In attesa di un riscontro dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione.

Riguardo al caso di uno studente di Buon Ma Thuot City che ha completato la nona classe ma possiede una pagella solo fino alla sesta classe, l'8 novembre il signor Do Tuong Hiep, vicedirettore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Dak Lak , ha dichiarato che l'unità è in attesa di indicazioni dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione in merito al caso di questo studente al fine di trovare una soluzione adeguata.

Secondo il signor Hiep, il caso dello studente D.XH, che ha completato la nona classe ma possiede una trascrizione solo fino alla sesta, è senza precedenti e il Dipartimento non ha alcun motivo per considerare la possibilità di concedergli il diploma. Pertanto, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Dak Lak ha segnalato la questione al Ministero dell'Istruzione e della Formazione affinché la esamini e fornisca indicazioni per garantire la tutela dei diritti dello studente.

In precedenza, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Dak Lak aveva ricevuto una segnalazione dal Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della città di Buon Ma Thuot, secondo la quale, nell'anno scolastico 2019-2020, lo studente D.XH si era iscritto alla classe 6D della scuola secondaria Lac Long Quan, ma aveva dovuto ripetere l'anno a causa di scarsi risultati scolastici. All'inizio dell'anno scolastico 2020-2021, allo studente H. era stato assegnato il compito di ripetere la classe 6D (senza passare alla classe 7). Tuttavia, una volta a scuola, lo studente H. non si era iscritto alla classe 6D, ma aveva seguito gli altri studenti nella classe 7D.

Lac Long Quan Secondary School, la scuola frequentata da D.XH.

In seguito all'incidente, l'insegnante lo ha segnalato alla scuola e ha informato i genitori di H. per coordinare gli sforzi. Successivamente, il signor D.XV (padre di H.) ha presentato una richiesta alla scuola per consentire al figlio di passare alla classe 7D, adducendo il desiderio che il figlio si integrasse nella comunità. Nella richiesta, il genitore ha dichiarato che H. soffre di autismo (senza fornire documentazione a supporto).

Su richiesta della famiglia, il signor Phan Thanh Thuy, preside della scuola secondaria Lac Long Quan, ha acconsentito a che lo studente H. frequentasse la classe 7D per integrarsi nella comunità e non ha richiesto che lo studente H. si sottoponesse alla valutazione e alla votazione previste dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione. Allo studente è stato invece permesso di frequentare le lezioni come uditore e di partecipare alle attività didattiche.

Negli anni scolastici successivi, H. continuò a studiare in ottava e nona classe senza alcuna documentazione relativa al rendimento scolastico per la settima, l'ottava e la nona classe. A scuola, H. possedeva solo una pagella di sesta classe che confermava la necessità di ripetere l'anno. Gli insegnanti somministrarono a H. test in diverse materie, ma non vi furono valutazioni dei risultati di apprendimento relativi a tali materie.

Secondo il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della città di Buon Ma Thuot, i genitori erano a conoscenza del fatto che lo studente H. non avesse conseguito il diploma per le classi 7ª, 8ª e 9ª (gli insegnanti li avevano informati durante i colloqui di fine anno), ma non hanno sollevato alcuna obiezione.

Riguardo all'incidente, la signora NTH (madre di H.) ha dichiarato che, dopo che a suo figlio non era stato rilasciato il diploma di scuola media, lo aveva portato in molte scuole superiori per iscriverlo, ma nessuna lo aveva accettato. Di conseguenza, suo figlio era triste e piangeva molto perché non poteva andare a scuola.

Secondo la signora H., la relazione del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della città di Buon Ma Thuot riguardante il caso di suo figlio è inesatta. Pertanto, la sua famiglia si è registrata per collaborare con il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Buon Ma Thuot City al fine di chiarire le questioni in oggetto.

La signora H. ha dichiarato che quando suo figlio H. aveva 8 anni, lo portò a fare una visita medica e possedeva una documentazione completa che confermava il suo autismo. Quando si iscrisse alla sesta elementare presso la scuola secondaria Lac Long Quan, la scuola non richiese alcuna documentazione medica. Dopo aver completato la sesta elementare, la famiglia presentò una richiesta per consentire al figlio di passare alla classe successiva e partecipare a un programma di istruzione inclusiva, come previsto dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione; non menzionarono mai di aver richiesto che gli fosse permesso di frequentare le lezioni come uditore.

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