello di scuola secondaria di primo grado, 526 scuole su 610 soddisfano gli standard, con un tasso dell'86,2%.

La costruzione di scuole conformi agli standard nazionali è un requisito oggettivo del sistema educativo, volto a standardizzare le strutture e il corpo docente, a migliorare gradualmente la qualità dell'istruzione e a rispondere alle esigenze della riforma. Tuttavia, visti i risultati attualmente raggiunti a livello di scuola secondaria superiore, è necessario un maggiore coinvolgimento del settore dell'istruzione, dei comitati del Partito e del governo a tutti i livelli. In particolare, oltre a mantenere la qualità dell'istruzione, le scuole stesse devono continuare a impegnarsi attivamente nella socializzazione dell'istruzione, sfruttando tutte le risorse per costruire strutture e attrezzature didattiche in modo standardizzato e moderno, garantendo che le scuole soddisfino i criteri per il raggiungimento degli standard nazionali.

Testo e foto: Phong Sac

Fonte: https://baothanhhoa.vn/bao-dam-moi-truong-hoc-tap-hien-dai-an-toan-276822.htm


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