La transizione dalle aule digitali.

GD&TĐ - Molte scuole nella provincia di Quang Tri stanno attivamente sviluppando modelli di aule intelligenti e applicando l'intelligenza artificiale (IA) all'insegnamento.

Un approccio scientifico e pratico ha contribuito a innovare i metodi di insegnamento, favorendo lo sviluppo delle competenze digitali e tecnologiche degli studenti nel contesto dell'istruzione moderna.

Innovare i metodi di insegnamento con l'intelligenza artificiale.

Poiché l'applicazione della tecnologia e dell'intelligenza artificiale (IA) nell'istruzione sta diventando una tendenza inevitabile, il settore educativo sta gradualmente gettando le basi per un modello di scuola intelligente, con l'obiettivo di innovare i metodi di insegnamento e sviluppare le competenze digitali degli studenti.

Di recente, la scuola primaria Nguyen Ba Ngoc (quartiere di Dong Ha) si è concentrata sull'applicazione delle tecnologie informatiche e dell'intelligenza artificiale nell'insegnamento, contribuendo a creare un ambiente di apprendimento dinamico e intuitivo.

La signora Duong Hoai Phuong, insegnante di inglese, è una delle docenti che applica attivamente l'intelligenza artificiale. Progetta le sue lezioni integrando contenuti scientifici con l'apprendimento delle lingue straniere, utilizzando efficacemente la tecnologia e gli strumenti di intelligenza artificiale a supporto del suo insegnamento. Di conseguenza, gli studenti non solo acquisiscono conoscenze scientifiche, ma migliorano anche le loro competenze in inglese.

In particolare, l'applicazione dell'intelligenza artificiale rende le lezioni più visive e coinvolgenti grazie a illustrazioni, giochi didattici e strumenti interattivi. Inoltre, le lezioni garantiscono accuratezza scientifica, pertinenza a situazioni reali e incoraggiano la partecipazione attiva degli studenti al processo di apprendimento. Gli studenti sono incoraggiati a comunicare in inglese, a discutere e a presentare le proprie idee, favorendo così la creatività e la fiducia in sé stessi in un ambiente di apprendimento bilingue.

Secondo la signora Nguyen Thi Thanh Tinh, preside della scuola primaria Nguyen Ba Ngoc, l'intelligenza artificiale sta diventando uno strumento efficace per supportare gli insegnanti nella progettazione dei piani di lezione e nell'organizzazione delle attività di apprendimento.

“L’applicazione dell’intelligenza artificiale aiuta gli insegnanti a progettare le lezioni più velocemente, a creare giochi didattici coinvolgenti e a monitorare il livello di comprensione di ogni studente. Di conseguenza, gli studenti vengono esposti a un ambiente di apprendimento nuovo ed entusiasmante, che rende le lezioni più interessanti e migliora la loro capacità di assimilare le conoscenze in modo accurato ed efficace. Tuttavia, la tecnologia non può sostituire gli insegnanti; si limita a supportare metodi innovativi, ad aumentare l’interazione e a personalizzare l’apprendimento”, ha affermato la signora Tinh.

Per supportare metodi di insegnamento innovativi, la scuola ha investito in un'infrastruttura tecnologica piuttosto completa. Docenti e personale utilizzano regolarmente la tecnologia digitale nell'insegnamento e nella gestione. Le aule e i laboratori disciplinari sono dotati di dispositivi didattici intelligenti.

Nella scuola primaria di Cam Lo (comune di Cam Lo), l'applicazione della tecnologia nell'insegnamento è fortemente radicata. Le aule sono dotate di schermi interattivi e connessioni internet ad alta velocità. Durante le lezioni, gli insegnanti utilizzano lavagne interattive per proiettare lezioni con immagini animate, audio e pronuncia standard di madrelingua. Gli studenti possono accedere direttamente alla lavagna, toccare le icone e esercitarsi con la pronuncia e il vocabolario.

Gli studenti della scuola primaria Nguyen Ba Ngoc imparano attraverso lezioni coinvolgenti progettate con l'applicazione dell'intelligenza artificiale.

Aula intelligente

L'applicazione delle tecnologie digitali e dell'intelligenza artificiale nell'istruzione non si limita alle scuole primarie; viene implementata con forza anche presso la scuola primaria, secondaria e superiore Trung Vuong (quartiere di Nam Dong Ha). Da molti anni, la scuola è considerata un pioniere nella creazione di un modello di scuola intelligente nella provincia di Quang Tri.

La scuola ha investito nella costruzione di quattro aule multimediali. Queste aule sono dotate di schermi interattivi da 75 pollici, che consentono a insegnanti e studenti di interagire direttamente con gli schermi anziché con le tradizionali lavagne. Il sistema in classe è inoltre supportato da computer ad alte prestazioni, una rete Wi-Fi dedicata ad alta velocità e banchi progettati per l'utilizzo di laptop o tablet durante le lezioni.

In particolare, la scuola ha investito in software didattici con licenza che consentono agli insegnanti di utilizzare modelli 3D per illustrare visivamente diverse materie. È stato inoltre introdotto un software per esperimenti virtuali, che aiuta a simulare esperimenti scientifici come alternativa ai laboratori tradizionali.

In matematica, gli studenti possono osservare modelli matematici tridimensionali e trasformazioni geometriche direttamente sullo schermo. In biologia, i modelli anatomici del corpo umano aiutano gli studenti a visualizzare chiaramente la struttura degli organi interni. Chimica e fisica sono supportate da esperimenti simulati, che aiutano gli studenti a comprendere reazioni e principi di funzionamento difficili da osservare a occhio nudo.

La scuola primaria, secondaria e superiore Trung Vuong utilizza modelli anatomici per insegnare l'anatomia umana.

Per quanto riguarda la geografia, i modelli 3D che raffigurano strutture geologiche, eruzioni vulcaniche o tsunami offrono un'esperienza di apprendimento vivida e coinvolgente. Anche la musica è supportata da simulazioni dettagliate della struttura e dei principi di funzionamento degli strumenti musicali.

Grazie a una formazione approfondita, il personale docente della scuola ha acquisito competenza nell'utilizzo delle funzionalità smart nella didattica.

Secondo il signor Pham Xuan The, vicepreside della scuola, le aule multimediali vengono utilizzate per la maggior parte delle materie, come matematica, letteratura, inglese, fisica, biologia, ecc., con una capacità che può raggiungere il 90% delle ore di lezione settimanali.

“L'introduzione di aule intelligenti e l'applicazione delle tecnologie digitali hanno contribuito a cambiare il modo in cui si svolgono l'insegnamento e l'apprendimento, introducendo gli studenti in un ambiente di apprendimento positivo, visivo e creativo. Questo rappresenta un passo importante nel percorso verso la realizzazione della prima scuola intelligente a Quang Tri”, ha affermato il signor The.

Il signor Le Van Tinh, capo del Dipartimento di Istruzione Generale del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, ha affermato che l'obiettivo del settore è quello di sviluppare gradualmente negli studenti competenze fondamentali quali: competenze digitali, tecnologia, intelligenza artificiale, matematica e capacità di risoluzione dei problemi.

Tuttavia, l'intelligenza artificiale è solo uno strumento a supporto del miglioramento della qualità dell'insegnamento e dell'efficienza della gestione scolastica. L'applicazione della tecnologia deve essere pratica, adeguata alle condizioni di ciascun istituto scolastico e non deve sostituire il ruolo degli insegnanti. Il Ministero dell'Istruzione di Quang Tri identifica questo come un compito a lungo termine che deve essere attuato gradualmente, dando priorità al potenziamento delle competenze del personale amministrativo e degli insegnanti, garantendo la sicurezza delle informazioni, la protezione dei dati personali e il mantenimento dell'obiettivo di un'istruzione completa.

Nel percorso di trasformazione digitale dell'istruzione, le aule intelligenti stanno gradualmente aprendo nuovi spazi di apprendimento, dove la tecnologia diventa un potente strumento per stimolare la creatività, l'iniziativa e la capacità di adattamento degli studenti.

Secondo il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Quang Tri, nell'anno scolastico 2025-2026, l'intero settore ha organizzato 8 corsi di formazione per oltre 8.000 amministratori e insegnanti sull'applicazione dell'intelligenza artificiale nella gestione e nella didattica. Contemporaneamente, sono stati implementati 8 corsi di formazione in presenza e 719 punti di connessione online per potenziare le competenze digitali degli insegnanti chiave.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/buoc-chuyen-minh-tu-nhung-lop-hoc-so-post771974.html